新來(lái)的女老師陶靜然工作能力不錯(cuò),接手了不少奚南的工作,所以現(xiàn)在奚南的工作相對(duì)輕松一點(diǎn),可以有不少自己的時(shí)間。
奚南一早上班期間,接到媽媽何月琴的電話何月琴本來(lái)就對(duì)奚南熱情的不得了,這親生的閨女了,認(rèn)回來(lái)也沒見過(guò)兩次,前幾天聽說(shuō)出差了這下總該回來(lái)了吧
“媽媽好”奚南柔聲喊道
“南南,你今天晚上有課嗎?如果沒課的話,來(lái)家里吃飯,我都好多天沒有見到你了”電話接通,何月琴溫柔親切的聲音傳來(lái)
“今天晚上沒課,好吧”奚南應(yīng)道
“你喊易鳴一起過(guò)來(lái)啊這個(gè)孩子我也好久沒見了”何月琴吩咐道
“好吧,媽媽,我待會(huì)就和他說(shuō),看他有沒有時(shí)間,如果他確定能來(lái),我和你說(shuō)聲”奚南心想,她回娘家,帶著他算咋回事,攜男朋友歸家
“好好好,我平時(shí)也沒啥事,你們年輕人不同,要努力工作,一切以你們的時(shí)間為準(zhǔn)。”
奚南感覺心里過(guò)意不去,雖然認(rèn)了娘家,但這段時(shí)間,她去了青溪和上海,確實(shí)沒和爸爸媽媽聯(lián)系。
雖然沒有養(yǎng)育之恩,但畢竟是親生父母,何況何月琴在沒有得知她是親生閨女之前,就待她不薄。
正思忖間,電話里又傳來(lái)何月琴略帶可憐兮兮的抱怨聲。
“南南,你有課程表嗎或者工作時(shí)間安排表嗎拍照一張給我,我天天都想給你打電話,又怕打擾你工作,我是一個(gè)閑人沒事,可不能耽誤了你工作,特別是給孩子上課的事情,那可是大事。更是耽誤不得的!
雖然你沒在我身邊長(zhǎng)大,但思遠(yuǎn)一直在身邊的,他那是上學(xué),我都默默陪著,從不敢打擾,后來(lái)干脆直接工作也不做了,直接陪讀,不過(guò),思遠(yuǎn)一向成績(jī)不錯(cuò),沒大讓我操心。”說(shuō)起寶貝兒子來(lái),何月琴如說(shuō)家珍。
掛了媽媽的電話,奚南怕待會(huì)工作忘記了,她的習(xí)慣是今日事,今日完成。就像寧澤軒說(shuō)的事情,回來(lái)后她就找易鳴,這下總算是心定了下來(lái),只是有點(diǎn)愧對(duì)寧澤軒的感覺。
她心頭的事情很多,一樁一樁去落實(shí),感覺也挺好的。她想起易鳴之前上學(xué)期間傳授自己的學(xué)習(xí)秘籍。
她以前上學(xué)很懶,學(xué)習(xí)的事情都是想起來(lái)一下是一下。而易鳴都是列出詳細(xì)的計(jì)劃表,然后一項(xiàng)一項(xiàng)的去落實(shí)。完成一項(xiàng)用紅筆化掉一個(gè)。她之前都是很不屑一顧的,現(xiàn)在自己估計(jì)是成熟了,開始覺得他的方法好用了。
她趕緊地給易鳴了條微信,“媽媽喊我們回家吃飯。”
完微信,自己都感覺有點(diǎn)那個(gè)啥,那啥像是雙雙把家還的趕腳
她想起上高中時(shí)候,易鳴坐在她后排,每次媽媽上學(xué)前讓她喊易鳴回家吃飯,她都是第一時(shí)間告訴他。
可是,此一時(shí)彼一時(shí),媽媽也不是同一個(gè)媽媽,她還真是想念養(yǎng)育了近二十年的媽媽董慧嵐。
易鳴很快給她回了一條信息,“好啊,下班后,你等我,我們一起去。后面還附了一個(gè)愛心的符合。”
掛了電話后,奚南有點(diǎn)恍惚,
這人!昨晚,兩人算是冰釋前嫌了,恢復(fù)舊好了嗎。
怔愣了一會(huì)。
奚南又想起媽媽交代自己的課程表的事情,她乖乖地找出自己的工作安排表,用手機(jī)拍了照片,給媽媽
接到照片的何月琴秒回“南南,太好了,這下我就知道了,你好好工作吧,不打擾你了,我去研究一下你的課程表去。”
剛過(guò)一回兒,手機(jī)又叮咚一聲響,提示有微信傳來(lái)。奚南劃開手機(jī),依然是媽媽的微信,
“你上面提到的書,我也想看,你改天看完借給我看,我再也不看那些個(gè)沒有營(yíng)養(yǎng)的肥皂劇了!”
