中午，僻靜處，梧桐對(duì)榕樹(shù)說(shuō)：“我今天，打算要家訪。”
榕樹(shù)看著梧桐，他以體育老師在當(dāng)今教育界的尷尬身份，還從來(lái)沒(méi)家訪過(guò)。
“我們班有個(gè)女孩的爸爸，據(jù)說(shuō)家暴。我已經(jīng)約了她，要和他單獨(dú)談?wù)劇！?br />
“誰(shuí)？”
“孫玉竹。”
“在去年，你還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，孫玉竹的媽媽已經(jīng)和我詳細(xì)談過(guò)。他們家的情況真不太好。她的媽媽和爸爸關(guān)系很不好。在孫玉竹三歲的時(shí)候，爸爸在小區(qū)門(mén)口眾目睽睽之下，動(dòng)手打了媽媽。當(dāng)時(shí)，只有三歲的孫玉竹看到了全部過(guò)程。”
榕樹(shù)抿著嘴，聽(tīng)梧桐細(xì)述。作為一個(gè)大男人溫潤(rùn)如玉，榕樹(shù)顯然意外于還有這樣的夫妻相處模式發(fā)生在他身邊。太過(guò)驚奇，反而顯得經(jīng)驗(yàn)寡淡，榕樹(shù)便故作淡雅說(shuō)：“我讀書(shū)那會(huì)兒，北方人也是那么直接。當(dāng)然，是男的打男的。”
孫玉竹的媽媽也就比梧桐高那么點(diǎn)點(diǎn)，而那爸爸是天天健身房練肌肉的人！這兩人力量懸殊，還非要在女兒面前現(xiàn)場(chǎng)直播，簡(jiǎn)直太少兒不宜。梧桐深深嘆氣：“我要單獨(dú)約見(jiàn)他。這種事情，你跟著去，反而不好。”
榕樹(shù)問(wèn)梧桐：“今天去嗎？是又發(fā)生什么事了嗎？”
“早上孫玉竹的媽媽問(wèn)我，孩子有沒(méi)有什么不好的情緒？我把孩子喊到身邊來(lái)輕輕一問(wèn)，才知道早上她的爸爸和媽媽吵架了，并且，爸爸又打了媽媽?zhuān)蛄四槨！?br />
榕樹(shù)把眼光投向?qū)O玉竹的座位。那個(gè)默默的小姑娘，豈料家庭卻是這樣？榕樹(shù)說(shuō)：“我跟你去。”
梧桐這一未婚大好青年，不知怎得就知曉別人家里那諸多膈應(yīng)，很是無(wú)奈：“那父母因?yàn)槠牌攀欠裨搹纳轿鱽?lái)到這里而吵架，還動(dòng)了粗；小姑娘目睹了父母的爭(zhēng)執(zhí)，聽(tīng)到媽媽哭著說(shuō)要離婚。”
言下之意，是麻煩躲都來(lái)不及，榕樹(shù)何必跟著去。
榕樹(shù)說(shuō)：“你去，有問(wèn)題給我打電話。清官難斷家事。算了，我跟你去。我在樓下等你就是。”
梧桐笑笑。
梧桐根本不想介入這項(xiàng)混亂的夫妻相處模式，尤其是去年和孫玉竹媽媽促膝長(zhǎng)談和爸爸電話溝通而沒(méi)有效果之后。只是，現(xiàn)在局勢(shì)變了，梧桐想弄明白：孫玉竹的父母可還有男女情感？他們是否真決定要離婚？如果分開(kāi)，孫玉竹的撫養(yǎng)問(wèn)題怎么辦？
當(dāng)然，這些亂七八糟的事情跟榕樹(shù)面對(duì)面總是不好商量，讓一個(gè)還沒(méi)戀愛(ài)的年輕小伙子去見(jiàn)識(shí)婚姻里最丑陋的一面，何其難堪！
婚姻丑陋，可是姑娘無(wú)辜！這個(gè)姑娘，可不能那樣被家庭關(guān)系毀掉。
孫玉竹是個(gè)怎樣的孩子？去年，梧桐曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地發(fā)了長(zhǎng)篇消息給她爸爸，把那爸爸刺激得雞飛狗跳：
孫玉竹家長(zhǎng)，快兩個(gè)月了，就我對(duì)孫玉竹和你們家庭情況的了解，在孫玉竹的某些事情上，我該給你們說(shuō)說(shuō)我的看法。
每個(gè)生命有自己的成長(zhǎng)規(guī)律和進(jìn)度，我們?cè)撟裱囊?guī)律。但是，你家寶寶在這個(gè)學(xué)習(xí)課本知識(shí)方面的成長(zhǎng)進(jìn)度真不在正常范圍內(nèi)了。舉例說(shuō)明，學(xué)習(xí)“ang、eng、ing、ong”時(shí)，同學(xué)用十分鐘學(xué)會(huì)它們的讀音，孫寶寶用兩個(gè)晚上再加白天課堂上的學(xué)習(xí)，還不能順暢地認(rèn)出它們。
