沒(méi)在老家待多久，新垣結(jié)衣和平香流櫻就急匆匆趕回帝都了。
因?yàn)橥踝影舶醽?lái)了，這讓她們覺(jué)得，帝都一下蓬蓽生輝，令人神往。
外面的世界如此精彩，讓她們?cè)诶霞依^續(xù)待著，她們一刻也待不住。
兩人的歸程是同一天，坐的也是同一趟航班。
“你來(lái)親戚肚子真的不痛了？”歸程路上，平香流櫻憋了很久，忍不住問(wèn)發(fā)小。
發(fā)小這兩天來(lái)親戚，平香流櫻知道。
“還是會(huì)有一點(diǎn)痛，據(jù)說(shuō)得生寶寶才能根除。”新垣結(jié)衣如實(shí)說(shuō)道，有些沮喪。
平香流櫻沉默了，傳道受業(yè)還真管用啊？
“飯卡根本不會(huì)照顧人，視頻里三三瘦了很多呢。”新垣結(jié)衣心痛道。
才幾天的事，能怪得了伊凡卡嗎？但平香流櫻現(xiàn)在也不站伊凡卡那邊，說(shuō)道：“就是，白長(zhǎng)那么大個(gè)兒，浪費(fèi)，分給我點(diǎn)多好。”
說(shuō)著，她眼前浮現(xiàn)伊凡卡高挑豐滿的身材，心底涌起濃濃的嫉妒。
看著比自己矮半個(gè)頭的發(fā)小，新垣結(jié)衣忽然有些心疼起對(duì)方來(lái)，平香媽媽第一次帶孩子，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，把平香帶成這個(gè)兒。
此時(shí)的王子安，正在帝都一家初中學(xué)校考察。
栗可欣的戶口和學(xué)籍都在帝都，從王子安的老家轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)并不麻煩。
現(xiàn)在的麻煩是，轉(zhuǎn)哪個(gè)學(xué)校。
小姑娘的父母留下的房子她暫時(shí)不回去住了，住平香流櫻的房子這邊。
平香流櫻這邊離公司近一點(diǎn)，方便練習(xí)。
可住平香流櫻這邊，栗可欣上學(xué)又麻煩了，有點(diǎn)遠(yuǎn)。
全國(guó)都在實(shí)行學(xué)區(qū)房，“就近入學(xué)”制度。
所謂“就近入學(xué)”并不是指到“離家最近”的學(xué)校就讀，而是指由區(qū)縣教育行政部門(mén)根據(jù)本地區(qū)公辦學(xué)校的資源配置狀況和義務(wù)教育適齡學(xué)生的分布和需求狀況，合理規(guī)劃和確定本區(qū)縣義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生人學(xué)范圍和招生人數(shù)，為每一位適齡兒童少年提供“就近入學(xué)”的義務(wù)教育學(xué)額。
根據(jù)栗可欣的落戶，她隸屬的學(xué)區(qū)跟平香流櫻這邊不一樣。
最重要的是，平香流櫻這邊的學(xué)區(qū)學(xué)校，論師資力量，比栗可欣家那邊強(qiáng)太多了，在帝都能排得上號(hào)。
王子安想讓栗可欣轉(zhuǎn)到平香流櫻這邊的學(xué)區(qū)來(lái)，但問(wèn)題就來(lái)了，政策不允許。
跟幾個(gè)陪同人員一起考察這所中學(xué)，王子安對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施很滿意。
師資等軟件方面有口皆碑，有數(shù)據(jù)擺在那，不用去聽(tīng)課什么的。
可是。
“頭疼啊。”考察完，王子安開(kāi)始面臨現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
栗可欣要轉(zhuǎn)到這里上學(xué)，也不是不可能，只是會(huì)很麻煩，或很費(fèi)錢(qián)。
想離開(kāi)原來(lái)的學(xué)區(qū)，到另一個(gè)學(xué)區(qū)上學(xué)，有七個(gè)潛規(guī)則。
潛規(guī)則一，隱秘的“共建生”盛宴。
所謂共建，就是政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位為滿足子女上學(xué)，通過(guò)單位贊助錢(qián)或物的方式，與知名中學(xué)建立起“共建”關(guān)系，共建單位的子女在小升初時(shí)可以直接“劃”入這所知名中學(xué)。
但能建立起這種共建關(guān)系的都不是一般的單位或企業(yè)。這些單位或企業(yè)要么有權(quán)，要么有錢(qián)，能為學(xué)校提供一定的便利或福利。
這些共建單位的孩子，無(wú)論戶口及家庭實(shí)際住址，只要是內(nèi)部子弟，就可以“正大光明”地進(jìn)入該所中學(xué)。
潛規(guī)則二，開(kāi)發(fā)商與學(xué)校“互惠互利”。
在沒(méi)有這種“強(qiáng)大背景”的情況下，要想上好初中，還有一個(gè)眾所周知的潛規(guī)則：買(mǎi)學(xué)區(qū)房。
按照就近入學(xué)原則，有些新開(kāi)發(fā)的小區(qū)并不一定都能劃進(jìn)好初中，如果開(kāi)發(fā)商動(dòng)點(diǎn)“腦筋”，結(jié)果可就大不相同了。
開(kāi)發(fā)商在開(kāi)發(fā)小區(qū)前，有點(diǎn)腦子的都會(huì)和旁邊的熱點(diǎn)中學(xué)談“協(xié)議”，一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)商或者幫其建某個(gè)場(chǎng)館或樓，或者捐車(chē)、捐設(shè)備，小區(qū)業(yè)主的孩子就可以劃片進(jìn)入該中學(xué)。
