薛教授結束講座以后，照例留了半個小時的提問交流時間。只見杜曉涵帶著時舒的員工開始忙碌起來。
他們在時舒里里外外的墻壁四周貼滿了明信片，大概有幾十種圖案。
半個小時過去，薛教授結束講課后，還是謝絕了柳依依吃飯的邀請。
如果說一次是因為有事情而不能赴宴，那么連著三次都有事，饒是再不開竅的人也明白了，薛教授估計是不接受學生宴請的人。
柳依依把薛教授和索旖送走，回到時舒，正聽見杜曉涵在解釋活動規則：“在這張紙片上寫下你的基本信息，然后從墻上的明信片中選一張你喜歡的，在紙片上記下明信片的編號，最后寫一段文字，可以是任何你想寫的內容。比如你的心情，你的心事，你的愛好，你為什么選這張明信片，你曾經的戀情，等等。”
“寫完之后把紙片交給工作人員。我們會依據大家的文字，把你選中的明信片和你的紙片送給你的有緣人。當然你也會收到你的有緣人選中的明信片和他/她的紙片。”
“已經成雙成對的，二位已經是彼此的有緣人，自行交換紙片和明信片就可以了。”
柳依依明白為什么在第三場講座杜曉涵一定要單身男女比例1:1了。在座的很多男生都是沒有報名，杜曉涵免費邀請來的。為此他還到學生會借了好多折疊椅。布置會場的時候，又把很多桌子挪了出去。
趁著大家都在挑明信片，柳依依問杜曉涵：“你怎么決定誰和誰是有緣人？”
杜曉涵揚了一下眉毛，說：“憑感覺。”
“沒有依據嗎？”柳依依問。
“兩人選明信片的風格，或者文字的內容。”
“你一個人挑？”
“我找了幾個已經脫單的來幫忙。”杜曉涵朝北門附近看了一眼。
柳依依順著目光看過去，是時舒幾個員工。
“每個人的感覺都不一樣，怎么就決定了兩個人是否有緣？”
“這種不確定就是一種緣分。”杜曉涵說，“你也來試一試。幫著分一下紙片，快一點。”
陸陸續續有人把紙片交了上來，杜曉涵和柳依依走到工作區，開始分紙片。
先按男女分開，再按明信片編號分開，最后按照文字和基本信息把“感覺很搭”的兩個人放到一起。
整個過程很快，十分鐘的事。
杜曉涵拿起麥克風說：“其實這只是一個幫你多認識一個朋友的機會。接下來，二位是拿了紙片分頭就走；或者是在我們時舒一起吃一頓便飯；或者加個好友以后再聊，都由二位自己決定。拿到紙片和明信片以后，歡迎大家移步到時舒的室外區域，繼續暢聊。借用薛教授的一句話，處理好你和你自己的關系才是最重要的。祝各位周末愉快！”
然后，杜曉涵開始分發明信片和紙片。
柳依依看到拿了明信片和紙片的兩人，不論男生還是女生都是有的大大方方，有的滿臉緋紅，有的好像并不在意。
室內人多，有些人接受了杜曉涵的話，坐到室外去聊天——這下子杜曉涵移到外面去的桌椅有了用途。
柳依依在人群中發現了邵靜雅的身影，她報名，柳依依是知道的。
邵靜雅和一個戴眼鏡、比她高半個頭的男生，站在北門外的走廊里聊了幾句，兩人拿出手機，好像是相互留下了聯系方式。然后，男生就先走了。
柳依依看邵靜雅也要走，追出去叫住了她：“靜雅！”
“柳師姐。”邵靜雅回頭看見了她，停下了腳步。
“一起在時舒吃個飯吧。”柳依依邀請她。
“人太多了。”邵靜雅說，“上次講座完，等了半個小時才拿到飯。”
“我想聽聽你對講座的看法。我請你，咱們邊等邊聊，好不好？”
“師姐有命，莫敢不從！那我就不客氣了。”
柳依依去買了兩份套餐，十分鐘就拿到了。
“還是師姐出馬管用。”邵靜雅笑著說。
“再怎么樣，我也是他們的老板。總要給幾分面子的。”柳依依說，“怎么樣，聽了三場講座了，感覺如何？”
“感覺時間有點兒短。不夠解渴。”邵靜雅說。
“那我的理解就是，這個講座內容很好，你很滿意啰。”柳依依說。
“很多事情自己想，或者和朋友聊，看書什么的，都不會那么有深度，也不會那么觸及心靈。”
“我要把觸及心靈這四字評價記下來。”
“感覺聽了薛教授講的，不論是否在戀愛中，都馬上能用在自己身上。比如處理好自己和自己的關系。”
“看來大家都對這句話印象深刻。”
“以前總是說你若盛開，清風自來。可是誰也不知道怎么盛開。感覺就好像說，你考了滿分就能上大學一樣。可是誰也不知道怎么才能考滿分。薛老師的講座就是在教你怎么做到盛開的。”邵靜雅的表情很認真。
“有什么不滿意的地方嗎？除了時間短？”
“那就是地方小了點兒。”
“這可就為難我了，我也不能憑空多出一間屋子來呀。”
“師姐，你們隔壁的電腦醫院好像要走了，你不考慮把隔壁合并過來嗎？”
“你怎么知道？”
“我前天不小心把PAD屏幕摔裂了，昨天找他們換來著。他們很實在，說保修三個月，以后出了問題可以去新地址找他們。還給了我一張名片。”
“為什么要走呢？”
“我沒問。”
“好吧。謝謝你的消息！對了，你覺得杜曉涵今天的這個活動怎么樣？”
“涵哥沒的說呀！一級棒！上一場，涵哥就主持得很好。這一場，其實據我所知，今天好幾個女生都是沖著涵哥來的。不過涵哥是高冷范兒里的模范代表人物，估計輕易是不會下凡的。”
柳依依笑得差點把飯噴出去：“你們是這樣看杜曉涵的嗎？他很平易近人的呀。”
“可能是因為你們是同班同學，關系比較近吧。反正我們看涵哥都是高山仰止的感覺。”
“我們不談杜曉涵這個人。我是說他的活動，你覺得怎么樣？”
“我覺得很有創意。既不刻意，但是又給大家創造了機會。”
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