“只是把奚南轟下臺(tái)，還會(huì)有新的講師補(bǔ)上，上次競(jìng)聘的余梁和吳華，實(shí)力也不容小覷，怎么也輪不到我啊？”
章映雪一聲嘆息！
“你是不是傻啊，余梁和吳華雖然都是實(shí)力派，但他們每個(gè)人都有自己帶的班，都有自己的時(shí)間點(diǎn)，他們來(lái)上喬喬的課，他們的課怎么辦？
那些報(bào)喬喬班級(jí)的孩子，他們的時(shí)間也都是調(diào)出來(lái)的，那才是矛盾的焦點(diǎn)。哦，哪個(gè)孩子不是肩負(fù)了多少門課的學(xué)習(xí)。除了課程，暑假還會(huì)有夏令營(yíng)，外出旅行，回老家探親等等事項(xiàng)。
大家辛辛苦苦調(diào)配出來(lái)的時(shí)間，就是沖著喬主播的課來(lái)的，你現(xiàn)在告訴大家，喬主播沒有，只有奚南這么一個(gè)老師，你愛上不上，誰(shuí)不怨聲載道的。”
“是這么個(gè)理，我都擔(dān)心我后面安撫不了班級(jí)里的那些小可愛們。”
“安撫不了怕什么，要的就是這個(gè)效果。你還安撫啊，不是告訴過你了嗎？要不動(dòng)聲色地煽動(dòng)情緒，攛掇慫恿。”
“那樣做好嗎？不會(huì)良心不安嗎？我們好歹也是他們尊敬愛戴的老師，要有師德。”
章映雪雖然心有不甘，但還有基本良知。
“嗤，什么師德？你還真是單純，難怪說人善被人欺。這就是一份工作，我做好本職工作，然后老板支付工資，只不過說的好聽一點(diǎn)我們是桃李滿天下的老師，實(shí)際就是一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的小小輔導(dǎo)員。”
“我看你平時(shí)對(duì)班級(jí)里的孩子挺好的啊？”
“那是，衣食父母祖宗一般，我當(dāng)然得伺候好一些了，你當(dāng)真付出多少感情？我是做不到，該抽身時(shí)必須抽身。”
“好吧，向你學(xué)習(xí)，你比較狠！只是，到時(shí)候情緒煽動(dòng)起來(lái)了，孩子都要求退課，孩子都沒有了，我們的工作不等于失去了嗎？”
“你真單純，不是你失去工作的事情重要，而是網(wǎng)校要急炸了，那時(shí)已經(jīng)開班了，臨時(shí)抓人也抓不到。
到時(shí)候你在毛遂自薦，畢竟上次競(jìng)聘你露過臉上過課，實(shí)力在那里擺著，乘亂而上，豈不是順理成章的事情。”
“是你我想得太簡(jiǎn)單了吧，智易培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那么大，一點(diǎn)應(yīng)急措施沒有？”
“應(yīng)急措施，就是誰(shuí)有能力誰(shuí)上！”
章映雪心有所動(dòng)，“要不，這樣吧，你直接去我家，我來(lái)上課，一旦發(fā)現(xiàn)問題，你及時(shí)提出，我也好及時(shí)改正，這樣一節(jié)課下來(lái)，再總結(jié)，然后再磨合，再演練，權(quán)當(dāng)一次演出前的排練吧。”
“哎呀媽呀，說了老半天，你終于是開竅了，怎么樣，我的主意不錯(cuò)吧，晚上你請(qǐng)我吃大餐。”儲(chǔ)雅雯眉梢飛揚(yáng)。
“好吧，待會(huì)不是還要上課演練嗎，大餐等我們最終獲勝再請(qǐng)，今晚先請(qǐng)你去吃快餐吧！必勝客走起，怎么樣？”
“成！革命尚未成功同志仍需努力！我看好你哦！”
儲(chǔ)雅雯伸出手和章映雪擊掌慶祝，兩人相視而笑！
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這邊廂，兩人埋頭苦練了好久，就等著奚南暑假第一課的失敗，好嘲笑她，然后乘機(jī)而上。
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喬喬不僅課上的好，人長(zhǎng)得也好看，而且每次直播前都是精心打扮，即時(shí)尚潮流，又氣質(zhì)出眾。
