就是那句有眼不識(shí)泰山,觸到了萬(wàn)長(zhǎng)生的逆鱗。
終于冷冷的開(kāi)口:“如果不是泰山,就不會(huì)收手嗎?”
如果自己真是一介書(shū)生,什么背景都沒(méi)有,這種人會(huì)來(lái)道歉懺悔嗎?
不會(huì)。
人家跪拜的還是自己背后的權(quán)力!
哪怕千百年來(lái)偏居一隅的小家小戶,早就把這點(diǎn)看穿。
但萬(wàn)長(zhǎng)生骨子里的書(shū)生氣還是發(fā)作了。
跪的不應(yīng)該是道理嗎?!
真特么諷刺!
對(duì)方頗為光棍的進(jìn)來(lái)就跪下,毫不在乎身上的西裝檔次還有自己的身份,卻沒(méi)想到得到這樣一句回應(yīng),有點(diǎn)吃驚。
萬(wàn)長(zhǎng)生注視著對(duì)方那種暴發(fā)戶氣息:“還好意思跟我提集團(tuán)上下上千員工,培訓(xùn)的娃兒?去看看我們?cè)诼短焐险n的孩子吧,這是為什么?”
那個(gè)副總稍微猶豫下,也跟著跪下來(lái):“對(duì)不起!錯(cuò)了,是我鬼迷心竅,是我自作主張的想鉆空子,才去打舉報(bào)電話,這件事要怪就怪我……”
萬(wàn)長(zhǎng)生可不是人人都會(huì)放過(guò)的善人,冷笑下:“對(duì)嘛,這種時(shí)候才是養(yǎng)你這種奴才背鍋的時(shí)候,好,可以走啦,起碼在我這個(gè)層面不會(huì)說(shuō)話了,起碼你們教會(huì)我消防設(shè)施是個(gè)軟肋,但這些孩子外面每多上一節(jié)露天課,你們就要多付出更多的代價(jià),走吧。”
兩位生意人面面相覷,肯定是拿不的確這個(gè)年輕人到底什么意思。
這是要?dú)⑦是要放?
董事長(zhǎng)更光混些:“萬(wàn)校長(zhǎng),實(shí)在是對(duì)不住,實(shí)在是他們年輕人想得不夠全面,您開(kāi)個(gè)價(jià),這次我們賠償多少……”
萬(wàn)長(zhǎng)生想都不想的搖頭:“我不需要賠償,還要感謝你們指出了消防設(shè)施問(wèn)題呢,走吧走吧,就不請(qǐng)你們吃感謝飯了。”
董事長(zhǎng)想死得明白些:“可是您說(shuō)不說(shuō)話……還,還請(qǐng)給,給,我們現(xiàn)在被各方逼得很難。”
萬(wàn)長(zhǎng)生搖頭:“做了錯(cuò)事并不是承認(rèn)錯(cuò)誤道歉就可以結(jié)束了,你要在道歉以后,承受隨之而來(lái)的懲罰,包括對(duì)方負(fù)面情緒的反撲,都得接受,這才公平。”
老董事長(zhǎng)可沒(méi)有外表那么草莽,差點(diǎn)紅了眼眶的可憐兮兮:“我們真的知道錯(cuò)了……”
萬(wàn)長(zhǎng)生笑笑:“你們現(xiàn)在來(lái),只是想趕緊結(jié)束這件事,讓錯(cuò)誤好像從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò),那只是逃避責(zé)任,不敢承擔(dān)懲罰……”
說(shuō)到這里,他甚至有點(diǎn)陰測(cè)測(cè)的低頭湊近些:“我突然想到,你們玩兒這個(gè)玩得挺熟練啊,既然你們是做消防器材出身,又能夠讓消防部門(mén)的人拖著事情不吭聲,我猜測(cè)你們這把戲玩得不是一次兩次了,這個(gè)套路很好用啊,找個(gè)有問(wèn)題的學(xué)校舉報(bào)下,動(dòng)用關(guān)系一直拖著把人家拖垮,再低價(jià)收購(gòu),呵呵,看來(lái)你們的底子不干凈,才會(huì)慌著趕緊結(jié)束,拔起蘿卜帶起泥,走著瞧吧。”
兩位生意人目瞪口呆,副總的臉上又開(kāi)始汗如泉涌:“我……我們只是個(gè)文化教育集團(tuán)!”
董事長(zhǎng)則臉色發(fā)白,然后突然就對(duì)萬(wàn)長(zhǎng)生開(kāi)始磕頭,撞在強(qiáng)化地板上砰砰的那種!
