劉躍的話，讓錢院長狠狠地瞪了他一眼。
李佩先生也是搖頭不已。
“你說很有道理，不是所有人都有你這樣的天賦。”李佩先生贊同劉躍的說法。
也認(rèn)可劉躍的天賦。
在很多技術(shù)領(lǐng)域，劉躍幾乎都是一點(diǎn)就透，學(xué)起來要不了幾天就把老師所的一些能傳授的知識給掏完，要不然，錢院長也不可能對他這么失望。
錢院長認(rèn)為劉躍在運(yùn)載空間領(lǐng)域投入，可以讓國家在這方面發(fā)展更快，取得更大突破。
結(jié)果，劉躍跑去搞火箭炮了。
航天系統(tǒng)相關(guān)專業(yè)有很多好苗子，進(jìn)入工作崗位后仍然在拼命地學(xué)習(xí)，都沒有表現(xiàn)出劉躍這樣強(qiáng)的接受能力，甚至可以觸類旁通，舉一反三，很多時(shí)候提出一些理論，甚至一句話，都能讓老師們的研究有了新的方向。
雖然劉躍根正苗紅，覺悟也高，就是太不服從安排。
革&命戰(zhàn)士都是一塊磚，哪里需要就應(yīng)該往哪里搬。
結(jié)果劉躍說，002基地最需要……
結(jié)果回去了就搞火箭炮，002基地的領(lǐng)導(dǎo)們也就任由他去瞎折騰，浪費(fèi)自己學(xué)的那些專業(yè)知識。
“目前，我們國內(nèi)小型導(dǎo)彈種類少，很多方面還處于空白階段，如果不給技術(shù)人員練手的機(jī)會，積累經(jīng)驗(yàn)，直接投入到戰(zhàn)略導(dǎo)彈或運(yùn)載火箭相關(guān)技術(shù)研究領(lǐng)域，他們基礎(chǔ)知識太薄弱，只能承擔(dān)某一部分……不僅不利于他們未來的成長，對項(xiàng)目進(jìn)度也有很大影響。目前我們的很多項(xiàng)目研究就因?yàn)檫@樣，不少領(lǐng)域需要了解更多的其他學(xué)科，才能獲得更快的發(fā)展……”
這些原本是錢院長告訴劉躍的。
此刻，劉躍直接把錢院長對自己的教導(dǎo)拿了出來，將錢院長的軍。
他這也是為國家做貢獻(xiàn)。
同時(shí)表明，他需要從頭開始跟自己的團(tuán)隊(duì)一起成長，共同進(jìn)步。
一直和錢院長聊到晚上11點(diǎn)后，錢院長在后面，即使依然不滿意劉躍搞火箭炮，還是考核了劉躍不少專業(yè)知識，都是劉躍研究生學(xué)習(xí)階段需要學(xué)習(xí)的相關(guān)專業(yè)知識。
這比力學(xué)所其他研究生學(xué)習(xí)的專業(yè)知識要強(qiáng)很多，甚至很多是博士生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
如同以往一樣，劉躍在專業(yè)知識上的回答，并沒讓錢院長失望。
錢院長更難以接受劉躍搞火箭炮的事實(shí)。
“劉躍，希望你記住自己的初衷。作為一名航天人，我們需要做到的是牢記使命，不忘初衷，為國防安全而奮斗……”結(jié)束時(shí)，錢院長嚴(yán)肅地對劉躍說道：“你的天賦是我見過的人中最高的，是我們整個(gè)航天事業(yè)最寶貴的財(cái)富……希望你能好好利用自己天賦為國家航天事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，而不是仗著自己的天賦，去搞一下華而不實(shí)的東西。航天領(lǐng)域中，基礎(chǔ)技術(shù)遠(yuǎn)比產(chǎn)品更重要，任何方面沒有取得突破，整個(gè)系統(tǒng)都無法獲得長足發(fā)展。”
對于錢院長對自己的告誡，劉躍整個(gè)人也變得嚴(yán)肅，恭敬地聽著。
之前他死皮賴臉地纏著錢院長，好不容易成了錢院長的弟子，之前也沒有給他說過這樣嚴(yán)肅的話。
這些話的分量，只有劉躍自己清楚有多重。
他是航天人。
那種腳已經(jīng)踏上了月球土地，開始準(zhǔn)備往火星時(shí)代的航天人。
可現(xiàn)在，別說火星，連太空都上不去。
“老師，請放心，我的目標(biāo)是星辰大海！”劉躍嚴(yán)肅地保證著。
