沒錯(cuò)，那個(gè)地方出現(xiàn)的正是嚴(yán)厲的名字。
冬陽(yáng)直接嚇精神了。
雖然之前嚴(yán)厲明確表示想處對(duì)象，她也認(rèn)認(rèn)真真的把嚴(yán)厲跟小港對(duì)比一番考慮過(guò)這種可能，可當(dāng)最后的結(jié)果真真兒的擺在她面前，她還是覺得挺不可思議的。
《寶典》為嘛早不提示她男主是嚴(yán)厲呢？如果早提示了，她也不用走這么多彎路有這么多煩惱了。
想不明白，冬陽(yáng)干脆不想，轉(zhuǎn)而去想趕明兒怎么跟嚴(yán)厲處對(duì)象來(lái)。
俗話說(shuō)“男追女隔層山，女追男隔層紗”，她要主動(dòng)追嚴(yán)厲的話難度系數(shù)應(yīng)該不會(huì)特別高。可關(guān)鍵的問(wèn)題是，她之前明明白白的拒絕嚴(yán)厲，還跟他說(shuō)以后大家保持距離別讓別人誤會(huì)。現(xiàn)在突然要追人家，傻子都能察覺到不對(duì)勁兒吧。
頭疼，真是頭疼。
頭疼的李冬陽(yáng)輾轉(zhuǎn)到后半夜兩點(diǎn)多鐘才睡著，第二天醒來(lái)已經(jīng)是早上七點(diǎn)多鐘。
她八點(diǎn)有課，時(shí)間挺趕，沒工夫胡思亂想隨便捯飭捯飭早飯都沒來(lái)得及吃便匆匆趕到學(xué)校。
打第一節(jié)上課鈴的前兩分鐘，冬陽(yáng)夾著教案教材，帶著擴(kuò)音器異常忐忑的來(lái)到五班門口等著。
上課鈴一響，冬陽(yáng)連做幾次深呼吸，推門走進(jìn)教室。
作為語(yǔ)文老師的人生第一堂課，四十分鐘，不能說(shuō)完美，但也挑不出什么大的毛病來(lái)。
下課鈴響的時(shí)候冬陽(yáng)差點(diǎn)兒樂(lè)出來(lái)，太好了，沒丟人。
“肖老師，你沒事兒吧？我怎么覺得您上課時(shí)候的聲音跟您平常說(shuō)話的聲音不一樣呢？”張赫然提溜著一瓶可樂(lè)溜溜達(dá)達(dá)的從最后一排走到講臺(tái)邊，特別熟絡(luò)的問(wèn)道。
張赫然這孩子擱傳統(tǒng)一點(diǎn)兒的老師眼里就是個(gè)事兒頭，上課睡覺不寫作業(yè)不愛學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)讓他干什么都行，就不是一個(gè)好學(xué)生。可在冬陽(yáng)看來(lái)，這樣的孩子非常具有領(lǐng)導(dǎo)能力，好好引導(dǎo)，未來(lái)未必不如學(xué)習(xí)好的孩子有出息。
“緊張唄，聲音劈好幾次你聽出來(lái)沒？下節(jié)課估計(jì)就不會(huì)緊張了”，冬陽(yáng)一邊收拾東西一邊說(shuō)道。
張赫然大為意外：“呦嘿，肖老師，您還會(huì)緊張呢？我就覺得聲音有點(diǎn)兒不一樣還真沒聽出您緊張來(lái)，講的挺好，我都沒睡覺。您以后要想知道自己這一節(jié)課有沒有講好看我就成，睡著就是沒意思不睡就是講的挺好。”
冬陽(yáng)沒忍住在他的寸頭上胡擼一把：“你也老大不小的了，可讓老師省點(diǎn)兒心吧。科學(xué)研究表明人一天要是睡的太多會(huì)變傻，你現(xiàn)在已經(jīng)不聰明了可就別往傻的那邊兒靠了。”
大概是她說(shuō)的太認(rèn)真，張赫然竟然相信了！
他們倆人對(duì)話的時(shí)候陸續(xù)又有學(xué)生圍過(guò)來(lái)，男生女生都有，說(shuō)說(shuō)笑笑的還挺熱鬧。
可惜熱鬧并沒有持續(xù)多久，冬陽(yáng)剛收拾好教案什么的馬老師便進(jìn)來(lái)了。
下一節(jié)課是馬老師的課，五班又是她的班，所以還沒打上課鈴她便匆匆的進(jìn)來(lái)了。
見著冬陽(yáng)，她的眼神很奇怪，至于怎么個(gè)奇怪法兒冬陽(yáng)還琢磨不出來(lái)。
冬陽(yáng)趕緊抱著自己個(gè)兒的東西離開五班，又站在六班門口等著上課鈴。
