新來(lái)的女老師陶靜然工作能力不錯(cuò)，接手了不少奚南的工作，所以現(xiàn)在奚南的工作相對(duì)輕松一點(diǎn)，可以有不少自己的時(shí)間。
奚南一早上班期間，接到媽媽何月琴的電話何月琴本來(lái)就對(duì)奚南熱情的不得了，這親生的閨女了，認(rèn)回來(lái)也沒見過(guò)兩次，前幾天聽說(shuō)出差了這下總該回來(lái)了吧
“媽媽好”奚南柔聲喊道
“南南，你今天晚上有課嗎？如果沒課的話，來(lái)家里吃飯，我都好多天沒有見到你了”電話接通，何月琴溫柔親切的聲音傳來(lái)
“今天晚上沒課，好吧”奚南應(yīng)道
“你喊易鳴一起過(guò)來(lái)啊這個(gè)孩子我也好久沒見了”何月琴吩咐道
“好吧，媽媽，我待會(huì)就和他說(shuō)，看他有沒有時(shí)間，如果他確定能來(lái)，我和你說(shuō)聲”奚南心想，她回娘家，帶著他算咋回事，攜男朋友歸家
“好好好，我平時(shí)也沒啥事，你們年輕人不同，要努力工作，一切以你們的時(shí)間為準(zhǔn)。”
奚南感覺心里過(guò)意不去，雖然認(rèn)了娘家，但這段時(shí)間，她去了青溪和上海，確實(shí)沒和爸爸媽媽聯(lián)系。
雖然沒有養(yǎng)育之恩，但畢竟是親生父母，何況何月琴在沒有得知她是親生閨女之前，就待她不薄。
正思忖間，電話里又傳來(lái)何月琴略帶可憐兮兮的抱怨聲。
“南南，你有課程表嗎或者工作時(shí)間安排表嗎拍照一張給我，我天天都想給你打電話，又怕打擾你工作，我是一個(gè)閑人沒事，可不能耽誤了你工作，特別是給孩子上課的事情，那可是大事。更是耽誤不得的！
雖然你沒在我身邊長(zhǎng)大，但思遠(yuǎn)一直在身邊的，他那是上學(xué)，我都默默陪著，從不敢打擾，后來(lái)干脆直接工作也不做了，直接陪讀，不過(guò)，思遠(yuǎn)一向成績(jī)不錯(cuò)，沒大讓我操心。”說(shuō)起寶貝兒子來(lái)，何月琴如說(shuō)家珍。
掛了媽媽的電話，奚南怕待會(huì)工作忘記了，她的習(xí)慣是今日事，今日完成。就像寧澤軒說(shuō)的事情，回來(lái)后她就找易鳴，這下總算是心定了下來(lái)，只是有點(diǎn)愧對(duì)寧澤軒的感覺。
她心頭的事情很多，一樁一樁去落實(shí)，感覺也挺好的。她想起易鳴之前上學(xué)期間傳授自己的學(xué)習(xí)秘籍。
她以前上學(xué)很懶，學(xué)習(xí)的事情都是想起來(lái)一下是一下。而易鳴都是列出詳細(xì)的計(jì)劃表，然后一項(xiàng)一項(xiàng)的去落實(shí)。完成一項(xiàng)用紅筆化掉一個(gè)。她之前都是很不屑一顧的，現(xiàn)在自己估計(jì)是成熟了，開始覺得他的方法好用了。
她趕緊地給易鳴了條微信，“媽媽喊我們回家吃飯。”
完微信，自己都感覺有點(diǎn)那個(gè)啥，那啥像是雙雙把家還的趕腳
她想起上高中時(shí)候，易鳴坐在她后排，每次媽媽上學(xué)前讓她喊易鳴回家吃飯，她都是第一時(shí)間告訴他。
可是，此一時(shí)彼一時(shí)，媽媽也不是同一個(gè)媽媽，她還真是想念養(yǎng)育了近二十年的媽媽董慧嵐。