她的每一次上課的服裝都不一樣，卻很能切中孩子的審美追求和心里傾向。
被學(xué)生奉為衣品第一人。
有些女孩上課間隙第一時(shí)間咨詢的一定是著裝問題。
“喬老師，你的衣服從哪里買來(lái)的？什么牌子的？”
“喬老師，你真會(huì)搭配衣服，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩件衣服，你一搭配就展示了時(shí)尚的氣息。”
“喬老師，你簡(jiǎn)直就是衣服架子……”
鑒于喬喬被奉為明星講師的壓力，鑒于那些第一次接觸的孩子們。
奚南今天也是特意精心打扮了一下，說是打扮其實(shí)就是畫了淡妝，涂了口紅。
她挑了一件煙青色的中國(guó)風(fēng)的漢服，整個(gè)人看上即飄逸靈動(dòng)又仙氣十足，和她淡雅清新的氣質(zhì)相得益彰。
為了配合這一身衣服，她選擇的串場(chǎng)音樂是劉珂矣的《半壺紗》。
她本來(lái)樂感就好，這首歌，她是會(huì)唱的，很有意境，也很符合今天古言的上課主題。
墨已入水渡一池青花
攬五分紅霞采竹回家
……
正式上課之前的半小時(shí)，是輔導(dǎo)員的課前提問，課前預(yù)習(xí)輔導(dǎo)的時(shí)間。
章映雪和儲(chǔ)雅雯早于謀劃好了，兩人私底下已經(jīng)演練過無(wú)數(shù)遍，就等著這一刻的到來(lái)。
主講老師換新，這是她們作為輔導(dǎo)員開課之前，必須給孩子提前做的心理建設(shè)。
當(dāng)然這也是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。
“哈羅，哈羅，大家暑假好!經(jīng)過這半個(gè)月的假期，不知道你們是否想念老師，我呢。”章映雪戴著耳麥春風(fēng)含笑的出現(xiàn)在鏡頭前。
“如果想念的話，請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)回復(fù)1，如果不想念的話請(qǐng)回復(fù)2。我馬上打開評(píng)論區(qū)啊!”
評(píng)論區(qū)一打開，回復(fù)快速地一條一條的往上閃屏。
章映雪早于料到會(huì)有這樣的效果。
唇角邊閃著自信的微笑，無(wú)一例外，百分之八十以上的孩子都是回復(fù)的1---想念。
當(dāng)然也有回復(fù)2---不想念的。
答案也是她意料之中的，大致意思是：
“好容易放暑假了，這才休息幾天，哎，又被抓過來(lái)上課。”
“嘻嘻，不想念上課，但想念映雪老師啊！”
章映雪露出會(huì)心的笑意。
“嗯，謝謝你們還記得老師。上課之前啊，我想和你們說一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你們想先聽那個(gè)消息呢？”
評(píng)論區(qū)下面有說想聽好消息的，有的說想聽壞消息的。
最后少數(shù)服從多數(shù)，大家一致的觀點(diǎn)是想聽好消息。
學(xué)校課程結(jié)束，放松下來(lái)。課外暑假的第一節(jié)課，誰(shuí)也不想首先聽到不好的消息。
章映雪微微一笑，
“好消息就是.......就是.......“她故意拖長(zhǎng)聲調(diào)，營(yíng)造神秘氣息和隆重推出方式。
她拿捏到位，然后語(yǔ)調(diào)悅?cè)坏卣f道，
“好消息就是你們將要換新的主講老師了，而且她將用一種全新的方式給你們上課。
據(jù)說，你們將是她的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，你們知道的，實(shí)驗(yàn)班大多數(shù)是尖子選手，老師看好你們哦！”
章映雪話音剛落，評(píng)論區(qū)頓時(shí)炸鍋了.....
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