柯婷本來還在根據同學給的筆記進行總結，將楊清靈說明的十面埋伏這首曲子的各項細節整理歸納，形成一個清晰明白的檔案。

    等回頭問過楊清靈后，就可以直接上傳學會，然后公開教授。

    因為專注于這個事情，她完全忘記了自己正在進行的開學測試，這會通過系統轉接的頻道，才聽到了楊清靈的這句抗議。

    柯婷愣了好一會，才反應過來，有些尷尬的開口說道：“呃，楊清靈同學有什么問題嗎？”

    “老師，你覺得沒有問題嗎？”楊清靈聞言無語的看了一眼柯婷，反問道。

    柯婷想到剛剛同學們一個個根本無心測試，完全陷入學習十面埋伏這首曲子的熱情中去，就連自己都縱容他們肆意放水，怎么可能沒有問題。

    柯婷尷尬的笑了笑，開口說道：“既然這樣的話，這次測試暫定，楊清靈同學的成績自動滿分啊，其他同學我們下節課重新測試！”

    柯婷說完，手上快速的解除了教室里的對戰模式，然后笑的十分和藹的看著楊清靈。

    “既然不繼續測試了，那麻煩楊清靈同學再說剩下的時間里，上臺詳細解說一下這首琵琶曲’十面埋伏’，可以嗎？”柯婷開口問道，那笑瞇瞇的模樣活像一只大尾巴狼。

    楊清靈這時都快后悔自己用十面埋伏這首曲子了，這群人真的太難纏了，從曲子的背景，理念，結構，指法，控制方法等等她都基本已經講過了。

    這會上去，還要她講？

    懵逼和無語的楊清靈就這樣被同學擁上了臺，等站在臺上，她都已經無話可說了……

    [生無可戀.jpg]

    呆在臺上和底下同學大眼瞪小眼了一會，楊清靈還是無奈開口了。

    “十面埋伏一首琵琶大曲，這首曲子講述的是一個星際元帥項羽，被無數敵人圍困，走投無路之下的情形。它的特點是忽而快，忽而慢；忽而強，忽而弱。這也是演奏這首曲子的重要技巧。”

    “第一部分是列營，是全曲的序引，表現項羽元帥出征前，指揮星艦進行星艦運動的場面。音樂由散漸快，調式的復合性及其交替轉換，更使音樂增加不穩定性。”

    “第二部分是吹打……”

    楊清靈開始對著整首曲子開始分析，期間還得把中國古代將士對壘的情形給轉換成星際軍隊之間的星艦對戰。

    對于措辭的考慮和整個故事的合理化，著實是累出了一腦門子的汗。

    等下課鈴開始作響，楊清靈才忍不住長長得噓了一口氣，累死她了！！

    以后誰要是問她關于地球曲庫的歌曲任何問題，她都跟他急！

    這一通編的，她都快把肚子里的墨水都快倒完了，只希望地球上的那些先祖不要在意她這時候一本正經的胡說八道了！！

    而接受她認真忽悠的同學們，一個個開心的不行，紛紛覺得自己對于這首曲子得理解更加深刻了，一個個捧著琵琶，就開始練了起來。

    此起彼伏的琵琶聲，讓楊清靈聽著都有些頭疼。

    她搖了搖頭，決定出去透會氣先，反正至少這會她是不想在聽到琵琶了。

    可沒等她出去多久，一直注意她的柯婷就出來找她了。

    “清靈！”

    楊清靈納悶的回頭看了她一眼，有些無奈的開口道：“老師，你還有什么事嗎？”

    剛剛坑了楊清靈替自己上了半節課的柯婷，此時看到蔫蔫的楊清靈，也不由得升起了一絲愧疚。

    訕訕的笑了笑，才開口說道：“是這樣的，楊清靈這首琵琶曲有考慮過上交給音源學會嗎？”

    楊清靈聽到這里就明白柯婷的意思，無所謂的點了點頭，一回生兩回熟，交給音源學會她自然是沒有意見的。

    柯婷一看她的反應，就樂不可支，“好的，那老師回頭就幫你提交資料，回頭還替你把你今天講述的內容整理好，直接做成教材融入到我們新的理論了里面去。這樣就更方便同學們學習和理解這首曲子！”

    楊清靈聞言不由得瞪大了眼睛，“老師，你是說要把我說的編成教材嗎？”

    “是啊，難得有作曲家親自講述一首曲子的所有理念和細節，老師當然要把這些都給記錄下來！清靈啊，你不知道，原來很多曲子出來之后，都沒有講述理念，所以導致同學學習曲子的困難加倍了許多，反而加大了音契者等級的提升，多虧有你……”

    柯婷笑嘻嘻的不停和楊清靈說著，期間還三番兩次的和她道謝，楊清靈尷尬的被她拉著，腦海里反復的回旋著編成教材四個字。

    最后，楊清靈只好暗暗的和十面埋伏的原作家以及英明神武的項羽大大賠罪了。。

    不好意思，原諒我一本正經的故說八道，將你們的曲子和背景故事說的面目全非……我有罪！我該死…

    [哭的像200多斤的胖子.jpg]

    等課堂鈴聲開始作響，楊清靈才被柯婷頗為遺憾的松開了手，“開始上課了，清靈快去學習吧！”

    楊清靈一臉麻木的點了點頭，“好的老師，老師再見！”

    恭敬的鞠躬送走了柯婷老師，然后目送著她愉快的步伐，楊清靈才如同游魂一樣飄回了教室。

    她覺得自己上了一個假的實操課……

    正當她一臉麻木的時候，門口突然開始了動感十足的音樂聲。

    坐在她前面的徐巧小妹妹聽到這蹦次卡次蹦次卡次的樂聲，瞬間精神了起來，立馬收起了琵琶，一臉期待的看著門口。

    楊清靈被她利落的動作吸引，不由得轉頭看去，“怎么回事？這一屆不是音律理論嗎？”

    可一轉頭，楊清靈就發現整個班級的同學都開始紛紛期待的看著門口。

    “黎昕？為什么大家都這么開心啊？”楊清靈用胳膊推了推同桌開口問道。

    “邁克老師來了。”黎昕平靜的回答道，但手上還是十分積極的拿出了音律理論的課本。

    “邁克老師？！”楊清靈疑惑了一會，很快就被這個自帶BGM進來的男人驚了一驚。

    “邁克?戴爾？！新一代搖滾樂之王？！他居然是我們音律課的老師？！”

    “是的。”

    “可是，我記得課表上明明是裘新老師啊…”

    “裘老師懷孕了，給我們找了個代課老師。”

    楊清靈聽到這里，瞬間打起了精神，邁克?戴爾的地位類似于地球的邁克杰克遜！

    有這樣的老師來教授搖滾樂，是哪個學生都得開心的原地爆炸了吧！！

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