第二次上課果然從容許多，聲音沒顫沒劈叉，上完課冬陽(yáng)開心的想唱歌。
高興的事兒還不止順利上完課這一件呢。
回到辦公室，感覺辦公室的氣氛有些奇怪，大家看她的眼神都跟馬老師看她一樣，說(shuō)不上是什么感覺。
冬陽(yáng)納罕不已，抬頭問(wèn)坐在她對(duì)面的蔡玉平：“蔡老師，是不是發(fā)生什么事了？大家伙怎么都這么看我呢？”
一次兩次在冬陽(yáng)這里碰釘子，蔡玉平是真的怕她，聞言抬頭，挺不情愿的回道：“你自己做過(guò)什么不知道？我們這是在用看女中豪杰的眼神看你呢。”
冬陽(yáng)一挑眉：“我做過(guò)的事多了，你說(shuō)的是哪一莊哪一件？”
“就昨天傍晚那一件唄”，蔡玉平不跟她打啞謎，皺著眉沒什么耐心的說(shuō)道：“現(xiàn)在差不多全校的教職工都知道劉文強(qiáng)sao擾你要挨處分，大家都說(shuō)你厲害呢。”
這個(gè)厲害是褒義還是貶義光從蔡玉平說(shuō)話的語(yǔ)氣里就能聽出來(lái)。
“所以，你這么不忿干嘛？”冬陽(yáng)笑著問(wèn)道：“劉文強(qiáng)sao擾我，他犯了錯(cuò)不管受到什么處罰都是咎由自取，您干嘛用替他抱不平的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話？感情他sao擾我我不吭聲不反抗乖乖順從才是對(duì)的唄？”
她是笑著說(shuō)的這番話，語(yǔ)氣也挺好，就聲音大了一點(diǎn)兒，差不多整個(gè)辦公室的人都能聽到。
外邊關(guān)于這件事的傳言一定對(duì)她非常不利，所以包括蔡玉平在內(nèi)的同事們才會(huì)對(duì)她這個(gè)態(tài)度。
校長(zhǎng)還想著把事情捂住越少人知道越好呢，可惜事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人有點(diǎn)兒多，想要把每個(gè)人的嘴都堵上不大可能，事情傳開也挺正常。
為防事情越傳越偏，冬陽(yáng)干脆一不做二不休，把昨晚室外廁所邊上發(fā)生的事情全都跟同事們說(shuō)了，末了還道：“劉文強(qiáng)是什么樣的人你們肯定比我清楚，大家拍著胸脯說(shuō)，如果換成是你們親戚朋友家的姑娘被劉文強(qiáng)sao擾，你們?cè)敢鈩⑽膹?qiáng)得逞嗎？你們肯定不愿意，我也不愿意，所以我做的有問(wèn)題嗎？”
辦公室沉默片刻，最先說(shuō)話的竟然是王老師。
“小肖老師，事兒都過(guò)去了，你也別總想著，人得朝前看。那個(gè)劉文強(qiáng)確實(shí)不是什么好鳥，昨晚得虧被領(lǐng)導(dǎo)們撞見，這要是沒人，你還不定吃多大的虧呢”，王老師嘆息著說(shuō)道。
王老師并不是虛與委蛇，她是在說(shuō)心里話。她就一個(gè)閨女，從小跟眼珠子似的疼著愛著，換位想一下，如果是她閨女被劉文強(qiáng)盯上，她肯定拿斧子砍人的心思都有。
事發(fā)之前都傳劉文強(qiáng)在追冬陽(yáng)，冬陽(yáng)為了編制和劉家的錢拒絕王老師的侄子跟他在一起，所以大家對(duì)冬陽(yáng)的印象是心機(jī)而勢(shì)力。
發(fā)生昨晚的事情，大家得到的消息是她臨時(shí)反悔又不樂(lè)意跟劉文強(qiáng)在一起了，倆人爭(zhēng)執(zhí)間不小心被領(lǐng)導(dǎo)撞見，她直接把事兒都推到劉文強(qiáng)身上摘干凈自己，又壞又有心機(jī)。
現(xiàn)在一切都真相大白，從頭到尾都是劉文強(qiáng)心存歹念，她只是自保，能夠明白是非的人當(dāng)然都會(huì)站在她這一邊。
有王老師開頭，其他老師也都紛紛開口安撫她，讓她別胡思亂想好好工作，還有同事表示自己認(rèn)識(shí)不少優(yōu)秀的小伙子，改天給她介紹。
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