填鴨式塞的，總不如自己搶來(lái)吃著香。
萬(wàn)長(zhǎng)生能瞬間調(diào)整出這種套兒，也算是心思敏捷了。
杜雯卻裝著敗家子似的到處兜售大白菜，讓補(bǔ)習(xí)生們忙不迭的收藏武功秘籍。
再上課，就有不少人愣是擠出時(shí)間來(lái)拉線條。
這種考試練習(xí)又沒(méi)人監(jiān)督非要怎么畫(huà)，好些人都在畫(huà)紙上一側(cè)先大量的拉線條，把這幾根熟悉了再拉到人物上，立刻就會(huì)覺(jué)得氣象大變。
但因?yàn)閮H僅是幾根主線條有點(diǎn)變化，一旦涉及到細(xì)節(jié)還是犯難，所以唯唯諾諾的想試探著舉手要指導(dǎo)。
感覺(jué)每天給了幾百塊，平時(shí)叫老師指導(dǎo)都理直氣壯的，但今天對(duì)上萬(wàn)長(zhǎng)生，知道他是免費(fèi)幫忙就有點(diǎn)不好意思。
還好黃敏心無(wú)旁騖：“萬(wàn)萬(wàn)，我對(duì)衣服的處理感覺(jué)很不好，能給我說(shuō)下么？”
萬(wàn)長(zhǎng)生溫和的笑著蹲過(guò)去：“瑣碎了，提煉其中最有代表性的幾個(gè)褶皺跟衣料走向即可，不要讓自己陷入大量的褶皺中模糊了主題，你要表現(xiàn)的是這個(gè)形象慵懶、挺拔還是奸詐？跟主題聯(lián)系起來(lái)考慮。”
有幾個(gè)藝考補(bǔ)習(xí)生要求自己的速寫(xiě)作業(yè)是在凸顯模特的氣質(zhì)主題？
能把動(dòng)態(tài)或者形象表達(dá)出來(lái)就不錯(cuò)了。
但所有人都知道多點(diǎn)神韻和氣質(zhì)，那絕對(duì)上了個(gè)臺(tái)階。
就像萬(wàn)長(zhǎng)生剛才說(shuō)的，遺貌取神，有了神韻，外貌反而要求要放松點(diǎn)，這道理在所有人讀中學(xué)學(xué)散文的時(shí)候就學(xué)過(guò)，形散而神不散。
其實(shí)文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)這些藝術(shù)真是共通的。
萬(wàn)長(zhǎng)生頗有點(diǎn)雞賊的提醒同學(xué)們，如果你能抓住點(diǎn)神韻，就能跳過(guò)外形這個(gè)等級(jí)，讓審卷老師刮目相看，給分的時(shí)候明顯從高階起跳。
這即是他給杜雯量身打造的路子。
杜雯不會(huì)嫉妒是不是把自己獨(dú)家享受的東西擴(kuò)散開(kāi)，更不會(huì)忌憚要是大家的速寫(xiě)成績(jī)好了影響到自己，笑瞇瞇的舉手機(jī)偷拍萬(wàn)長(zhǎng)生指導(dǎo)的動(dòng)作，還跟黃敏要?jiǎng)偛诺囊曨l。
黃敏興奮的說(shuō)已經(jīng)發(fā)到群里共享了，萬(wàn)長(zhǎng)生和杜雯是唯一沒(méi)進(jìn)群的，現(xiàn)在拖進(jìn)去？
杜雯卻搖頭，只加了黃敏傳文件。
到下午上課，隔壁班已經(jīng)有人偷偷溜進(jìn)來(lái)混著了。
老曹泡杯茶，悠哉游哉的到處看看，指點(diǎn)萬(wàn)長(zhǎng)生要學(xué)會(huì)以點(diǎn)帶面，而不是一個(gè)個(gè)說(shuō)，問(wèn)題類(lèi)似的可以揪到一起，效率就高得多了。
萬(wàn)長(zhǎng)生恍然大悟的受教。
老曹心安理得的溜達(dá)過(guò)去給林建偉說(shuō)兩句，又跑別的教室班上去轉(zhuǎn)悠了。
杜雯遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀察兩個(gè)男人之間互動(dòng)。
