對(duì)于萬(wàn)長(zhǎng)生來(lái)說(shuō),他就是鄉(xiāng)下娃阿里巴巴,每往前走一步,都會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)這四十大盜的山洞里面還有更多的驚喜和財(cái)富。
人體不去看,他就扒在人家做泥塑頭像的窗口,聚精會(huì)神的觀察。
開學(xué)第一天上課,不知道是幾年級(jí)的課堂上,也是先把一個(gè)十字架的木頭作為骨架,然后往上面一團(tuán)團(tuán)的拍泥巴,接著用跟戒尺差不多的木方,啪啪啪的拍打泥團(tuán),直到拍嚴(yán)實(shí)了,拍出個(gè)大概的人頭形狀,再用好像古時(shí)候臣子上朝拿的那種牙板,一頭平一頭尖翹的板子,開始在泥頭上挖、切、削、壓。
萬(wàn)長(zhǎng)生差點(diǎn)沒哭出來(lái)!
他終于想起來(lái)在美術(shù)用品店看見類似這種板子是做什么的,當(dāng)時(shí)就覺得有點(diǎn)似曾相識(shí),原來(lái)就是做泥塑的!
在觀音廟做了這么多年的泥塑菩薩,他知道這個(gè)世上肯定也有人在做這個(gè)。
但真沒想到這居然是個(gè)登上大雅之堂的藝術(shù)!
他一直覺得這不過(guò)是個(gè)民間藝人的手藝活兒。
終于找到同類了!
而且從自己摸索出來(lái)在印章石上雕刻杜雯的頭像。
那才是他第一次按照西洋古典美術(shù)的寫實(shí)手法做人頭雕刻。
以前的無(wú)數(shù)次,那都是佛頭鬼首。
可憐萬(wàn)長(zhǎng)生,之前他從來(lái)都沒有受過(guò)西洋寫實(shí)素描的啟蒙,自然也沒有這種思路做法。
這個(gè)暑假,他抽空閑之余,刻了好幾方大印章石頭像。
才算是初嘗滋味。
不多幾次到美術(shù)用品店,肯定沒看見跟雕塑有關(guān)的范本教材,原來(lái)藝考從來(lái)不考這個(gè),對(duì)于一共就四五十個(gè)學(xué)生的雕塑系,人家就很難提供專項(xiàng)服務(wù)了。
就像篆刻的資料也很難有一樣。
搞得萬(wàn)長(zhǎng)生一直是在苦苦摸索。
沒想到這里正兒八經(jīng)就能學(xué)!
哪怕午休時(shí)間,只有兩三個(gè)學(xué)生在做泥塑,萬(wàn)長(zhǎng)生還是看得津津有味。
馬振宇也新鮮,盡量做自己知道的介紹,但顯然他現(xiàn)在還全都是紙上功夫,一點(diǎn)泥塑都沒做過(guò)。
直到一位身材魁梧的老師從外面走進(jìn)來(lái),瞥見這倆穿著迷彩褲的新生背影,甕聲甕氣:“干什么!要看就好好看,別偷偷摸摸!”
馬振宇還是有高中生怕老師的傳統(tǒng),連忙站好,大氣都不敢出,萬(wàn)長(zhǎng)生好點(diǎn),從人家體形就覺得親切,這肯定也是打石頭的好手!
不過(guò)老師根本沒停留,大踏步的進(jìn)了那廠房似的高大空間里面,開始指揮要求什么。
不等萬(wàn)長(zhǎng)生偷偷跟著過(guò)去聽廠房里面干什么,手機(jī)響起來(lái),付仕亮催促:“還有十分鐘開始軍訓(xùn),還不趕緊過(guò)來(lái)?!”
