秦川瞪大眼，震驚地說不出話來。
秦川當初用兩年的時間，就從初學直接到了十級，到了東原大學之后，更是直接加入了民樂團，對此其實一直頗為驕傲的，覺得自己學笛子速度非常快，有天賦。
但這是怎么回事？
剛才谷小白，連笛子都不會拿好不好！
難道剛才是裝的？那這演技也太好了吧。
“你看你看，小白會吹笛子了哎！”靜姐使勁錘著秦川的胸膛，秦川滿嘴的苦澀。
就跟連苦膽，都被靜姐錘出來了似的。
然后秦川就聽到谷小白又開始對著吹孔吐口水了。
這家伙怎么又回去了？
等等，不是！
谷小白這是在嘗試吐音！
所謂吐音，就是每一個音，都是吐出來的，而不是連續吹出來的，有單吐、雙吐、三吐等技法。
嘗試了幾次之后，谷小白似乎又喚醒了肢體的記憶，然后秦川就聽到：
“嗚——嗚哩哩↗嗚哩哩↗嗚哩哩↗嗚哩哩↗……”
逐漸上行，越來越快的三吐音，從谷小白手中的長笛中傳了出來。
吹了一遍，谷小白似乎不滿意，他又盯著手機看了一會兒，這一次，更熟悉的調子響起來：
“嗚——嗚哩哩↗嗚哩哩↗嗚哩哩↗嗚哩哩↗……”
而且，用的還是秦川剛才的E調指法！
C調轉E調，若是在五線譜上，因為半音和音程的關系，是需要四個#的，若是放在只有六個開孔的笛子上，意味著一大半的音需要用半開的指法來吹半音，谷小白連這個都會了？
“咔嚓！”一聲，秦川的下巴砸在地上了。
“這曲子真好聽，秦學長，請問這首曲子叫什么？”谷小白問道。
“這首曲子……叫《秦川情》。”秦川道。（注）
《秦川情》是一首取材自秦腔的笛曲，由曾永清大師完成與1992年，里面運用了許多秦腔的“哭音”，極具感染力。因為名字的原因，秦川對這首笛曲格外鐘情，曾經苦練了很久，不但用它追到了靜學姐，現在正是在編排一場和學校民樂隊同演的《秦川情》協奏曲，打算做一次匯報演出。
但這絕對不是一首容易的曲子，用大眾比較容易接受的分類來說，《秦川情》是貨真價實的十級曲目，只有業余十級，才能較為流暢地吹下來，至于登臺演出……
還是算了吧。
畢竟業余十級，也只是業余而已。
但谷小白，他只聽了一次啊！
被谷小白一分鐘走完了兩年路的秦川，感受到了被天才碾壓的絕望。
就在此時，他的手一暖，靜學姐已經把自己的小手，塞進了他的大手里，似乎也將勇氣塞了進來。
秦川轉頭看看靜學姐，又看看小白，眼神終于堅定了起來。
他不想自己的人生就此蹉跎，他不想讓這個女孩離他而去，他更不想這個女孩跟他受苦，他不想把握不住自己的人生。
他深吸一口氣，問道：“小白同學，您的那個公式，我可以用嗎？”
“可以啊。”
“我是說，如果我自己制笛子……”
“沒問題。”
“如果拿出去賣呢……”秦川的聲音弱了一些。
“當然可以。”
聽到谷小白答應的那么簡單，秦川覺得谷小白不了解情況：“我是說，我如果拿這公式賺錢……你可以授權給我嗎？”
“科學無國界，技術才有。”谷小白笑了，“我這只是一個公式啊，鉆孔的技術是你自己的，而且我也是從別人的研究里推導出來的，不用我授權。”
谷小白說完，轉身，從身邊的一大堆笛子里面，揀出來了7根，遞給了秦川。
“？？？？？”秦川接過來，一臉茫然。
“多謝學長，幫我做笛子！”谷小白抱著剩下的笛子轉身跑了，“靜學姐再見，我先走了！”
實驗成功，谷小白愉快得像是一只偷到了竹筍的大熊貓似的。
“小白，待會我去看你演出啊！”靜學姐揮手。