本來很嚴(yán)肅的話，卻讓旁邊的李佩先生笑了。
她不是笑劉躍的目標(biāo)，而是劉躍說這話的場合。
航天，不就是為了邁入太空，征服更遙遠(yuǎn)的未知世界么？
錢院長沒笑，認(rèn)真地看著劉躍。
“希望你記住自己的目標(biāo)。不管理想有多崇高，必須腳踏實(shí)地，根據(jù)實(shí)際情況來，高屋建瓴，高屋的高度，才決定瓴的高度。”
錢院長對著劉躍，也是有些無力感。
“老師，請放心，為了目標(biāo)，我自己做了通盤計(jì)劃。只要把火箭炮項(xiàng)目搞定，讓兩家單位的技術(shù)實(shí)力整合起來，接下來的工作進(jìn)入導(dǎo)彈領(lǐng)域，同時(shí)向制導(dǎo)火箭炮的技術(shù)發(fā)展。制導(dǎo)火箭炮中制導(dǎo)技術(shù)相對來說簡單很多，以制導(dǎo)火箭炮為搖籃，培養(yǎng)基礎(chǔ)人才……”
劉躍把自己的計(jì)劃向老師匯報(bào)。
他的想法很簡單，以制導(dǎo)火箭炮技術(shù)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)大量的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)人員，選擇有天賦的人，進(jìn)入導(dǎo)彈相關(guān)領(lǐng)域。
在各個(gè)項(xiàng)目的個(gè)研制過程打造一個(gè)強(qiáng)力技術(shù)團(tuán)隊(duì)，一層層向上級研究項(xiàng)目提供人才。
在各個(gè)項(xiàng)目研究中，天賦高，能力強(qiáng)的年輕人，一邊學(xué)習(xí)一邊積累經(jīng)驗(yàn)，然后向更高領(lǐng)域繼續(xù)前進(jìn)。
國內(nèi)在導(dǎo)彈類型方面，有太多空白。
遠(yuǎn)程火箭炮、制導(dǎo)火箭炮、中近程防空導(dǎo)彈、反艦導(dǎo)彈、中近程地對地導(dǎo)彈、反裝甲導(dǎo)彈等，都是他們團(tuán)隊(duì)可以插手的領(lǐng)域。
在開發(fā)過程中，需要涉及到很多基礎(chǔ)科目。
空氣動力學(xué)、高效燃料推進(jìn)劑、更精確的制導(dǎo)方式、更快的速度……
航天領(lǐng)域，需要的就是更高、更快、更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。
所有的項(xiàng)目，都需要解決這些問題。
僅僅要實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程，不斷提升目標(biāo)，整個(gè)團(tuán)體就將努力奮斗一輩子，只有起點(diǎn)，永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。
地球外太空去了，還有月球。
月球之外，還有火星。
火星之外，還有外星系……
用來練手的項(xiàng)目，不僅可以培養(yǎng)各種人才，成果也將會為整個(gè)國家國防建設(shè)打造更強(qiáng)的磚瓦。
葉欣和郭芹兩人在外面溜達(dá)到快12點(diǎn)，都已經(jīng)凍得扛不住了，一直在院子門口躲著腳聊天，見錢院長從院子里面出來，郭芹滿臉笑容地拉著葉欣去跟錢院長打招呼。
面對這位大拿，葉欣那激動，自然難以言表。
錢院長只是簡單的跟她們寒暄了幾句就離開了。
這時(shí)候，劉躍還在聽李佩先生給他安排英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。
到劉躍這種，英語學(xué)習(xí)，依然非常重要。
以前他們那年代，國際通用語成了漢語，很多先進(jìn)科技領(lǐng)域，都是由中國制定標(biāo)準(zhǔn)，外語學(xué)習(xí)，只要能交流。
可現(xiàn)在不行。