外面辦公室主任都趕緊推門(mén)看情況了,顯然被這場(chǎng)面給嚇一跳。
萬(wàn)長(zhǎng)生揮揮手示意沒(méi)什么,他臉上也確實(shí)是沒(méi)什么:“對(duì)我沒(méi)用的,也許你發(fā)家致富的時(shí)代,這些手段很管用,但時(shí)代總是在變的,你現(xiàn)在就是在作死,趁早回去把所有事情收拾清楚坦白,我現(xiàn)在可以明確的告訴你們,文化教育集團(tuán)那自然會(huì)有文化教育的人來(lái)收拾,消防安全自然有消防安全的人來(lái)檢查,回去好好洗干凈了等著下油鍋吧。”
這種淡然的不為所動(dòng),和描繪的凄慘前景,更讓人不寒而栗。
權(quán)勢(shì)滔天的那種。
其實(shí)萬(wàn)長(zhǎng)生也不知道背后到底是誰(shuí)在查,可關(guān)老太說(shuō)這種要查出個(gè)交代,席大媽那邊更是要給出個(gè)結(jié)果。
誰(shuí)知道呢?
跪坐在地上的兩人都不知所措了。
自詡為老江湖的他們,最擅長(zhǎng)利用行政手段的他們,現(xiàn)在終于被行政手段反噬。
大概率是能猜到悲慘結(jié)局的。
這會(huì)兒連跳起來(lái)翻臉大罵的勇氣都沒(méi)有。
萬(wàn)長(zhǎng)生只是不耐煩的抓了桌上隨便什么書(shū)本砸過(guò)去,連忙灰溜溜的就起身跑了,副總還把東西給雙手捧回來(lái)。
跟孫子一樣!
信奉權(quán)力的人,在權(quán)力面前就會(huì)變成孫子。
萬(wàn)長(zhǎng)生心里冷笑不已。
所以他才不想讓自己變成權(quán)力中人。
果然,等到周一一早,就有幾個(gè)消防部門(mén)的人過(guò)來(lái),親切又和善的審核了現(xiàn)場(chǎng),對(duì)整改措施贊不絕口,更是對(duì)已經(jīng)在施工的消防設(shè)備表示認(rèn)可,然后給出了相應(yīng)手續(xù)就干凈利落的撤了。
留下黃敏他們簡(jiǎn)直要喜極而泣。
天曉得過(guò)去這一周,他們背負(fù)了多大的壓力。
萬(wàn)長(zhǎng)生不告訴他們真相,這樣他們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中,會(huì)記得更牢,也會(huì)更認(rèn)為整改了就會(huì)通過(guò)。
萬(wàn)長(zhǎng)生堅(jiān)信會(huì)有這么一天。
教室的問(wèn)題也就迎刃而解,一千多學(xué)生隨即搬進(jìn)已經(jīng)基本完成消防設(shè)施安裝的第三間教室上課,樓上樓下擠點(diǎn)也能全都裝下。
烏泱泱的滿滿一大屋子學(xué)生,是必須考慮到消防問(wèn)題。
只不過(guò)這教室不許吸煙,整個(gè)空間又空曠巨大,倉(cāng)庫(kù)大門(mén)更是那種拉開(kāi)幾米寬的巨大好幾扇。
最特別的就是隨時(shí)都有幾百桶洗滿了顏料的水桶,加上消防設(shè)施,應(yīng)該能抵御各種火源吧。
反過(guò)來(lái)就只好把酒吧改建到第一間教室,也就是萬(wàn)長(zhǎng)生畫(huà)過(guò)柱子的那間教室二樓,因?yàn)樾枰匦麓罱ㄏ涝O(shè)施施工架,那就索性把酒吧改建一起完成。
各組別立刻歡快的忙碌起來(lái)。
萬(wàn)長(zhǎng)生才終于有時(shí)間和那個(gè)叫羅有道的藝考新生面對(duì)面坐下。
挺高,十七八歲的年輕男生看起來(lái)都快一米八,有點(diǎn)瘦,可小翹的鼻頭讓他臉上隨時(shí)都在帶著笑,梳著更有點(diǎn)好笑的中分頭,充滿好奇的坐在校長(zhǎng)辦公室東張西望。
面對(duì)學(xué)生,萬(wàn)長(zhǎng)生就如沐春風(fēng):“聽(tīng)說(shuō)你手繪卡通很漂亮?”
羅有道說(shuō)話略拘謹(jǐn):“一直都喜歡畫(huà),也不是很漂亮,就喜歡。”
萬(wàn)長(zhǎng)生先問(wèn)學(xué)習(xí):“那目前的素描、色彩、速寫(xiě)你學(xué)得怎么樣了?”
羅有道嚅嚅:“我……沒(méi)學(xué)多久,老師說(shuō)我還要再努力加強(qiáng)……”
萬(wàn)長(zhǎng)生伸手:“叫你把最近的作業(yè)帶來(lái),我看看?”
