李悠的爸爸最終把電話打給了輔導員奚南。

    沒承想奚南是這樣態度和善又思路清晰的女老師，并沒有因為自己的尖酸刻薄，極盡挖苦的語言而退縮，而是大大方方的和他聊起網校，顯然她是自信的，這種自信的氣息也慢慢的感染了他.

    她對自己的孩子比自己還了解，說明了什么?

    頓時覺得心中有愧.

    孩子喜歡上網課，說明網課一定有自己的魅力，不論是課程本身還是網校的老師，他們之間建立起了一種信任的橋梁.

    而自己只所以抱怨，是因為沒有正真的深入進去聽過課，你的態度一開始就是挑剔的，是拒絕的，怎么能公正的評價呢.

    他想起前一段時間，妻子有事情，他代替她去學校聽了一堂有關親子關系的心理課.

    心理老師也提出，和孩子之間的交流出現了什么問題，首先不是發火，而是要學會忍耐，學會溝通，而不是帶著情緒，用家長的威嚴打壓孩子，刻薄的謾罵孩子.

    絕對不能因為孩子是弱勢群體而自以為是.擺出一副:‘老子走過的橋比你走過的路都多’的模樣.

    要學會傾聽，學會尊重，學會理解，學會接納不同的聲音.

    一言堂式的家長已經成為過去式.

    新時代的孩子應當有新時代的家長.

    任何一個人都可以陳述客觀事實，表達感受，說出需求，提出請求.

    李悠做到了以上四點，只是最后的請求被無情的駁回了。

    他錯過了更好的認識自己的兒子。

    不論家長的威嚴有多重要，也要站在孩子的角度去思考一些問題，現代的教育已經不能沿襲過去的老路.誰也不是生來就是一個合格的家長，家長的年齡其實和孩子是一樣的，也需要學習，也需要磨合，也需要成長。

    經歷這一番，他似乎幡然悔悟了，怎樣成為一個合格的爸爸，顯然，他目前的分值極低，他要改變。

    他在樓下又抽了兩支煙，然后扔了煙蒂，迅速的上樓。他首先要向兒子道歉，然后向老婆道歉。

    他也相信他們定會原諒他的粗暴簡單和壞脾氣，他們是相信相愛的一家人。

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    下班后，奚南感覺特別的疲憊，今天校區本來事情就多，又接了李悠爸爸的電話。

    雖然很鎮定自若的答復李悠爸爸的問題，但其實她還是蠻忐忑的，畢竟沒有見過面，不了解李悠爸爸是一個什么樣的人，但問題出來了，他的態度再惡劣，她都要面對，都要處理……

    幸好，幸好，最終算是和平處理了這一棘手的問題.道理都說了，至于李悠的爸爸怎么想，奚南已經無法控制了.倒是李悠，奚南還蠻擔心的，不論他是否跟著原班一起繼續學習，她都要打一個電話給他，他肯定很傷心，一定要好好安慰這個孩子.

    人與人之間的相處都是有感情的，她相信如果有一天她因為個人的原因離開喜愛的課堂，孩子們也會舍不得她，也會想念她的.

    一路走走，很快到達小區樓下.

    在樓下，奚南遇到吳大姐.

    在吳大姐的身側的是一個又胖又壯實的男孩，個子比吳大姐還要高一些.

    “奚老師，我等你一會了.”吳大姐對奚南說，然后轉頭對身側的男孩說:“振飛，這是奚老師。”

    “這是我兒子尹振飛。”吳大姐拉了一下兒子，讓他站到奚南的前面來。

    “奚老師好！”男孩一臉不耐煩的模樣。他的嘴里還嘟嚕一句：“等了這么久，我還有作業要做呢。”

    “哦，你好，你好！不好意思，讓你們久等了，吳大姐你來之前應當給我打個電話，也不讓你們等這么長時間。”奚南表示很抱歉。

    吳大姐憨憨地笑了笑，“沒事的。”

    “你們隨我上樓吧！”奚南說完領著母子二人上樓。

    周夢凡今天提前回來的，見到奚南領著吳大姐和一個大男孩回來，立即明白了怎么回事。

    她上下打量著吳大姐的兒子，心想：

    “這就是那個三門課都不到200分的差生。這明顯四肢健壯，頭腦簡單的家伙。南南也真是的，標準的沒事找事，非要親自教他，自討苦吃。這個孩子個頭這么高，又這么健壯。萬一……

    小學階段學習成績不好，大多數是因為調皮搗蛋，上課不好好聽課，這下好了，認一個祖宗回來伺候。”

    奚南讓吳大姐和尹正飛坐下，然后起身給他們倒水.

    “奚老師，你別忙了，我今天剛好回來的早一點，就想著趕緊帶兒子過來，我昨天去了你們校區，因為怕你比較忙就沒有去找你.我沒有想到你們校區那么高端，那么完善，我以為就是一個普普通通的補習班呢.我昨天在校區也咨詢了一些問題，還有一些問題不是很明白，想再咨詢一下你.....”

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