周日一早，柳依依“和秦聲”跑步回來(lái)，吃著早飯的時(shí)候翻了翻朋友圈，立刻就被柏睿杰的求婚照片給驚著了！他還@了俞蘭暉，轉(zhuǎn)發(fā)的是俞蘭暉的圖片，配文是“惟愿抱得美人歸”。俞蘭暉在下面回復(fù)的是：四年之后答應(yīng)你。
這是什么情況？再往前一翻，看到俞蘭暉發(fā)的對(duì)戒照片，帖子下面已經(jīng)有無(wú)數(shù)的人在說(shuō)恭喜和要糖。
柳依依苦笑，什么四年后嘛。這兩人，明明你儂我儂情也濃，卻偏偏要使勁繃著。明面的名義上還不是男女朋友，實(shí)際上比哪一對(duì)男女朋友都走得遠(yuǎn)。
柳依依在508群里@俞蘭暉：恭喜！
不一會(huì)兒，俞蘭暉回：謝謝！
柳依依：我就知道你逃不出柏二少的手掌心。果然被套住了。
俞蘭暉發(fā)了一個(gè)羞澀眨眼的表情。
常怡蓁這時(shí)候插了進(jìn)來(lái)：老大，恭喜恭喜！喜糖呢！喜糖！
俞蘭暉：八字還沒(méi)一撇，別急。
常怡蓁：啊？戒指都收了，還不給人家二少一個(gè)名分？
柳依依：我弱弱的提醒一句，二少已經(jīng)十八了。
俞蘭暉：又不是沒(méi)給你倆名分，著急什么。何況戒指是他自己要給的。我要是不接受，他不是更傷心嗎？
柳依依：人家二少那是在宣示主權(quán)。
常怡蓁：嗯。內(nèi)有惡犬，請(qǐng)勿入內(nèi)。哈哈哈哈......
宋婷：老大！恭喜！我是不是應(yīng)該備一份賀禮？
俞蘭暉：還是婷兒上道。先放你那里好了。
宋婷轉(zhuǎn)發(fā)了一個(gè)截圖：老大，咱系大一的學(xué)妹們正在群里哀嚎。
柳依依：她們就不應(yīng)該對(duì)二少起這種心思。
常怡蓁：活該活該，看不見(jiàn)二少眼里只有老大嗎？
俞蘭暉：我就不再往她們傷口上撒鹽了。
宋婷：老大威武！
柳依依：我怎么感覺(jué)老大很傲嬌的樣子？
俞蘭暉：不應(yīng)該嗎？
常怡蓁：應(yīng)該應(yīng)該！三兒不會(huì)說(shuō)話，老大息怒！
宋婷：也只有老大能夠降得住柏二少那種頑劣的天才。
柳依依：看得見(jiàn)，吃不著，二少一點(diǎn)兒也不惱。大俞，你小心別把二少憋壞了。
宋婷：對(duì)對(duì)對(duì)！這可是你的后半生幸福！
俞蘭暉：婷兒，你有沒(méi)有把施然憋壞？
宋婷：咳咳咳！有些事情不要問(wèn)得那么直白好不好？
常怡蓁：那還叫直白？我來(lái)個(gè)更直白的，你有沒(méi)有把施帥哥撲倒？
宋婷：好吧好吧，已經(jīng)......
柳依依：婷兒真棒！
俞蘭暉：婷兒，你什么時(shí)候辦婚禮？
宋婷：暑假，就是暑假了。我盡量安排出了檔期，不再推遲了。到時(shí)候姐妹們都要來(lái)呀！
俞蘭暉：那是當(dāng)然，我還沒(méi)去過(guò)你老家那邊呢。
柳依依：一定去！
常怡蓁：沒(méi)問(wèn)題！婷兒，你拍戲很忙吧？
宋婷：今年的活兒都排滿了。如果運(yùn)氣好，年底你們就可以在屏幕上見(jiàn)到我了。
柳依依：好期待！
常怡蓁：我們一定去看！
俞蘭暉：一定去為你的票房做貢獻(xiàn)！
......