羅有道趕緊從膝蓋上拿起一疊作業(yè)。
萬(wàn)長(zhǎng)生快速的翻看下,發(fā)現(xiàn)這個(gè)男生的問(wèn)題很大,基本上把新手能犯的錯(cuò)誤都犯了,素描黑白灰關(guān)系很亂,也就是俗稱的臟,整個(gè)畫(huà)面臟兮兮的,色彩如出一轍的也亂,各種顏色沒(méi)有相互邏輯關(guān)系的堆砌,唯有速寫(xiě)稍微好點(diǎn),可線條也很亂。
這種情況在九個(gè)月時(shí)間里面扭轉(zhuǎn),萬(wàn)長(zhǎng)生是有把握的,但前提是學(xué)生要夠努力和不分心。
所以付仕亮他們反復(fù)給自己推薦這個(gè)學(xué)生提前加入大美社的平面組,這會(huì)兒萬(wàn)長(zhǎng)生已經(jīng)基本上畫(huà)了×。
可看著羅有道那一臉充滿孩童氣息的眉開(kāi)眼笑,萬(wàn)長(zhǎng)生這心情莫名的好,也多了幾分溺愛(ài),隨手在桌上拿了張A4白紙和自己的簽字筆遞過(guò)去:“把你的卡通畫(huà)給我看看?”
羅有道就拿過(guò)去了。
萬(wàn)長(zhǎng)生桌上不是堆滿了各種專業(yè)書(shū)籍嘛,就像很多高中生的課桌堆滿了課本,他得屁股離開(kāi)椅子,才能探頭看到桌子邊羅有道的畫(huà)像。
然后撅起屁股的萬(wàn)長(zhǎng)生,居然就保持這個(gè)別扭動(dòng)作,沒(méi)再坐下去。
因?yàn)榱_有道不是畫(huà)像。
他甚至有點(diǎn)像當(dāng)初的萬(wàn)長(zhǎng)生,是從白紙的隨意一個(gè)角落開(kāi)始,信手拈來(lái)的那種畫(huà)了個(gè)兔子,卡通漫畫(huà)造型的兔子,呲著牙暴躁的樣子,緊挨著就是只被嚇得瑟瑟發(fā)抖的兔子。
又有只兔子躲在這發(fā)抖的同伴背后賊笑,好像把別人推出去當(dāng)擋箭牌,接著另外一只兔子滿眼鄙視的拉開(kāi)一張箭頭是馬桶塞子的弓,要打這個(gè)不要臉的家伙……
衣著各不相同,造型也各有千秋,雖然都是兔子,這個(gè)多只蝴蝶結(jié),那只缺塊門(mén)牙,或胖或瘦,還有苗條嬌羞,水靈靈的大眼睛和魯莽的大野兔挽在一起。
一只兔子跟周?chē)渌楸厝挥嘘P(guān)聯(lián),相互之間頗有些混亂卻保持和諧的存在,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膱D畫(huà)就像在羅有道的腦海里面有個(gè)譜一樣,只是這樣熟極而流的打印出來(lái)。
無(wú)論是相互交疊的關(guān)系還是出現(xiàn)的坦克、機(jī)械手、汽車(chē)、飛艇這些道具,都跟整幅主題息息相關(guān)。
萬(wàn)長(zhǎng)生有點(diǎn)看呆。
他不具備這種能力。
或者說(shuō)叫他畫(huà)人可以,千佛像,千人圖能行,但換個(gè)東西基本上做不到,他觀察最多的還是人,而且做不到這種畫(huà)面中充滿的輕松諧趣,仿佛用孩童般天真的眼光,看到的每只兔子都是活靈活現(xiàn)的擁有自己性格,還都充滿孩子般的童真,讓人忍俊不禁。
萬(wàn)長(zhǎng)生做不到,他那從小被灌輸看透人世間的心態(tài),揭露的都是現(xiàn)實(shí),黑白難辨的現(xiàn)實(shí)。
冷笑旁觀的那種蒼老靈魂。
更顯這種童真的珍貴。
他沒(méi)有打擾羅有道的創(chuàng)作,看學(xué)生在半小時(shí)內(nèi)就涂滿整張畫(huà),沒(méi)有素描明暗關(guān)系,全都是二維平面的卡通勾線,怕是有三四十只兔子,收起畫(huà)筆,有些羞澀的一起遞回來(lái)。
萬(wàn)長(zhǎng)生再遞張紙過(guò)去:“能畫(huà)別的嗎?還是只能畫(huà)兔子?”
羅有道再次給他展現(xiàn)下,什么叫難者不會(huì),會(huì)者不難。
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