從這一天開始，姜抗抗開始正式學著做衣服。

    前一段時間，姚遠已經開始教著她畫裁剪圖。

    其實，這裁剪圖也用不到太多高深的知識，只要知道如何按照測量出來的尺寸，在布料上定好位置，畫出直線。有曲線的地方，找出幾個關鍵點，把這些關鍵點用柔和的線條連接起來，曲線就出來了。

    這里面用到的，最難的知識，就是分子式的加減乘除，用來確定一些縫紉、褶皺和埋邊的余量。

    這個知識，是在初中課本上的。

    因此，姜抗抗要自己畫裁剪圖，首先就得學會分母同化法則，分子式的運算法則。

    這個，她躺在炕上養病的時候，就已經學會了。不僅學會了這個，整個初中階段的數學她也學會了。

    她還想繼續學習高中的數學知識，姚遠沒有教她。

    初中可不僅僅只有數學啊，還有物理、化學、地理和語文呢。

    姚遠的意思，是讓她繼續溫習鞏固已經會了的數學知識，有時間再看看其他課程，等把所有的初中知識都學全了，再看高中的。

    姜抗抗肯學習，是因為躺在炕上沒有事做，實在閑的難受。

    那時候，是連多數的文學名著都被當做毒草的，不允許出現在大眾的視野里。剩下的現代故事，姜抗抗從小就看得惡心了，特別是經歷過插隊，好多過去的信念已經沒有了，就更看不下去。

    看不下去，只好學習了，這個倒比那些現代故事有趣許多。

    等到她身體基本恢復，在炕上躺不住了，就開始起來，讓姚遠教著她畫裁剪圖。

    先是在一個本子上畫小圖，小圖畫會了，就和她媽一樣，把報紙粘到一起，畫一比一的大圖，然后把大圖剪下來，再用漿糊粘接到一起，做一個報紙的衣服。

    這些，她已經練的很熟了。

    這天晚上的時候，她就拿了一塊布料出來，到姚遠的東屋里，在鋪了涼席的里屋炕上展開來，準備實際操作了。

    雖然在報紙上練熟了，可是到了真正用布料來做衣服，還是怕做壞了。這個做壞了，整塊布料就廢了。所以，姜姨和姚遠還得跟著她。

    姜姨負責看她測量尺寸。另外，布料都是有紡織紋路的，做成衣服的時候，這個紋路必須按照衣服樣式，合理運用才可以。不然，做出的衣服紋路不對，會很難看。

    所以，在布料上畫裁剪圖的時候，一定得按著布料的紋路來畫。布料很貴，還得考慮如何畫圖才能最大程度地把布料利用起來，這些都是經驗和學問，姜抗抗得跟著她媽好好學。

    姚遠主要是核對姜抗抗畫在布料上的裁剪圖，有沒有錯誤。在姜姨看著她做其他工作的時候，姚遠就在姜姨那邊，看著姜美美學習，給她出作業題。

    小丫頭也好湊熱鬧，沒人看著，也是不想用功學習。

    姜抗抗把裁剪圖畫在布料上，姜姨就回來看著姜美美寫姚遠布置的作業，姚遠再過去核對姜抗抗的裁剪圖是否有錯誤。

    姜抗抗頭一次在布料上畫圖，難免緊張，站在炕沿一邊，看著姚遠坐在椅子上，一步步地核對她畫的裁剪圖。

    果然，姚遠就找到了錯誤，把她叫到跟前來說：“你看這個衣袖下沿，四分之三加六分之一，你算算是多少？”

    姜抗抗再算一邊說：“二十四分之十一。”

    姚遠就問她是怎么算的？姜抗抗就算給他看。

    姚遠就從她手里拿過鉛筆來，邊在本子上算邊說：“首先得把分母同化，這個沒有錯。四和六的最小公約數不是二十四，是十二。你弄成二十四了，可在分子相加的時候，又是按著十二放大的。”

    姜抗抗臉就紅一下說：“我心里想著是十二，咋就寫成二十四了呢？”

    姚遠就說她：“心不在焉唄。你這個粗心的毛病呀，得改。要是整天的犯這些低級錯誤，咱做衣服不但不掙錢，還得讓你給全賠進去！”

    姜抗抗就不說話了。

    姚遠繼續檢查，又給她找出兩個錯誤來，難免又要說她一頓。

    姜抗抗依舊是不說話。

    姚遠就感覺有些不對勁了。

    平日里姜抗抗和他鬧慣了，他指出她哪里不對來，她總是會無理爭三分地反過來罵他一頓，怨他不會教。今天這是怎么了？

    等著把所有的線條都畫對，可以裁剪了，姚遠就問：“抗抗，你這兩天怎么了？”

    姜抗抗拿著剪刀，奇怪地看他一眼說：“沒怎么，好好的啊？”

    姚遠就搖搖頭說：“不對。你好像挺不高興的，話也少了。”就問，“我沒惹著你吧？”

    姜抗抗也意識到自己不對了。可就是怪了，自從她媽和她說了要她將來嫁給姚遠的話以后，她看見姚遠就是不好意思瘋了，總想著裝個大人，穩重些，再穩重一些。

    這下讓姚遠戳中了心思，看出來了，不由就有些惱羞成怒，沒好氣說：“就是你惹著我啦！”