“謝謝學姐！”谷小白遠遠揮手。
秦川茫然盯著谷小白的背影，然后又低下了頭。
在他的手中，是從大A調到G調，一共七根笛子。
樸實無華，沒有纏絲，也沒有鑲口，但這也并不能改變它們是上好笛子的事實。
這個禮……可太重了啊。
谷小白又回到了竹園，找到了老爺子，又過了小半個小時，谷小白出來時，手中只剩下了一根C調大笛，上面纏上了晶瑩剔透的魚線。
“小白，晚點再過來一趟，我給你用牛角做個鑲口，這些也先放我這里，回頭我弄好了再給你。”
“謝謝李老師！”谷小白急匆匆走了，“我去上課去了，李老師再見！”
老爺子在后面笑瞇瞇地對谷小白揮手，目送他的身影消失在了竹林外，這才轉身回去。
“好孩子，好孩子啊……”
谷小白一路狂奔，拎著一根C調大笛子沖進了教室，宛如拎著一根木棒要去打劫的強盜。
這節課是《光學》，也是谷小白尚未攻破的兩個關卡之一。
光學老師掐著表站在門口，看到谷小白就哈哈笑了起來：“小白，你遲到了！”
“只是五秒鐘……”谷小白黑著臉，終究還是慢了一步。
“這說明我可以扣你課堂分了……”光學老師看到谷小白面色又是一黑，手里粗又長的C調笛子揚起來……
“你先把笛子放下！”光學老師后退一步，擺出防御姿勢，“物理系的尊嚴，由我來守護！”
光學老師比費曼物理學的老師還要年輕很多，目前還是一個講師，很是和學生打成一片，經常和同學們一起，從谷小白這里蹭吃蹭喝蹭奶茶啥的，課堂上不能吃東西的規矩，早就已經形同虛設，幾天時間，眼瞅著胖了一圈。
谷小白瞥了他一眼：“老師，請做一個堂堂正正的人好嗎？”
“那好，我就堂堂正正地打敗你。”光學老師一臉嚴肅和神圣，“如果你這次能考滿分，我就不扣你課堂分了……”
然后光學老師嘿嘿賊笑起來：“不過，這次你不可能考滿分的，不可能！”
“唔，費曼老師也是這么說的……”谷小白并不畏懼。
兩個人噼里啪啦地釋放火花。
同學們一片哀嚎：
“不，老師，請您高抬貴手，放我一馬……”
“我還想畢業的時候申請王子屯呢，別卡我績點啊老師！”
“天涯何處無芳草，給條活路好不好……”
“神仙打架，你們回天上去打好嗎？何必波及我們凡人……”
付文耀本來怏怏地趴在角落里，此時突然又提起了精神。
谷小白他……總不能真得每門都考滿分吧！
也就是說，每次都認真上課的自己，還有機會……追平成績？
拼了！
（注：《秦川情》請參考笛子大師戴亞和浙江交響樂團的版本，百度搜索秦川情+戴亞兩個關鍵詞，吹奏者是個方臉大叔那個就是了……）
君不見說
寫這本書的初衷其實有兩個。
1、哈叔每天上下班路上，以及碼字的時候都在聽歌，所以很好奇自己聽的都是什么，所以忍不住研究了一下。
2、發現很多牛逼的東西，真的是太小眾了，沒有被人接觸到，譬如這首《秦川情》，頗合我胃口。我本來打算第一個讓小白學鋼琴來著，畢竟我也在練鋼琴嘛，但是聽了這曲子，改變了主意。
3、音樂在歷史上的作用，也比我想象中的大和重要得多，先秦時期幾乎樂師=大學問家了，不論是我國的先秦時期，還是古希臘，數學、物理早期都和音樂的研究息息相關，某種方面來說，是音樂締造了科學……向大佬遞茶。
等等，這好像是三個理由了？
體育老師你死的好慘，嗚嗚嗚嗚……
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