下午放學(xué)回家時(shí)候，她找萬(wàn)長(zhǎng)生詢(xún)問(wèn)：“你跟那個(gè)主任老師是怎么回事，我覺(jué)得他不僅僅是個(gè)培訓(xùn)學(xué)校主任的狀態(tài)。”
當(dāng)初第一天來(lái)她就覺(jué)得這倆之間眼神不對(duì)。
萬(wàn)長(zhǎng)生想得簡(jiǎn)單：“是個(gè)爺們兒，答應(yīng)過(guò)我會(huì)協(xié)助考進(jìn)美院，介紹老師指導(dǎo)我，就真心實(shí)意在幫我，出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是愛(ài)才惜才。”
杜雯出考題：“那今天這樣的行為你認(rèn)為是什么。”
萬(wàn)長(zhǎng)生不會(huì)多想：“他幫過(guò)我，我就該回報(bào)，越不見(jiàn)外的要求回報(bào)，反而是知道我不愿意欠人情，再說(shuō)這世上本來(lái)就沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的好感跟愛(ài)，付出總得有回報(bào)，對(duì)吧。”
杜雯輕輕搖頭：“我覺(jué)得不完全是這樣。”
萬(wàn)長(zhǎng)生也不傻：“那就走著瞧唄。”
果然，老曹不知道是不是為了偷懶，反正順勢(shì)要求萬(wàn)長(zhǎng)生每天給他做速寫(xiě)助教。
而且說(shuō)是助教，實(shí)際上全都是萬(wàn)長(zhǎng)生指導(dǎo)，老曹反倒是捧著茶杯清閑，偶爾給林建偉這犟脖子指導(dǎo)幾句。
也不管教室里面的學(xué)生越來(lái)越多！
大美強(qiáng)化培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班有三個(gè)，只是為了教室裝不下，才分開(kāi)上課，大體的課程差不多，有些設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)多點(diǎn)裝飾設(shè)計(jì)的課程而已，而且錯(cuò)開(kāi)的課程，讓有些哪門(mén)課特別差的可以一直調(diào)整專(zhuān)攻。
所以相互串門(mén)并不少見(jiàn)。
這個(gè)班的補(bǔ)習(xí)生們據(jù)說(shuō)晚上回了寢室都在開(kāi)始拉線條。
特別是杜雯也貢獻(xiàn)出自己在公寓畫(huà)的那種九宮格，拿了好幾張畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪^(guò)來(lái)，貼在教室做示范。
結(jié)果被補(bǔ)習(xí)生們珍而惜之的問(wèn)能不能分別拿幾張回寢室照著練。
分別對(duì)應(yīng)長(zhǎng)短、轉(zhuǎn)折等各種情況的線條，基本囊括了大部分情形，這才是短期內(nèi)強(qiáng)化提高速寫(xiě)的捷徑。
所以偷偷擠進(jìn)來(lái)的別班學(xué)生越來(lái)越多。
這時(shí)候大家也才能發(fā)現(xiàn)，杜雯那一蹴而就的速寫(xiě)也不是憑空掉下來(lái)的，看看這枯燥至極的單線條，一張下來(lái)沒(méi)有半小時(shí)一小時(shí)完不了，而且杜雯介紹是最好別停，跟舞蹈之類(lèi)一樣，反復(fù)練習(xí)的目的是讓肌肉形成慣性，只要一拉就自然而然這樣了。
她這現(xiàn)身說(shuō)法的吸引力更加不一般，偶爾說(shuō)得興起還把口罩拉下來(lái)比劃！
有些男生很可能就是奔著這個(gè)過(guò)來(lái)學(xué)速寫(xiě)的！
