古嘉卉知道這樣說不太穩妥，可是朱涵瓊一直待在皇城之中沒見過外面的世界怎么會知道愁苦是什么。朱涵瓊不能接觸朝堂之中的事情，對她來說最殘忍的事情就是五皇子的所作所為。而那個愁就是可憐的宮人，要將各種被五皇子折磨的宮人大致畫出應該不難。

    “百姓過著那種日子嗎？”朱涵瓊想想就覺得害怕，“那豈不是民不聊生？”

    “也不是所有百姓都過著這種日子，只是有些人被生活所迫，食不飽穿不暖。無奈之下才將自己的孩子送進宮中。”古嘉卉秉著不能毀壞朱涵瓊內心的美好純潔，作了一番解釋，“大多數人都過著溫飽的生活，日出而作，日落而息。”

    “那就好，百姓皆是國之根本，百姓安居樂業，黃禹國才能有良好的發展。”八公主真的是皇室少有的單純善良的孩子，古嘉卉卻不知道她的這個想法還能保持多久，只求不要被這萬惡的世事所污染。“那我明白了。若是可以，我想花些時間去感受一下百姓的生活。”

    “好啊，你若是能跑出來，記得來古府找我。我帶你逛遍大街小巷，感受世間的人情冷暖。”

    “嗯，阿卉，我一定會去找你的。到時候，我們帶上我四哥這個錢袋子，可好？”朱涵瓊悄悄地掃了一眼朱涵毅，“想要什么盡管買，我還想買些皇宮里面沒有的東西，留作紀念。”

    聽朱涵瓊這么一說，古嘉卉還有些高興，能讓四皇子放出荷包里面的錢簡直是人生幸事。必須同意，并且做出全力支持！

    “好了，思考的時間就到此為止。”皇上給了大家適當的時間進行思考，讓每個人選取最好的方式詮釋自己得到的主題。“那么就開始吧，勝者皆可與朕一同品嘗這美味的紅酒。風花雪月、愛恨情愁今日選的主題可都是你們年輕人的最愛。你們可都要享受現在的時光啊。主題為風的先來，一次順下去即可。讓我看看太傅的教導如何。”

    “微臣也愿從這次之中看出諸位的短板之處，再來進行相對應的輔導。”太傅在一旁回應著皇上，“但是罰是不可避免的，只有受罰下次才能記住規矩，希望我每天好在你們身上的心血得到了應該有的回報。”

    這個太傅也是皇上的先生，當年先皇將這個太傅賜給皇上。皇上那時年幼喜愛玩、不喜學業。太傅對待皇上不像其他人一樣的奉承，反而十分嚴厲，若是皇上沒有認真完成，就會用藤條抽打皇上的腿。皇上當時也去找過太上皇告狀，只是太上皇覺得太傅做的十分好。年幼的皇上不能理解，直到皇上登基上位才知道太傅的用心良苦，就將自己的所有子嗣讓太傅進行教導。對于太傅的嚴厲行為的態度如同當年的太上皇，因為皇上知道嚴師出高徒的道理，自己就是一個很好的例子。

    拿到寫著風的竹簽的是八公主和二皇子，本身覺得問題不大的朱涵瓊臉瞬間就暗淡下來。本以為自己有贏的可能，現在看來紅酒就品嘗不得了。二皇子可是連先生都愿意夸贊的孩子，八公主覺得這句自己就是陪襯。

    “好，瓊兒可有贏了你哥哥的想法？”看到自己的小女兒在一開始就被選中，皇上的心情還是很好的，眼里對小女兒的愛意隱藏不住。

    “回父皇，女兒本覺得有些希望的。現在看到另一個竹簽在二哥哥那里，女兒就知道就紅酒是品嘗不到了。”朱涵瓊絞著手里的絹帕，撒著嬌跟自己的父皇訴說著不滿。

    “哈哈哈哈，策兒的確是國之棟梁。”就連皇上也不得不承認自己的二兒子的本領。也曾有過想法立朱涵策為太子，只可惜他的外公是永遠不知道收斂的丞相，皇上惟恐自己的江山易主，不姓朱改姓柳。“瓊兒不要過于傷感，你還有機會的。開始吧，向朕展示一下你們所學的知識。瓊兒，你先來，免得說真偏心你哥哥。”

    “謝父皇，”八公主的臉色瞬間就舒展了，要實現讓二皇子展示，自己怎么好意思再做展示。“女兒準備了一首詩。”

    “不妨說來聽聽？”皇上提起了興趣，在場的人都安靜的等待八公主的詩。

    朱涵瓊清了清嗓子，“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”

    整首詩都在訴說著風，卻只字未提風。四句詩表達了風的善變，其中包含著溫婉與強勁。

    古嘉卉沒想到八公主會說出這種詩詞，里面包含著深意，沒有過多說明，細細品來才發覺其中隱含的意義。

    “不錯，是首好詩。太傅覺得如何？”皇上對小女兒的表現十分滿意，卻也尊重太傅的意見。

    “八公主的詩甚好，可是要聽過二皇子的才知道。”太傅不偏袒任何一人，比賽就是比賽，公正嚴明才會讓輸的人有進步的空間。“二皇子說說你的。”

    “既然八妹準備了詩，不如我就對上一詞。”二皇子臉上露出淡淡的微笑，“金風細細，葉葉梧桐墜，綠酒初嘗人易醉。一枕小窗濃睡，紫薇朱槿花殘。斜陽卻照闌干，雙燕欲歸時節，銀屏昨夜微寒。”

    妙......

    二皇子每次都會給古嘉卉帶來驚喜。現在正是盛夏時節，但皇上說今日是難得的涼爽天氣，二皇子就準備了帶著秋意的詞。詞里面說了酒，也就是表明二皇子對這局的獎賞勢在必得。皇上拿酒作為獎勵可見此酒的好，還沒有得到獎賞就已經影射此酒讓人沉醉。這個二皇子果然不是等閑之輩，不可小看此人。

    “二皇子的詞果然是妙，老身能教出這樣的學子，也就心滿意足了。”先生再次表達了對二皇子的贊揚。先生的贊揚有多難聽到可是眾人皆知，可是先生卻很少去夸贊別人。在座眾人臉上均有不同程度的變化，每個人各懷鬼胎。

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