事實證明，一個人引起來的風(fēng)波，卻并不一定可以由某個人自己平息。
就算這個人是谷小白。
谷小白很努力地向社會各界澄清了，學(xué)古箏并不容易，大家學(xué)不會古箏，并不是因為古箏老師不努力，實在是它很難。
但結(jié)果，似乎卻并不怎么有效。
“古箏真的很難，希望大家都循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，努力打好基礎(chǔ)，不要像我一樣，想要一蹴而就，忽略了很多古箏本身的歷史、特色和審美情。”谷小白苦口婆心勸說大家。
大家：不，我們只是想一蹴而就，循序漸進(jìn)什么的，打好基礎(chǔ)什么的，沒關(guān)系，我們可以不在乎。
“我彈古箏的方式真的不是什么特別的技巧，只是在亂彈，大家不要學(xué)我的彈法，也不要用這種方法去為難自己的老師。”
谷小白自我剖析。
大家：但是你的亂彈真的很好聽，很厲害，很有，我就是想要學(xué)你這種亂彈！
“我彈古箏其實并沒有真的把古箏當(dāng)作一種樂器啦，我只是在玩而已，大家真的不要再順著我這個方向走了，這個方向是不對的！”
大家：你說的不錯，很對。但是，我就是想要老師教我怎么像你那樣彈古箏！我也想很帥！
谷小白的采訪出現(xiàn)在各大媒體平臺，大家就都一副：“我就靜靜看著你撒謊，靜靜看著你表演”的模樣。
“你說的很對，但是我就是不聽。”
遇到這種事，你說該怎么辦？
這就像是一個選擇題。
承認(rèn)古箏真的很容易，所以谷小白才學(xué)的那么快，自己之所以沒學(xué)會是因為老師不行。
或者承認(rèn)自己是個傻叉，所以老師教不會，怎么練都練不會。
到底選哪個？
當(dāng)然選第一個了！
其實，大部分人也都知道，一件樂器，真的不可能就那么隨隨便便一個小時學(xué)會的。
這世界，真的不存在捷徑。
谷小白之所以能夠?qū)W會，是因為他在音樂、其他樂器，乃至在聲學(xué)方面的卓越成就。
但這也并不能阻止他們繼續(xù)在網(wǎng)絡(luò)推波助瀾。
學(xué)樂器的困難啦，教學(xué)里的各種坑啦，各種水平差的湊數(shù)老師啦，被平臺雙向盤剝的不爽啦。
甚至996的不爽，不斷內(nèi)卷的不爽，和谷小白之間的差距，比人和狗之間的差距的不滿之類的……
不過是借這個機(jī)會，在發(fā)泄內(nèi)心的不滿罷了。
而古箏、古箏教學(xué)，都只是適逢其會，被當(dāng)作了目標(biāo)的一個可憐槍子罷了。
整個周日，江衛(wèi)又細(xì)細(xì)把谷小白的安保布置了一遍，這才有時間去做作業(yè)。
在東原大學(xué)的歷史系學(xué)習(xí)，對江衛(wèi)來說，也并不輕松。
你身在歷史，并不一定代表你懂得歷史。
正如你身在現(xiàn)代，卻不見得懂得現(xiàn)代。
學(xué)著把自己抽離出來，用更理論，更理性的目光去看待世界，用現(xiàn)代的理論工具，來理解古代，同時用古代的現(xiàn)實來修正這個理論工具，這是江衛(wèi)正在做的事情。
而在基本的文化課業(yè)方面，江衛(wèi)和一名普通的東原大學(xué)文科學(xué)生相比，都差距巨大，好在他身邊有最好的老師。
到了中午的時候，看谷小白不忙，他拎著自己的作業(yè)走進(jìn)了谷小白的實驗室，打算請教幾個問題。
就看到谷小白正愁眉苦臉地看著什么東西。
“唉，跌了，怎么又跌了？”
什么跌了？讓谷小白這么發(fā)愁？
難道科林飛行的股票跌了？
不對啊，小白啥時候關(guān)注過科林飛行的股價了？
就算是當(dāng)初科林飛行和幾大巨頭斗爭最激烈的時候，谷小白都沒怎么關(guān)注過股票，這些東西，自始自終是郝叔他們關(guān)心的事情吧。
谷小白對自己的實力格外自信，他才不覺得科林飛行會被人壓制，而事實證明，再怎么操縱股價，操縱市場，在真正的實力面前，也是沒用的。
所以，江衛(wèi)就更好奇了。
他湊過去一看，卻發(fā)現(xiàn)谷小白關(guān)注的是幾個音樂教育機(jī)構(gòu)的股票！
頓時差點(diǎn)笑噴了。
“噗，小白，你怎么在發(fā)愁這個？”
谷小白深深地嘆了口氣：“唉……”
他現(xiàn)在有一種我不殺伯仁，伯仁因我而死的感覺。
這真的不是他的本意。
民樂和西方樂器相比，本來就已經(jīng)比較弱勢了，現(xiàn)在堪稱民樂之王的古箏，被自己這么一頓亂錘，有點(diǎn)捶散了的感覺。
“哎呀，不管了……”谷小白有點(diǎn)不爽地把手機(jī)丟開，“我管不了那么多了！江哥，你要問什么？來吧！”
谷小白把這些煩心事丟開，專心把注意力都投注到了其他的工作。
就連那個所謂的“古箏試練”都懶得去，晚回去就蒙頭大睡，一覺到天亮。
而這段時間里，事情卻又在不斷變化。
這世界，沒有哪一個行業(yè)，能夠經(jīng)得住被人以列文虎克的精神來找茬。
因為社會群體的關(guān)注，許多音樂教育行業(yè)的亂象被人捅了出來。
逐漸有一些“某某教育平臺老師實名舉報，自己被平臺盤剝，教了半年課所有學(xué)費(fèi)被扣。”
“某某平臺課程存在虛假宣傳，說是專業(yè)老師，其實只是藝校學(xué)生甚至愛好者。”
“某某教育機(jī)構(gòu)強(qiáng)迫購買指定機(jī)構(gòu)的樂器，存在價高質(zhì)次的情況……”
短短的幾天時間，連國家的相關(guān)部委，都已經(jīng)發(fā)聲要加強(qiáng)對音樂教育市場的監(jiān)管，出臺了好幾份文件。
而一個領(lǐng)域，一旦監(jiān)管嚴(yán)格，就往往意味著洗牌來臨。
緊接著，幾個互聯(lián)網(wǎng)平臺暴雷。
“雞娃的你，是不是中招了？這幾個平臺已經(jīng)暴雷，無法退費(fèi)！”
“學(xué)音樂平臺已經(jīng)人去樓空，只剩下幾個員工在現(xiàn)場討薪。”
“網(wǎng)傳平臺負(fù)責(zé)人已經(jīng)跑路，平臺官方微博：假新聞……”
“平臺負(fù)責(zé)人確實已經(jīng)跑路，平臺官方微博掛出了討薪檄文……”
這個世界，如此的魔幻。
由畫餅、資本和杠桿撬動的世界里，為了滿足各種需求而“互聯(lián)網(wǎng)化”的圈錢公司，一個個失去了生存的土壤，一部分人的悲劇，變成了一場全民狂歡。
這一切，都只是因為谷小白在校歌賽，一小時學(xué)會了彈古箏。
而時間過得很快，下一個周六又要到來。
又是一屆校歌賽，即將開始！
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