易鳴很快給她回了一條信息，“好啊，下班后，你等我，我們一起去。后面還附了一個(gè)愛心的符合。”
掛了電話后，奚南有點(diǎn)恍惚，
這人！昨晚，兩人算是冰釋前嫌了，恢復(fù)舊好了嗎。
怔愣了一會(huì)。
奚南又想起媽媽交代自己的課程表的事情，她乖乖地找出自己的工作安排表，用手機(jī)拍了照片，給媽媽
接到照片的何月琴秒回“南南，太好了，這下我就知道了，你好好工作吧，不打擾你了，我去研究一下你的課程表去。”
剛過(guò)一回兒，手機(jī)又叮咚一聲響，提示有微信傳來(lái)。奚南劃開手機(jī)，依然是媽媽的微信，
“你上面提到的書，我也想看，你改天看完借給我看，我再也不看那些個(gè)沒有營(yíng)養(yǎng)的肥皂劇了！”
奚南回個(gè)笑臉，加了一個(gè)！
媽媽要融入她的生活，看她愛看的書，拉近彼此之間生疏了二十多年的感情，心里頓覺暖意升起。
她的人生至于為止，除了遭人販子販賣的那段經(jīng)歷，還有那場(chǎng)意外的車禍?zhǔn)录龅降乃坪醵际呛萌耍戳艘蝗χ車耐隆?br />
周夢(mèng)凡自從和秦浩文確定了戀愛關(guān)系，就很少來(lái)煩她了，工作之余不是看書，就是抱著手機(jī)，迷之微笑，一副戀愛中青春洋溢的模樣，那種甜蜜是由心生的，她也想起自己和寧澤軒戀愛時(shí)的時(shí)光，每天心情都是甜如蜜的。
昨天和易鳴，她也是沒有想到和他會(huì)有進(jìn)展，只是帶著一股子怨氣，想聽他如何為自己辯解，誰(shuí)知，她不但原諒了他，還被他打動(dòng)了。這算是什么回事？！
沿著周夢(mèng)凡那邊看過(guò)去，那邊是林碧柔和陳思思，這兩人，平時(shí)工作之余最愛八卦了，如今，全部改性了，埋工作，要么就是看書。
周夢(mèng)凡從電腦前面探出腦袋，“你今天怎么啦，一大早的無(wú)所事事的感覺。”
奚南道，“我是在感慨，最近你們變化蠻大的，都開始好好學(xué)習(xí)天天向上了！”
“那也是虞美人管理的好，你看現(xiàn)在校區(qū)的整個(gè)氛圍都不一樣了，積極健康蓬勃展啊！”
“你不是受秦浩文的影響嗎！”
“也有他的影響，總體還是大環(huán)境的影響。你沒看最近碧柔和思思都變化挺大的。”
“我看到了，確實(shí)，出乎我的意料。”
“哎，不說(shuō)了，不說(shuō)了，今天一堆事情要處理，上周是作文課，許多孩子提交的作文我還沒有改好批注呢。”周夢(mèng)凡說(shuō)完，又埋電腦前。
搞得似乎就奚南一個(gè)閑人似的，之前都是她埋工作，她們?nèi)齻�(gè)無(wú)所事事的聊聊八卦。
她和周夢(mèng)凡是同期班級(jí)，主講老師是秦浩文。上周是作文課，孩子們提交的作文，大多都被陶靜然提前改好了，她做了一些點(diǎn)評(píng)批注，還沒有出去，等著奚南最后看一下，或者再來(lái)補(bǔ)充一下。這些工作平時(shí)都是奚南自己完成。
奚南登錄電腦進(jìn)入作業(yè)頁(yè)面。孩子們寫的一篇篇作文躍然眼前。
這一講的作文主題是一唱三嘆。教會(huì)孩子們用一唱三嘆的形式寫作，抒感情，增加行文的色彩，使文章富有節(jié)奏和韻律。
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