學(xué)校里，她的眼神還是渙散的時(shí)候多，思維有呆滯的時(shí)候。孫寶寶的行動(dòng)都很慢，收拾書(shū)包慢，寫(xiě)字慢，讀書(shū)慢，吃飯慢，跑步慢……你們反思過(guò)為什么嗎？我很疑惑。
常理上來(lái)說(shuō)，就正常的兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律來(lái)判斷，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，一年級(jí)新生都進(jìn)入狀態(tài)啦！
孫寶寶什么狀態(tài)？本來(lái)膽小，怕挨罵，因?yàn)樗詈螅盥�有很多沒(méi)學(xué)會(huì)……我判斷，她現(xiàn)在的一年級(jí)生活沒(méi)有覺(jué)得太快樂(lè)吧！
每個(gè)人是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她有自己的靈魂，她的意志該被尊重。從孫寶寶的各種行事風(fēng)格看來(lái)，她的個(gè)人意志還不敢支配她獨(dú)立自主地做事。這是不是因?yàn)椋依飶男“k的太多了？她好多都不能去親自嘗試，沒(méi)有去犯錯(cuò)的體驗(yàn)。她被成人意志支配著做事，做之前猜測(cè)這樣做媽媽老師會(huì)不會(huì)生氣，而不是她本身需要做這件事。
什么都怕錯(cuò)，怕挨罵。恰恰是這樣，能力沒(méi)到達(dá)。
在生活能力上和學(xué)習(xí)能力上被同齡人碾壓，就算沒(méi)被批，這也是一種心理上的折磨呀。
但是梧桐老師和孫玉竹爸爸之間，就沒(méi)能做到家校統(tǒng)一和諧。
一年過(guò)去了，孫玉竹的成績(jī)和能力沒(méi)多大起色，她的父母關(guān)系也沒(méi)多大改變，而且似乎愈演愈烈。
梧桐只覺(jué)力量微薄。
梧桐和孫玉竹爸爸約在咖啡廳見(jiàn)面。晚上8點(diǎn)，梧桐準(zhǔn)時(shí)到了，孫玉竹的爸爸早就等在那里。
孫玉竹的爸爸名叫孫鵬飛，說(shuō)起來(lái)，還是梧桐的舊相識(shí)。梧桐和孫鵬飛有一個(gè)共同認(rèn)識(shí)的人。那個(gè)人是孫鵬飛的大學(xué)校友，曾在梧桐的生活中舉足輕重。孫鵬飛和梧桐雖然有教育理念上的不統(tǒng)一，因?yàn)槟莻�(gè)人的關(guān)系，他對(duì)梧桐一直很客氣。
面對(duì)面坐下，孫鵬飛紅著一副臉皮。梧桐先開(kāi)口：“我知道你們今天有不好的事情。你說(shuō)吧！你愿意跟我說(shuō)什么，我都聽(tīng)。”
孫鵬飛顯然很不好意思：“這也不是什么好事，說(shuō)起來(lái)也怪尷尬的。我都不好意思說(shuō)。今天下午你和我通電話的時(shí)候，我和她媽媽正在民政局。”
“然后呢？”
“因?yàn)橐粋�(gè)門(mén)面的號(hào)碼牌記不住，所以事情沒(méi)辦完。”
看樣子，這夫妻倆下午真是去離婚的。
“我能八卦地問(wèn)一下，你們的財(cái)產(chǎn)是怎么分配的？”梧桐居然笑著八卦。她那副心腸倒讓孫鵬飛找回了跟她做朋友的感覺(jué)。
孫鵬飛坦然了，他坦白：“都?xì)w她，兩套房子，一個(gè)門(mén)面，車(chē)子，還有女兒，都?xì)w她。我分了，幾十萬(wàn)的債務(wù)。”
這個(gè)男人，是被掃地出門(mén)哪！混得是有多慘？幸好榕樹(shù)沒(méi)來(lái)。梧桐嘆著氣，撫著額頭：“看來(lái)，這孫玉竹媽媽是蓄謀已久啊！你父母的關(guān)系好嗎？吵架嗎？”
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