萬(wàn)長(zhǎng)生這回不敢拖延,拉了馬振宇回操場(chǎng)上去。
但這會(huì)兒的心里,已經(jīng)和早上有云泥之別,一門心思都想著這雕塑的事情。
黃敏她們幾個(gè)女生,真把萬(wàn)長(zhǎng)生的軍裝上衣拿去洗了甩干又暴曬一中午,這會(huì)兒帶著滾燙的溫度丟給他。
讓好多還無(wú)從認(rèn)識(shí)女生的大一男生羨慕得要命,看著一群女生嘰嘰喳喳的笑著拿給萬(wàn)長(zhǎng)生。
果然,等下午的軍訓(xùn)開始,萬(wàn)長(zhǎng)生就成了排頭兵,不光因?yàn)樯砀,還有氣質(zhì)。
其實(shí)這種軍訓(xùn)簡(jiǎn)單得要命,就是通過(guò)高度紀(jì)律化的條令,讓剛離開家庭的大學(xué)新生們接受成年化的社會(huì)體驗(yàn),以前還有男生最感興趣的射擊打靶,現(xiàn)在為了安全起見,全都取消了。
主要就是讓新生反復(fù)走隊(duì)列,跑步,折豆腐干的被子。
以萬(wàn)長(zhǎng)生讀史讀老書的閱歷,當(dāng)然一眼就能明白軍訓(xùn)的意義,擺脫嬌滴滴的家庭氣息,養(yǎng)成社會(huì)集體的服從性,也更有心智身體的錘煉蛻變功效。
況且他對(duì)軍人一直充滿敬意,那句國(guó)之大事,在戎在祀,不就是文藝工作者和軍人同樣重要么。
所以對(duì)上午持續(xù)了四個(gè)多小時(shí)的站軍姿,從內(nèi)心都沒有半點(diǎn)怨言。
下午展開的列隊(duì)走步,更是專注認(rèn)真。
在可能沒有機(jī)會(huì)當(dāng)兵的人生中,這樣短時(shí)間的體驗(yàn)下軍人的感受,萬(wàn)長(zhǎng)生覺得是種幸運(yùn)。
帶著這種態(tài)度,一板一眼執(zhí)行教官要求的他,當(dāng)然體現(xiàn)出非比尋常的氣質(zhì)。
相比很多人巴不得躲到陰涼下偷懶,甚至層出不窮的抱怨讓大學(xué)生吃這種苦有什么意義,他當(dāng)然顯得突出。
萬(wàn)長(zhǎng)生的理解肯定遠(yuǎn)超自己的同學(xué),表現(xiàn)出來(lái)就絕對(duì)可以當(dāng)標(biāo)兵。
兵者,就是要有那種一往無(wú)前,令行禁止的鋼鐵氣勢(shì)。
引得中午那些教官,目光時(shí)時(shí)都會(huì)看向這個(gè)身材高大的新生。
第一天還好,萬(wàn)長(zhǎng)生在連隊(duì)認(rèn)識(shí)了自己四十多名國(guó)畫專業(yè)的同學(xué),下午四點(diǎn)過(guò)就收隊(duì),教官帶隊(duì)回到寢室傳授折疊豆腐干被子的秘訣。
順便熟悉了自己未來(lái)四年要長(zhǎng)期生活的寢室空間。
汲取藝考培訓(xùn)校時(shí)候的教訓(xùn),萬(wàn)長(zhǎng)生準(zhǔn)備盡量住在寢室,再也不像杜雯領(lǐng)著那樣脫離群眾了。
一間寢室六名學(xué)生,雖然稍微有點(diǎn)擁擠,但萬(wàn)長(zhǎng)生決定挑戰(zhàn)下自己的身嬌肉貴之氣。
晚餐在一大堆同伴的裹帶下,去食堂外買個(gè)飯盆辦了伙食卡。
這未免又讓其余看見他的新生們覺得,看起來(lái)平易近人的狀元,前呼后擁的排場(chǎng)也太大了吧。
不同人肯定有不同的看法,有人羨慕,有人不屑,肯定也有人嫉妒。
然后萬(wàn)長(zhǎng)生跟幾個(gè)人一起返回培訓(xùn)校,參與晚上七點(diǎn)開始的晚課。
忙到十點(diǎn)半,才拖著從精神到身體都極度疲乏的狀態(tài),回到美院宿舍爬上床,倒頭就睡!