一切談妥后，開(kāi)發(fā)商就可以打出買(mǎi)房孩子就能“上××中學(xué)”的招牌吸引買(mǎi)主，房子價(jià)格自然也比周邊貴不少，而學(xué)校也從中獲了利。
這個(gè)潛規(guī)則其實(shí)不算潛了，而是明目張膽。
于是發(fā)生了不少有趣的事，比如四環(huán)內(nèi)有某兩棟樓房，兩者相距二十多米。
雖然外墻粉刷顏色、新舊程度、建筑風(fēng)格和樓層結(jié)構(gòu)也幾乎完全相同。兩樓之間僅僅隔著一道鐵柵欄和樹(shù)木。
但是，作為二手房，在交易市場(chǎng)上，相距只有二十多米的這兩棟樓房，它們的價(jià)格卻有著天壤之別。
第一棟的價(jià)格單價(jià)可能是十萬(wàn)，第二棟價(jià)格市場(chǎng)價(jià)則可能四萬(wàn)都不到。
建設(shè)年代、建筑結(jié)構(gòu)和地理位置幾乎沒(méi)有差異，為何第一棟房?jī)r(jià)要比第二棟的價(jià)格每平米高出六七萬(wàn)呢？
因?yàn)榈谝粭澥菍W(xué)區(qū)房。
如果一位客戶買(mǎi)了學(xué)區(qū)房，他的孩子就可以上重點(diǎn)小學(xué)；如果買(mǎi)了非學(xué)區(qū)房，他的孩子只能上一般的學(xué)校。
就近免試入學(xué)政策，導(dǎo)致哪條街道哪一棟樓房里的孩子可以進(jìn)哪一所學(xué)校，都有明確的劃分。
但現(xiàn)在，很多開(kāi)發(fā)商只解決業(yè)主的孩子，二手房業(yè)主的孩子一般都不解決。
王子安也不太清楚就算自己在平香流櫻房子和公司附近買(mǎi)房，能不能把栗可欣弄過(guò)來(lái)上學(xué)。
潛規(guī)則三，有上層關(guān)系的“條子生”，“條子生”向來(lái)是學(xué)校最頭疼，也最無(wú)可奈何的生源。
劃片招生，一般來(lái)說(shuō)，都是50人/班的標(biāo)準(zhǔn)班額確定的招生班級(jí)總數(shù)但等到開(kāi)學(xué)，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)班能有60人~70人或者學(xué)校被迫擴(kuò)班，秘密就在“條子生”。
很多條子生都是各種領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系戶，哪一個(gè)也得罪不起。每年快開(kāi)學(xué)時(shí)，也都是校長(zhǎng)們最頭疼的時(shí)候。
以致有些學(xué)校在上報(bào)招生計(jì)劃時(shí)，故意少報(bào)1~2個(gè)班，而少報(bào)的班級(jí)，說(shuō)白了就是為了照顧各種各樣的“條子生”。
潛規(guī)則四，直接“買(mǎi)通”劃片人，與這些間接找人走后門(mén)入好學(xué)校相比，還有一種最直接的方式，那就是直接“買(mǎi)通”劃片人，順理成章地被劃進(jìn)好學(xué)校。
這是被公認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)最小的方式，各公辦學(xué)校都是劃片招生，但各個(gè)片區(qū)究竟有多少學(xué)生、生源是增加了還是減少了、哪個(gè)片區(qū)內(nèi)生源壓力大……很多人都是從表面上對(duì)此有大概了解，但特別具體的，只有參與劃片的人最清楚。
某個(gè)學(xué)校片區(qū)內(nèi)生源少三五個(gè)，參與劃片的人正好可以趁機(jī)將自己的“關(guān)系戶”塞進(jìn)去，給各學(xué)校下發(fā)名單時(shí)，學(xué)生的名單都已經(jīng)在其中了。
潛規(guī)則五……
原本是為了教育公平的“就近入學(xué)”，現(xiàn)在卻成了最不公平的方式。
“就近入學(xué)”政策頒布以來(lái)，不少家庭為了替子女選擇理想的學(xué)校，到重點(diǎn)學(xué)校、名校所在社區(qū)購(gòu)置房產(chǎn)，或者把原有的房產(chǎn)置換到這一社區(qū)。
如果家長(zhǎng)買(mǎi)了學(xué)區(qū)房，他的孩子就可以上重點(diǎn)小學(xué)。
如此不惜成本，只是為了獲得滿足“就近入學(xué)”政策的戶籍。
無(wú)論國(guó)家對(duì)房地產(chǎn)的政策如何變，無(wú)論房?jī)r(jià)如何起伏不定，學(xué)區(qū)房都不受任何影響，依舊是穩(wěn)漲不跌！
“就近入學(xué)”政策形成了直接、明顯的教育的戶籍歧視、身份歧視，反而嚴(yán)重?fù)p害了教育公平。
考察完學(xué)校，王子安請(qǐng)陪同人員去吃了頓飯。
觥籌交錯(cuò)，最后，包間里只剩下王子安，和一個(gè)三十歲左右的女人。
只要對(duì)方一句話，就能解決栗可欣轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校的問(wèn)題，王子安不必再買(mǎi)什么破學(xué)區(qū)房。
而他也買(mǎi)不起，太特么貴了，一平方三十萬(wàn)以上。
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