半小時后，在第一醫(yī)院附近不遠(yuǎn)處的一間咖啡廳，韓文玉和陳蘇見面了。
“陳老師，不好意思啊，大中午的還讓你跑過來。”
“沒關(guān)系的，是不是韓笑笑身體有什么問題？”陳蘇有些擔(dān)心地問道。
韓文玉在電話里含糊其辭，只說有事著急見一面，陳蘇想到莫不是韓笑笑真的生病了？
看到陳蘇擔(dān)心的表情，韓文玉心里越發(fā)篤定陳蘇和自家侄兒有問題。
“笑笑的身體沒什么問題，各項指標(biāo)都好。其實我找你來，是想了解一下最近這段時間，笑笑的學(xué)習(xí)狀況。”
韓文玉雖然很想直截了當(dāng)?shù)貑枺贿^話到嘴邊，還是咽了回去，先從笑笑的成績談起吧。
陳蘇知道韓笑笑身體沒問題，就放心了，說道：“這段時間韓笑笑同學(xué)進(jìn)步還是蠻大的。
幾位任課老師都說，最近的隨堂測驗，他的成績在穩(wěn)步提升。
我覺得主要是二模成績大滑坡后，韓笑笑受到刺激了。
我也專門找他談過話，讓他一定要堅持到底，不能松懈，拼下最后這段時間，在高考中就能取得好成績。”
“哦，陳老師對我家笑笑還是很關(guān)心的嘛。其實笑笑這人吧，臉皮薄，也不太喜歡和人說話，個性上有些內(nèi)向，肯定讓陳老師費了不少心思。”
陳蘇沒有聽出韓文玉的言下之意，微笑著說道：“作為班主任，我只是做了該做的事。
韓笑笑同學(xué)原來的確很沉默，也很少與同學(xué)們交流，更是從不找老師問問題。
不過，最近我和他談過話后，每天中午和放學(xué)后他都會到老師辦公室問問題，學(xué)習(xí)態(tài)度十分積極。”
“哦，他現(xiàn)在每天都到你們老師辦公室問問題啊？那他是每門功課都問嗎？”
韓文玉心中一動，這可是大變化，韓笑笑一向都不太愿意和人交流，自己從小到大說了多少次，都改不了。
上了高中后，能和那個叫何不樂的同學(xué)成為好朋友，還是何不樂主動找他多一點。
現(xiàn)在居然聽說韓笑笑天天都要往老師辦公室跑，這要說都是去問問題，韓文玉真有些不太相信。
果然是有狀況啊，自己侄兒突然有這樣的變化，肯定是心里裝著陳蘇，所以才用這種方式接近。
要不然以前怎么從未有過？
“他歷史和政治成績不錯，很少問老師，主要集中在語數(shù)英三門主課上。”
“是嗎？那真是麻煩老師們了。”
“沒關(guān)系的，我們老師就喜歡來問問題的學(xué)生。”
看看，還真喜歡上我家笑笑了。
這時候的韓文玉帶著固定思維，陳蘇的話但凡有點什么字眼，她都能往笑笑身上想。
韓文玉心里有些著急，該怎么和陳蘇攤牌呢？
“陳老師，你是不是得了皮膚病啊？”韓文玉決定從陳蘇的疾病入手。
陳蘇臉色一變，韓文玉是怎么知道的？難道是韓笑笑告訴她的？
這么一想后，忽然覺得韓文玉約自己見面只怕不簡單啊。
“韓醫(yī)生，你找我是不是還有其他事情？”
韓文玉見陳蘇臉色不好，估計她可能猜到自己的談話意圖了，索性就直接攤牌地問道：“陳老師，有件事我擱在心里想問你，又擔(dān)心是不是鬧誤會了。
可是現(xiàn)在笑笑距離高考沒有幾天了，我擔(dān)心這個時候發(fā)生這種事情會影響他高考發(fā)揮。
所以還是想向你詢問驗證一下，你聽了別往心里去哦。”
陳蘇微微一愣，問道：“什么事情？”