    姚遠就糊涂了說：“我沒惹你啊？那我怎么惹你了，你說。要是真是我的錯，我給你道歉還不行嗎？”

    姜抗抗更生氣了，沖他喊：“你廢什么話？趕緊把我媽叫過來，讓她看著我做衣服，我要把布料剪開了。”

    姚遠大人有大量，倒不會和她一般見識。轉過身來出里屋。

    姜抗抗也覺得自己無緣無故發脾氣，有些不對了，就又喊住姚遠說：“你沒惹我。是我覺得吧，你教我這么多知識，我得尊重你對不對？所以，我不能再像原先那樣，那么不尊重你，和你鬧了。”

    姚遠就笑了說：“你是要拿我當老師了，是嗎？”

    姜抗抗說：“就算是吧。”

    姚遠就一本正經說：“知道尊重老師了，不錯，不錯。抗抗長大了，以后繼續努力。”

    姜抗抗就瞪眼喊：“姚大傻！說你胖你立馬就喘，少在我面前裝大人！”

    姚遠就又笑了。這個姜抗抗，頂多能安穩三分鐘。一句話不對，狐貍尾巴立刻就露出來了。不過，姚遠還是喜歡姜抗抗這種自然的樣子。

    姚遠出去了，姜抗抗卻拿著剪刀在那里愣神。

    這個姚大傻，像她的哥哥，也像她的老師。也只有他，可以包容她，不和她計較。跟他在一起，她覺得自己最輕松自在，一點都不用顧忌自己的言行。

    以后在他面前，是繼續端著呢，還是繼續像過去一樣無所顧忌？

    還是整天的無所顧忌，他再真把自己當了長不大的傻丫頭怎么辦？

    姜抗抗用了一個禮拜的時間，把幾件衣服都做了出來。主要是春秋和冬天穿的衣服，有單獨的上衣，也有整身的套裝，只是沒有裙子。

    那個時代，已經沒有人穿裙子了，而且整個社會里，都是藍灰綠三色，女裝也基本如此。很少看到其他的顏色，就別說裙子了。

    可是，愛美之心是人皆有之的，大家只能在被允許的，狹窄單一的少數幾個選項里，去盡量改變服裝的樣式，讓自己的打扮既符合大眾化的規律，又略有不同，來謹小慎微的，體現出自己與眾不同的特色。

    這樣的改變與設計，反而變得更加困難。

    姜抗抗最喜歡自己做的那個灰色筒褲，不是上肥下窄的傳統肥大樣式，而是把褲子的上部略收窄一些，下部略放寬一些，就顯現了女子長腿的修長與優美。

    就是這樣的筒褲，她也只做了一條，不敢多做。

    姜美美也相中了那條筒褲，非要和姜抗抗爭，讓姜姨罵了一頓。

    你一個學生，穿這種褲子干什么？學生就得好好學習，不許穿的太好看！給我滾一邊去！

    姜抗抗這回卻出奇地懂事，沒和妹妹爭，而是把那條筒褲直接讓妹妹穿了，還幫著她整理利索，又把自己的一條細牛皮腰帶給了她。

    看著妹妹逐漸成熟起來，透出了女性健康優美曲線的身體，她都覺得有些羨慕，不由就開口說：“好好出去浪吧，你有這個資格。”

    姜美美只穿了一上午，中午放學的時候，就苦著臉回來，把筒褲換下來了。好多同學罵她是妖精，思想腐化，特別是好多男同學，圍著她吹口哨。

    姜抗抗什么也沒說，看著她把筒褲換下來，又換上軍褲，默默地把那條褲子收起來，掛到東屋姚遠用鐵絲做的晾衣架上去。

    兩年以前，她如果穿著這樣的褲子去上學，一樣會被同學們圍觀和辱罵。其實，那種辱罵里，不僅僅是對資產階級思想的鄙視，更多的，恐怕是對自己沒有人家有的一種嫉妒。

    她現在已經是社會青年了，再不怕別人辱罵她，別人也沒有權力辱罵她，不允許她這樣，不允許她那樣。她突然就有了一種自由了的感覺，覺得當游手好閑的社會青年，也沒什么不好。

    同時，她又意識到自己不再是學生，也不再需要媽媽來保護，她長大了。怪不得她媽開始和她談她的終身大事，她已經步入社會，長大了呀！

    衣服做好了，又沒有了事做。身體也恢復了，她就又惦記著出去，找那些留在家里的同學，看看他們都在家里做什么？

    其實，留在家里不去插隊的，也沒有幾個人，和她要好的，就只有劉夏一個女孩。劉夏也沒有事做，就和張建國幾個同樣沒有事做的男孩子混在一起玩。

    張建國早就知道抗抗在家里養病，同他哥哥張建軍一樣，他也怕姚遠，輕易不敢過去找抗抗玩。抗抗自己出來了，和劉夏一起來找他們玩，他膽子就大了，也主動去找抗抗玩。

    有時候，是抗抗和劉夏一起去找張建國他們。還有的時候，是張建國他們一起來劉夏家，或者抗抗家玩。

    其實，那時候的青年們見識有限，在一起還是很純潔的，也就是坐著聊聊上學時候的趣事，再就是哪個同學去了哪里，現在怎么樣了？大家互通有無。

    姜抗抗和他們在一起，起初的時候覺得十分新鮮，時間長了，就覺出他們的幼稚來了。

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