面對(duì)這么多人，萬(wàn)長(zhǎng)生沒(méi)有半點(diǎn)怨言，甚至認(rèn)真思考觀察，把學(xué)生逐漸分類(lèi)，問(wèn)題趨同，風(fēng)格接近的逐漸湊到一組，這樣一撥撥的相互之間畫(huà)起來(lái)更有比較性，他講解時(shí)候也更有針對(duì)性。
可偌大個(gè)教室里面哪怕三五成群的分布，只要他講解示范的時(shí)候，其他人就呼啦一下涌上來(lái)圍得里三層外三層。
杜雯不用去，她都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拿手機(jī)拍兩張，然后重點(diǎn)觀察老曹這個(gè)時(shí)候的表情神態(tài)。
高大威猛的老曹偶爾在詭笑的時(shí)候，被這戴著口罩的女生抓住對(duì)視，都是豁達(dá)的呵呵笑兩聲點(diǎn)頭，端著保溫杯用趿著拖鞋般的懶散步離開(kāi)。
這愈發(fā)讓杜雯確信這里面有問(wèn)題。
但也很支持萬(wàn)長(zhǎng)生全力以赴的指導(dǎo)這種課程，甚至晚上貢獻(xiàn)出自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)研討商量教學(xué)方案！
兩個(gè)插班生，居然不務(wù)正業(yè)的干這事兒。
好在杜雯似乎受了這種情況鼓舞，更多時(shí)候是要被人當(dāng)成大師姐來(lái)圍觀，看她個(gè)零基礎(chǔ)的怎么在這種線條優(yōu)先的模式下，匪夷所思的彎道超車(chē)。
所以愈發(fā)專(zhuān)心刻苦。
杜雯的脾性看來(lái)就是越圍觀越自信的特色，越發(fā)放得開(kāi)，再加上萬(wàn)長(zhǎng)生肯定每晚回去都會(huì)針對(duì)性再給她微調(diào)下。
很具有杜杜特色的俏皮速寫(xiě)顯著她好像很有天賦似的。
這也鼓舞了好多人拉線條。
所以到了周末這天，幾乎全場(chǎng)的速寫(xiě)都帶點(diǎn)長(zhǎng)線條的味道了，老曹依舊是瞇著小眼睛呵呵的看，下課前點(diǎn)點(diǎn)萬(wàn)長(zhǎng)生的肩膀，讓他跟著去辦公室。
很輕松的從抽屜里面拿出一疊錢(qián)丟桌面上：“七天，七千塊，這個(gè)價(jià)格對(duì)普通老師不便宜，但是對(duì)你來(lái)說(shuō)，我占點(diǎn)便宜，有沒(méi)有興趣以后每周抽兩天給各班上上速寫(xiě)課，幫我把整體的速寫(xiě)水平提高一點(diǎn)點(diǎn)。”
萬(wàn)長(zhǎng)生有點(diǎn)吃驚美術(shù)老師的收入，但想想一個(gè)班幾個(gè)月下來(lái)收幾百萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，好像確實(shí)又差得有點(diǎn)遠(yuǎn)。
老曹好像知道他在心算什么：“美術(shù)培訓(xùn)水很深的，學(xué)費(fèi)支出給授課老師的只是很小部分，有興趣嗎，因?yàn)槲铱茨闳?xiàng)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該沒(méi)有太大問(wèn)題了。”
這才參加強(qiáng)化培訓(xùn)二十來(lái)天的時(shí)間。
萬(wàn)長(zhǎng)生也沒(méi)了之前想早點(diǎn)學(xué)完回家歇著的思路，開(kāi)始覺(jué)得這條路，好像還有點(diǎn)意思，毫無(wú)慚愧的伸手把錢(qián)收到嘻哈寬松牛仔褲里：“非常感謝您承諾幫我達(dá)成目標(biāo)，在考試前我會(huì)努力幫您，謝謝。”
老曹呵呵點(diǎn)頭，小眼睛笑起來(lái)都瞇成縫了。
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