先進(jìn)的基礎(chǔ)技術(shù)，大多數(shù)都是被歐美、蘇聯(lián)掌握。
劉躍最缺的就是這個(gè)時(shí)代的基礎(chǔ)知識。
他掌握的那些技術(shù)，都是從這些基礎(chǔ)技術(shù)衍生發(fā)展而來，以前只是簡單了解，根本就不知道具體。
就如同這個(gè)時(shí)代，很多公式什么的只管拿來用，不需要掌握怎么推導(dǎo)而來。
恰好，在他們那年代屬于最基礎(chǔ)知識，隨手拿來用的東西，在這年代，屬于頂級技術(shù)知識。
只有掌握了，才能轉(zhuǎn)換出來。
“咱先休息，不管他們，不知道得聊到多久……”郭芹對這事倒是很清楚。
雖然母親已經(jīng)不再年輕，時(shí)間也很晚了，可她知道母親現(xiàn)在是在工作。
劉躍平時(shí)沒有時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)。
葉欣即使不愿意，也只能跟著去睡覺。
第二天早上，葉欣醒來時(shí)，才六點(diǎn)多鐘，李佩先生已經(jīng)在看書了。
郭芹也在廚房里忙碌。
對于他們的到來，仿佛并沒影響到這對母女的生活節(jié)奏。
“劉躍不吃早飯？”葉欣在吃早飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)劉躍沒出現(xiàn)。
李佩先生看著她，一臉和藹地說道：“五點(diǎn)就起來了，寫了一篇英語論文，現(xiàn)在去其他老師那兒交作業(yè)了……”
國內(nèi)研究生第一批招生時(shí)，任何研究所都沒有完整、系統(tǒng)的教材，各個(gè)研究生導(dǎo)師都是直接根據(jù)研究項(xiàng)目需要安排教學(xué)，并且直接讓學(xué)生進(jìn)入到研究過程，在研究過程中學(xué)習(xí)。
對考試也并不是特別嚴(yán)格。
當(dāng)然，專業(yè)課跟必須掌握的課程知識，如果掌握不好，研究過程就暴露出來了。
只不過，像劉躍這種在讀研究生就直接進(jìn)入距離研究所上千公里外的基地參加工作，平時(shí)幾乎沒時(shí)間回來。
現(xiàn)在不僅是要交作業(yè)，他積累的問題，也需要向老師們請教。
這都得益于這些劉躍已經(jīng)跟了好幾年的專家們都了解情況。
劉躍的所有理論知識，都在開學(xué)前已經(jīng)考試結(jié)束。
現(xiàn)在所有導(dǎo)師都只有一個(gè)要求，每學(xué)期必須交一篇本專業(yè)的專業(yè)論文。
劉躍交其他專業(yè)的作業(yè)，依然是273毫米多管火箭炮項(xiàng)目，不過側(cè)重點(diǎn)不同。
整個(gè)273毫米多管火箭炮涉及的科目，完全囊括了劉躍學(xué)習(xí)的所有課程，空氣動力學(xué)、固體力學(xué)、姿態(tài)控制、新材料等，甚至包括高能物理，這個(gè)屬于新材料的前沿研究領(lǐng)域……
劉躍的所有論文，最終組成了273毫米多管火箭炮項(xiàng)目的理論方案以及方案論證過程。
如果基地的人知道劉躍273毫米多管火箭炮項(xiàng)目是這樣而來，不知道該作何感想。
一直到下午，劉躍才疲憊不堪地回來。
葉欣這一天就在家里跟著郭芹看書，李佩先生要給研究生上課，同時(shí)還得幫著力學(xué)研究所等單位翻譯專業(yè)資料，整天忙得不行。
自然沒時(shí)間理會她。
郭芹剛從知青點(diǎn)返回不久，還沒安排工作，同樣在家學(xué)習(xí)英語。
這倒是讓葉欣對一向不喜歡的英語有了新的認(rèn)識。
“走吧，現(xiàn)在去機(jī)場。晚上到山城，基地里已派車接咱們。”劉躍回來，就叫葉欣趕緊走人。
“現(xiàn)在就走？”葉欣很詫異。
這里，都是大拿啊，自己都沒有見到幾人呢。強(qiáng)國快遞最新章節(jié)就來網(wǎng)址：www.BiQuYun.Com
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