上課鈴聲已經響了，高三一班的同學卻絲毫不為所動，除了班上的幾個不愛學習的拿起手機玩游戲和幾個同學的閑談聲，大部分同學都趴在課桌上，昏昏入睡。
然而這一切都被走進教室的老師打破，大家都小聲議論。
“我的天，這是我們的數學老師嗎？”
“這個老師，好帥呀”
“我感覺以后上數學課絕對不會睡著”
...
坐在教室后排的李林兮看《人間失格》正入迷，聽到班上同學的議論，抬起頭，看到講臺上一位穿著白襯衫的男子，僅僅是一件普通不過的白襯衫穿在他身上卻無比優雅矜貴。
聽到大家的議論，他笑了笑，說：“同學們好，我是席慕辰，大家可以叫我席老師，以后你們的數學課由我來教。現在我們開始上課，請大家把書翻開。”
他的聲音很好聽，給人以溫暖的感覺，像是春日里的暖陽。一時間大家都沉醉其中，過了半晌，才快速翻開書.
相比于其他數學老師的嚴肅呆板，他的數學課倒是輕松有趣得多。不得不說，那些復雜的數學公式由他講出來都變得淺顯易懂。
就連平日里不怎么聽課的李林兮也默默地收起了那本《人間失格》，聽得格外專注。她也不知道為什么，這位新的數學老師，似乎有一種魔力，這種魔力帶給她不曾體會到的樂趣。她第一次覺得，原來數學還挺有趣。
一節課的內容很快就講完了，席慕辰看了看表，離下課還有五分鐘。
“好了，今天的課就到這里，老師想選一個同學當我的數學課代表。“班上的同學都盯著席慕辰，大家都很期待這位帥氣又年輕的數學老師會選誰當自己的數學課代表。
“李林兮同學”席慕辰說完，大家都看向李林兮，眼里有羨慕，但更多的是驚訝，就連李林兮也頗感意外。
其實早在上課之前，席慕辰就看過高三一班的花名冊，看到李林兮的名字，他特別留意了一下。李林兮的總分排名在班上前幾，各科成績都挺不錯，偏偏數學不及格。
“林兮同學，跟老師到辦公室拿一下作業”，說完，慕辰走出了教室，李林兮也跟了出去。
“老師為什么要選我當數學課代表呢？”
席慕辰停下來，轉過身看著這個跟在自己身后，一臉不解的女生，說道：“老師見你各科成績都很好，為什么偏偏數學不及格呢？”
李林兮見他沒有直接回答自己的問題，還反問自己的數學成績為什么這么差，一時之間竟不知道該怎么回答。
其實初中的時候，李林兮的數學在班上也是名列前茅。可是到了高中，換了新的數學老師，教學風格跟以前的老師是天壤之別。李林兮一時間沒能適應過來，后來就越落越后了。
席慕辰見她半天不說話，以為自己不小心戳到她的痛處了，忙安慰道：“沒關系，其他科目成績這么好，數學一定也能學好。老師，相信你。”
也許對席慕辰而言，不過就是一句輕描淡寫的鼓勵，對林兮而言卻無比重要。
很多時候，老師一句微不足道的鼓勵就能在無形中給學生以巨大的能量。而那些不經意間流露出的蔑視，也會在學生心里留下不可彌補的傷害。
李林兮抱著作業回到教室，示意組長把作業分發下去，在黑板的右下角寫上交作業的日期，便回到了自己的座位上。
回到座位的李林兮，腦海中不停的浮現出席慕辰的那句：“老師，相信你”，她在心里對自己說，一定要學會數學，不讓席老師失望。可一想到自己的數學成績，便悲從中來。
看了看自己的同桌左煜，剛發下的數學作業，十道選擇題他已經寫完了。左煜的數學成績歷來是全班第一，班主任讓他們倆做同桌，也是想讓李林兮多學習學習左煜。
李林兮向來是獨來獨往，也不怎么與人打交道。而左煜似乎比李林兮更冷漠，他剛到這個班的時候，不少女生假借問數學題與他講話。
記得有一次語文課代表韓小涵來問她題目，他只是淡淡問了一句：“我是老師嗎？”。韓小涵不明所以地搖了搖頭，他接著說：“所以，不懂的問題不該是問老師嗎？”就把人家給打發了。
雖然他長得帥，成績好，是公認的校草級學霸，可是大家見他性子冷淡，久而久之，也不怎么搭理他了。
李林兮也不想自討沒趣，即便他倆是同桌，也沒怎么說過話。
可此時的李林兮太想提高數學成績，看了看左煜，像是問他又像是自言自語：“你的數學成績為什么這么好？”見左煜半晌不說話，只好低下頭做數學作業，反正她也做好了不被搭理的準備。
“你剛剛是在跟我說話嗎？”沒想到左煜居然回答了自己，李林兮停下手中的作業，看向左煜，點了點頭。
只見左煜從課桌上拿出一本《精講精練》遞給李林兮，說道：“每天做三章，做完自己對答案，不懂的再來問我。”又拿出一匝試卷，說：“每天一張，做完給我修改。”
李林兮接過試卷，看了看。不同于書店買的那種數學卷子，是自己編的題打印出來的卷子，都是些常規題，難度適中，特別適合她這種數學學渣。
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