“就是……就是你和笑笑之間是不是有那種感情……”韓文玉小心地措辭著。
陳蘇臉色騰地紅了起來，斷然道：“沒有！”
想到被韓文玉誤會，心里有些生氣，看著韓文玉說道：“韓醫(yī)生，這個事情不是你想的這樣，你不要胡亂的臆測。”
韓文玉見陳蘇生氣的樣子，看起來好像真沒有那方面的事情，或許自己真是誤會了。
連忙賠不是道：“陳老師，你別生氣啊。我可能有些誤會，主要是今天你們倆同時出現(xiàn)在醫(yī)院不太像是巧合，我同事又說笑笑冒充你弟弟，我就多想了。
我是個急脾氣，笑笑馬上就要高考了，我拍耽誤他考試，就著急找你來詢問原委，可能用詞不當(dāng)，你千萬要見諒啊。”
陳蘇心頭原本有些生氣，畢竟事關(guān)自己的名譽，要是說不清楚，被笑笑姑姑宣揚到學(xué)校，自己還怎么做人。
此刻見韓文玉道歉，又聽她的解釋，有些這方面的誤會似乎也情有可原。
如此看來，自己覺得韓笑笑對自己有意果然不是錯覺，現(xiàn)在連韓文玉都看出問題了。
“韓醫(yī)生，既然你都提起這事，那我要和你好好說說。其實吧，我也是最近感覺到的，但是也不太敢肯定，你今天找我這么說，我反而肯定了。”
韓文玉一臉懵逼，你在繞口令嗎？
“到底什么情況啊？”
陳蘇嘆了口氣，說道：“我最近感覺韓笑笑同學(xué)對我似乎有些過于注意，前陣子還在提問的問題本里夾紙條給我，上面寫著愛慕我的話。”
“啊？真的有這種事？”韓文玉驚呼道。
“韓醫(yī)生，小聲點。”陳蘇連忙勸住韓文玉，咖啡廳里，已經(jīng)有好幾個人看了過來。
韓文玉捂著嘴巴，定了定神，又端起咖啡喝了一口，才說道：“不好意思，我確實想象不到笑笑會做這樣的事情。”
陳蘇說道：“我也想不到啊，韓笑笑同學(xué)以前一向都比較沉默，不太和人交流，現(xiàn)在忽然變得喜歡和同學(xué)們聊天，講笑話逗人開心。
我從好些同學(xué)那里側(cè)面了解到，他每晚都在各個同學(xué)微信群里發(fā)笑話段子，平時課間也喜歡和女生聊天了。
誰知道他突然就給我遞紙條了，你能想象我心里的壓力嗎？”
陳蘇自打接到韓笑笑的紙條后，其實心里也蠻憋悶的，現(xiàn)在終于有了韓文玉可以傾訴了。
韓文玉聽到陳蘇口中講述的韓笑笑，只覺的這人是我家笑笑嗎？
從小到大，由于父母離異，丟下他和親婆相依為命，韓笑笑早已養(yǎng)成那種拒人千里之外的性格，怎么突然就發(fā)生變化了？
“陳老師，你說的這個情況，是從什么時候開始的？”
陳蘇回憶了一下，說道：“就是從二模后不久，他有一天上課走神，我提問他，他就有些怪怪的，后來下午我和他單獨談話后，他就向我保證說要考上好大學(xué)。
從那之后，似乎整個人就開始變化了。哦，對了，他還加入了班級籃球隊，不過因為他二模成績在200名外，所以我禁止他參加。”
韓文玉思考了一會，然后說道：“陳老師，我覺得笑笑或許早就單方面地喜歡上你了。
由于二模成績太差，加上你和他談話肯定提出了要求，他心里憋著勁，要把成績搞好，結(jié)果不知不覺間把心意流露出來了。
他和其他同學(xué)講笑話、聊天，或許就是在鍛煉自己的膽量，然后就給你遞紙條了。
對了，那紙條還在嗎？”
冷月天下說
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