一周很快又過(guò)去，薛教授的第三場(chǎng)講座如期舉行。
“很高興再次跟大家見(jiàn)面。今天我想和大家談一談戀愛(ài)中的沖突。有沒(méi)有同學(xué)愿意和我們分享一下你在戀愛(ài)中和戀人都有哪些沖突？”
“我男朋友和他的前任經(jīng)常聊天聊到很晚。我讓他刪，他不肯，我和他大吵了一架。”
“他總是在玩兒游戲。不論我跟他說(shuō)什么他都是說(shuō)先把這一局打完。”
“我的女朋友有時(shí)候會(huì)不高興，我也不知道那句話沒(méi)說(shuō)好。她又不肯告訴我，我難道要一句話一句話往回倒，去找自己哪句話說(shuō)錯(cuò)了？喂，你......別掐我！”發(fā)言男生被女朋友掐了一下，引來(lái)哄堂大笑，女生也不好意思了。
薛教授也笑了：“看來(lái)你現(xiàn)在這句話就沒(méi)有說(shuō)好。”
大家又是一陣大笑。
薛教授說(shuō)：“不過(guò)，你敢于在這么多人面前，包括你的女朋友面前，談?wù)撨@件事，說(shuō)明你們倆是愿意解決沖突問(wèn)題的。這一點(diǎn)我很欣賞。怕就怕像豬八戒一樣，一碰到問(wèn)題就鬧著要散伙，沒(méi)有解決問(wèn)題的態(tài)度，更沒(méi)有解決問(wèn)題的行動(dòng)。”
剛才發(fā)言的男生坐下以后，又大聲回應(yīng)了一句：“謝謝教授。”
薛教授繼續(xù)說(shuō)：“發(fā)生沖突并不可怕，關(guān)鍵是我們要面對(duì)沖突。沖突的背后，實(shí)際上有很多情緒在里面。比如有一個(gè)學(xué)業(yè)上一直都很順利的男研究生，他在研究中也是很小心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍偸切⌒牡谋苊夥稿e(cuò)，很有理性。那么大家覺(jué)得他會(huì)找一個(gè)什么樣的女朋友呢？”
“知性溫柔的。”一個(gè)女生說(shuō)。
“我覺(jué)得應(yīng)該找一個(gè)性格互補(bǔ)的，比如活潑一些的。”另一個(gè)女生說(shuō)。
薛教授點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“事實(shí)上，在我接觸的案例中，后者偏多。當(dāng)然也許是因?yàn)閮蓚�(gè)都很知性的人在一起，他們自己就把問(wèn)題解決了，不需要我的幫助。那么我剛才提到的這個(gè)男生，他也是碰到了這樣一個(gè)比較情緒化、比較活潑的女生，被她深深的吸引。在戀愛(ài)過(guò)程中，他們的沖突很多，最后分手了。但是他很久以后都不能忘記這個(gè)女生，即使他已經(jīng)有了新的女朋友。”
“很多人都會(huì)想，我是要找一個(gè)和我自己一樣個(gè)性的，還是找一個(gè)互補(bǔ)的伴侶。如果你渴望的是后者，那么這里可能存在著功能外包的問(wèn)題。所謂功能外包，你可以從字面上來(lái)理解，就是本來(lái)是你自己做的事情，交給其他人來(lái)完成。”
“比如，我們剛剛提到的那個(gè)男研究生，他的那部分功能被外包了呢？就是情緒化這項(xiàng)功能外包給了前女友。他覺(jué)得在自己個(gè)性里被壓抑的那部分活潑、隨時(shí)隨地表達(dá)情緒通過(guò)這個(gè)女生得以釋放。而他的現(xiàn)女友沒(méi)有幫他完成表達(dá)情緒的功能，所以他會(huì)對(duì)前女友念念不忘。”
“剛才有個(gè)同學(xué)說(shuō)男朋友和前女友聊的很嗨，你也不妨尋求一下心理咨詢的幫助，看看你和你的男朋友在相處模式上，是否存在問(wèn)題。”
“我們接著說(shuō)功能外包，當(dāng)一個(gè)人的情緒要通過(guò)另一個(gè)人來(lái)釋放的時(shí)候，這兩個(gè)人的距離必然是比較近的，也是容易引發(fā)沖突的。如果能夠試著自己來(lái)實(shí)現(xiàn)這種外包功能，那么就能夠有效的減少這種沖突。對(duì)于那個(gè)男研究生來(lái)說(shuō)，讓自己變得不是那么百分百的理性，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)發(fā)泄負(fù)面情緒，是一個(gè)值得一試的選擇。”
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