一唱三嘆這一些作手法，源遠流長。中國古代詩歌的開端，最早的一部詩歌總集詩經中，最為經常運用的一種手法。

    通過反復詠唱，強化對主題的表達。

    例如，其中秦風無衣中

    豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！

    豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！

    豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕同！

    一二再，再而三地重復、突出和強調了同一思想，使這種團結友愛和同仇敵愾的愛國主題得以強化。

    因為陶靜然已經批改了，她一篇一篇的看下去，尋找亮點。

    一個平時課堂里不怎么活躍的女孩，子嫻寫的文章，吸引了她的注意。

    題為如果時間可以倒流。

    奚南一口氣讀下去，

    如果時光可以倒流，我想穿越到唐宋元明清。

    如果時間可以倒流，我想穿越到唐朝。

    我會帶上我的吃貨朋友，讓我們到唐朝大吃大喝，感受以胖為美的朝代。再把李白寫過的詩都寫一遍，登上詩歌的神壇，讓我當一回詩仙，感受一下李白斗酒詩百篇的才情！

    如果時光可以倒流，我想穿越到宋朝。

    看看大將軍岳飛的高武藝，跟他學學帶兵打仗的本領。瞧瞧千古第一才女李清照的文采，像她討教一下如何寫出流傳千古文章。

    如果時光倒流，我想穿越到元朝。

    我會替關漢卿寫的竇娥冤中的竇娥報仇。我會問問關漢卿的出生年月，順便再感受一下元朝不用考試的待遇。

    如果時光可以倒流，我想穿越到明朝。

    看看羅貫中寫出三國演義時，到底花了多少歲月�？纯词┠外炙鶎懙乃疂G傳中，武松是怎樣三拳兩腳打虎的？！

    如果時光可以倒流，我想穿越到清朝。

    看看西游記中師徒幾人去西天取經的路上到底經歷了多少苦難？看看紅樓夢中，劉姥姥是怎樣把眾人逗笑的？！

    如果時光可以倒流，我希望穿越到唐宋元明清，在各個朝代做自己最想做的事情！

    陶靜然的點評是

    小寶貝用了反復詠嘆的形式來表達如果時光可以倒流，她要實現的愿望。

    靈活地錘煉反復詠嘆的中心句如果時光可以倒流，提煉出的詞句也體現了統一的主題“愿望”，文章富有音樂美感，感情洋溢，充沛。

    這一點奚南深感欣慰，陶靜然的工作漸入佳境，她也可以放心將班級孩子們的輔導工作交給她。

    另外孩子們的大語文素養課沒有白學，經典名著課也沒有白上。

    子嫻起初是從別的班轉來的，從三年級暑假開始學習絡語文課，一直到現在一年多的時間里，一直在她的班級。

    子嫻平時心思特別細膩，課堂上不怎么活躍，但課后作業完成的非常好，提交的筆記更是經常出新。

    有時候會用思維導圖的形式記錄筆記，有時圖文并茂，還有的時候寥寥數語，記錄梗概。

    給她的感覺很真實，每個人都不是完美的，何況是一個四年級的孩子。雖然隔著屏幕，沒有見過，但孩子的心思和性格如在眼前，用心對待孩子，她也會認真的對待學習，這樣直爽隨性的性格到有她小時候的幾分風采。

    如果時光可以倒流，奚南也很想實現一些自己的愿望。

    但她已經丟失了子嫻的那份純真幻想和輕松灑脫，可以做到一唱三嘆。

    如果時光可以倒流，我想穿越到兩歲那一年。不再任性地往前奔跑，不再藏貓貓讓你找也不再和你緣定終身，一定要避開人生的每一次劫。

    如果時光可以倒流，我想穿越到媽媽生病的那段時光。陪在媽媽身邊，陪她說話，為她作畫，給她設計最時尚的服裝。

    如果時光可以倒流，我會選擇和你在一個城市上學，而不是分隔兩地，互相猜疑，消耗感情。

    如果時光可以倒流，我一定不會任性的和你分手，不會胡攪蠻纏，不會分不清事理。

    如果時光可以倒流，也許就不會有車禍，就不會有陰謀，不會有失憶。

    可惜，我們每個人都缺失一個時光機，再也回不到最初的地方。

    一唱三嘆是為了強調某一感情，而她的感情已經分散到各段時光，每一個如果都是相互矛盾的。

    如果她兩歲不丟失，就不會有后來的媽媽董蕙嵐。如果她選擇和易鳴在同一所城市上學，也許就不會有猜疑分手

    這個世界上沒有如果，只有相互矛盾，又互相融合的現實

    投入工作，時間過得很快。

    下班后，收到易鳴信息。

    “你等我一下，馬上就好！”

    奚南回了句“好的！”就放下手機，繼續工作。

    不一會兒，秦浩文走進了她們的辦公間，顯然是來約著周夢凡一起下班的。

    好吧！這些都是戀愛中的情侶的正常模式！

    周夢凡看奚南還不走，問道“下班了，你怎么還不走？你不會也佳人有約吧？！”

    奚南一想，佳人有約，是的，于是笑著回了句，“確實家人有約，我媽喊我回家吃飯�！�

    “好吧，那我們先走了！”

    周夢凡和秦浩文前腳剛走，奚南就看到范弦一臉愜意，腳步悠閑地踏進了她們的辦公區域。他不是一向嚴肅學究的不接地氣嗎？今日怎么得空四處溜達。

    什么情況？最近一段時間她不在，生了多少她不知道的事情。

    他不是暑假才調來她們小學部嗎？怎么高中部的老師，那么閑嗎？還是他提前來和輔導老師熟悉熟悉？

    奚南正一頭霧水呢，范弦看見奚南，竟然沖她非常禮貌地微笑了一下，真是太難得了，那笑容沖滿真誠。

    奚南清晰地記得范弦之前是佩戴一副黑框眼鏡，他剛才沖她微笑的時候，她明明看他戴了一副金絲邊框的眼鏡。

    以前的范弦走路從不和人打招呼，愛答不理的，他似乎永遠沉浸在自己的世界里，這擺明了落入人間了。誰有如此魅力，改變這樣一個古董般學究派的人。

    果然改變范弦的大有其人，奚南好奇的目光，追隨著范弦，他都沒有停留打頓，直接朝辦公區域里面走去。

    。

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