奚南回個(gè)笑臉,加了一個(gè)!
媽媽要融入她的生活,看她愛看的書,拉近彼此之間生疏了二十多年的感情,心里頓覺暖意升起。
她的人生至于為止,除了遭人販子販賣的那段經(jīng)歷,還有那場(chǎng)意外的車禍?zhǔn)录龅降乃坪醵际呛萌耍戳艘蝗χ車耐隆?br />
周夢(mèng)凡自從和秦浩文確定了戀愛關(guān)系,就很少來(lái)煩她了,工作之余不是看書,就是抱著手機(jī),迷之微笑,一副戀愛中青春洋溢的模樣,那種甜蜜是由心生的,她也想起自己和寧澤軒戀愛時(shí)的時(shí)光,每天心情都是甜如蜜的。
昨天和易鳴,她也是沒有想到和他會(huì)有進(jìn)展,只是帶著一股子怨氣,想聽他如何為自己辯解,誰(shuí)知,她不但原諒了他,還被他打動(dòng)了。這算是什么回事?!
沿著周夢(mèng)凡那邊看過(guò)去,那邊是林碧柔和陳思思,這兩人,平時(shí)工作之余最愛八卦了,如今,全部改性了,埋工作,要么就是看書。
周夢(mèng)凡從電腦前面探出腦袋,“你今天怎么啦,一大早的無(wú)所事事的感覺。”
奚南道,“我是在感慨,最近你們變化蠻大的,都開始好好學(xué)習(xí)天天向上了!”
“那也是虞美人管理的好,你看現(xiàn)在校區(qū)的整個(gè)氛圍都不一樣了,積極健康蓬勃展啊!”
“你不是受秦浩文的影響嗎!”
“也有他的影響,總體還是大環(huán)境的影響。你沒看最近碧柔和思思都變化挺大的。”
“我看到了,確實(shí),出乎我的意料。”
“哎,不說(shuō)了,不說(shuō)了,今天一堆事情要處理,上周是作文課,許多孩子提交的作文我還沒有改好批注呢。”周夢(mèng)凡說(shuō)完,又埋電腦前。
搞得似乎就奚南一個(gè)閑人似的,之前都是她埋工作,她們?nèi)齻(gè)無(wú)所事事的聊聊八卦。
她和周夢(mèng)凡是同期班級(jí),主講老師是秦浩文。上周是作文課,孩子們提交的作文,大多都被陶靜然提前改好了,她做了一些點(diǎn)評(píng)批注,還沒有出去,等著奚南最后看一下,或者再來(lái)補(bǔ)充一下。這些工作平時(shí)都是奚南自己完成。
奚南登錄電腦進(jìn)入作業(yè)頁(yè)面。孩子們寫的一篇篇作文躍然眼前。
這一講的作文主題是一唱三嘆。教會(huì)孩子們用一唱三嘆的形式寫作,抒感情,增加行文的色彩,使文章富有節(jié)奏和韻律。
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