這回再也沒有當(dāng)初到培訓(xùn)校宿舍,嫌棄外面走廊動(dòng)靜,人多聲雜的矯情。
累得啥都不想。
萬(wàn)長(zhǎng)生的美術(shù)學(xué)院生涯就這么展開了。
很快,不到一周的時(shí)間,萬(wàn)長(zhǎng)生就被不同的教官要求參與為閱兵表演做準(zhǔn)備的標(biāo)兵隊(duì)。
果然是從隊(duì)列表演,軍體拳表演到男生唯一感興趣的戰(zhàn)術(shù)表演,都選上了他。
所以說(shuō)優(yōu)秀遮不住,在一堆人里面就像夜里明燈那么璀璨奪目。
真想低調(diào),可實(shí)力不允許啊。
當(dāng)然可以說(shuō)如果沒有第一天那幾小時(shí)的站軍姿,人家軍訓(xùn)教官們也不會(huì)集體發(fā)現(xiàn)萬(wàn)長(zhǎng)生的優(yōu)秀。
現(xiàn)在也帶點(diǎn)故意錘煉打磨的意思。
有人也許會(huì)覺得被針對(duì)了,無(wú)端端的增加這么多訓(xùn)練量做什么,自己是來(lái)讀大學(xué),又不是要當(dāng)兵的。
光是普通訓(xùn)練,在大學(xué)生中間的怪話就不少。
可萬(wàn)長(zhǎng)生依舊毫無(wú)怨言,甘之若飴的還帶點(diǎn)享受。
越是心態(tài)像他這樣,表現(xiàn)出來(lái)又越發(fā)優(yōu)秀。
其他新生都在樹蔭下休息的時(shí)候,十名隊(duì)列標(biāo)兵被單獨(dú)湊在一起,做一些難度更高的隊(duì)列訓(xùn)練。
等到軍體拳的二十來(lái)個(gè)男生擺開陣勢(shì)的時(shí)候,萬(wàn)長(zhǎng)生又是其中之一。
從部隊(duì)帶來(lái)的僅有十多二十把步槍,發(fā)給戰(zhàn)術(shù)表演隊(duì),要求他們?cè)谘籽琢胰障聦W(xué)習(xí)匍匐前進(jìn),高姿、低姿戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的時(shí)候,萬(wàn)長(zhǎng)生早就被全體新生認(rèn)識(shí)了。
幾乎所有新生都會(huì)把目光投向這個(gè)身材醒目的男生。
實(shí)在是太秀了!
特別是只要萬(wàn)長(zhǎng)生休息的時(shí)候,周圍一定會(huì)很快出現(xiàn)一大群同為新生,卻遞毛巾遞水各種照顧,甚至還有女生拿扇子扇風(fēng)的瞠目畫面。
太特么夸張了!
就算他是專業(yè)成績(jī)極好的狀元,也不至于讓這么多人跪舔到這種程度吧?
但畢竟是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,各班各專業(yè)都有自己的群,更主要是黃敏他們這群新生的比例太大了,差不多二十分之一的數(shù)量。
輕而易舉的就把話題解釋開來(lái)。
于是隨著軍訓(xùn)時(shí)間的推移,幾乎所有新生,甚至高年級(jí)的學(xué)生都開始對(duì)萬(wàn)長(zhǎng)生的事跡耳熟能詳。
“你能信?毫無(wú)西洋繪畫底子,四個(gè)月突擊強(qiáng)化以后,不但考出了校考第一名,還從考生就開始做速寫導(dǎo)師,全國(guó)巡講!”
“我聽當(dāng)考生的老鄉(xiāng)說(shuō),他現(xiàn)在干脆接手了近五百名學(xué)生的藝考培訓(xùn)學(xué)校,這是來(lái)當(dāng)學(xué)生還是當(dāng)老板的!”
“所以說(shuō)那群成天圍著他的新生,可以說(shuō)全都是他的子弟兵學(xué)生……”
“子弟兵?人家把他當(dāng)恩人,靠著他以一己之力談下來(lái)超級(jí)中學(xué)搞高考補(bǔ)習(xí),我們當(dāng)美術(shù)生時(shí)候誰(shuí)都棘手的文化成績(jī)問(wèn)題,都被他解決,考出來(lái)個(gè)百分之百的本科錄取率!
“你猜我從教務(wù)處聽說(shuō)了什么,人家是高考加分五十的那種全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生干部,現(xiàn)在學(xué)生會(huì)、班主任估計(jì)都在等著軍訓(xùn)完了跟他談話吧!”
簡(jiǎn)直就像開了掛的小說(shuō)主角,讓人驚嘆!
可這,還僅僅是個(gè)軍訓(xùn),并沒有進(jìn)入到真正的大學(xué)專業(yè)學(xué)科。
更大的驚嘆還在后頭。
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