凌晨三時(shí)，李戰(zhàn)和吳震在塔臺(tái)下面的飛行簡(jiǎn)報(bào)室有一句沒一句地閑聊。狂魔大隊(duì)所有戰(zhàn)機(jī)的新涂裝幾個(gè)小時(shí)前就達(dá)到了使用標(biāo)準(zhǔn)，所以他們按照計(jì)劃正常接替了三大隊(duì)擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備值班。
狂魔大隊(duì)五月份的飛行任務(wù)更重的其中一個(gè)原因是同時(shí)擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備值班任務(wù)，但是飛行時(shí)間可能會(huì)少，因?yàn)闆]有空情的話戰(zhàn)機(jī)是不用出動(dòng)的。101團(tuán)上半年沒有戰(zhàn)備巡邏任務(wù)。
按照新老搭配，李戰(zhàn)和新飛行員吳震是一個(gè)雙機(jī)編隊(duì)。飛行簡(jiǎn)報(bào)室里有行軍床，可以睡覺，但是警報(bào)一來(lái)立馬就要出動(dòng)。
李戰(zhàn)半躺著捧著《艦載機(jī)設(shè)計(jì)特點(diǎn)與技術(shù)性能分析》看，吳震一會(huì)兒坐一會(huì)兒站，不時(shí)的往警報(bào)燈那邊看，精神抖擻得不行。他和韓紅軍那些新飛行員是同一批的，放單飛也有差不多一年的時(shí)間了，3-1科目也搞得不錯(cuò)，可是一次空情也沒上過(guò)，激動(dòng)是難免的。
3-1戰(zhàn)例之后，李戰(zhàn)把“228”大課題的科目命名為3系列科目，低空突防打擊是第一個(gè)，因此代號(hào)3-1科目，也被大家口語(yǔ)化稱之為三杠一練習(xí)。
“大隊(duì)長(zhǎng)，你說(shuō)今天會(huì)有空情嗎？馬上到五一勞動(dòng)節(jié)了，你不是說(shuō)每逢重大節(jié)假日一定會(huì)有點(diǎn)事的嗎？”吳震忍不住問(wèn)李戰(zhàn)。
李戰(zhàn)眼皮都沒抬一下，說(shuō)，“我說(shuō)的是沿海地區(qū)的部隊(duì)，這里有什么空情，再說(shuō)了，五一勞動(dòng)節(jié)算不上重大節(jié)日。”
“那，那也太沒意思了。”吳震失望地說(shuō)。
“等你上過(guò)空情了，你會(huì)希望世界和平的。”李戰(zhàn)說(shuō)，“你別再晃來(lái)晃去了，踏踏實(shí)實(shí)坐著，不然就睡覺，離天亮還早。”
吳震坐下來(lái)，“睡不著啊。”
聞言，李戰(zhàn)索性坐起來(lái)，把書放到一邊，道，“睡不著是吧，行，我問(wèn)你，慢車低空飛行最關(guān)鍵的操作是什么？”
“襟翼三！”吳震不假思索地回答。
李戰(zhàn)對(duì)吳震的條件發(fā)射很滿意，說(shuō)明過(guò)去三周的訓(xùn)練是有很好效果的。他繼續(xù)問(wèn)道，“出山后的第一個(gè)操作是什么？”
“開加力！”吳震繼續(xù)快速回答。
第二個(gè)問(wèn)題是有陷阱的，動(dòng)不動(dòng)就開加力那是李戰(zhàn)的風(fēng)格，狂魔大隊(duì)其他人之前接受的訓(xùn)練里對(duì)什么情況下開加力都是有明確規(guī)定的。比如搶占攻擊陣位、空中格斗、緊急支援等。出山就開加力，只是3-1戰(zhàn)例給李戰(zhàn)留下的心理陰影罷了。
他一直在反思3-1戰(zhàn)例里的操作動(dòng)作，盡管有301個(gè)之多，但他全部準(zhǔn)確并且依序地記住了。最后他發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵的一個(gè)操作是第一時(shí)間打開了加力，使得發(fā)動(dòng)機(jī)保持了足夠的轉(zhuǎn)速，為后面的機(jī)動(dòng)儲(chǔ)備了足夠的動(dòng)力。
一些很復(fù)雜的規(guī)避動(dòng)作其實(shí)總結(jié)起來(lái)，往往關(guān)鍵的操作就在于那么一兩個(gè)很尋常的動(dòng)作，只要你在最合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行了操作。
“嗯，反應(yīng)挺快。”李戰(zhàn)微微點(diǎn)頭，“不過(guò)你知道你的缺點(diǎn)在哪里嗎？你的飛行動(dòng)作不自然，在山區(qū)里穿行的時(shí)候，你是被山峰逼著走的，而不是自己計(jì)算好了提前量繞過(guò)去的。原因在哪里知道嗎？”
吳震茫然地?fù)u頭。
李戰(zhàn)指了指自己的太陽(yáng)穴，“你記住了整個(gè)操作流程也記住了各種險(xiǎn)情的處置方案，可是你沒能完全自然融入其中。回想你一開始學(xué)齊步走的樣子，你現(xiàn)在就是那個(gè)樣子。動(dòng)作要領(lǐng)沒錯(cuò)，但是走起來(lái)很僵硬。”
“自然融入……”吳震顯然沒能領(lǐng)悟其中的關(guān)節(jié)，“大隊(duì)長(zhǎng)，就是我的動(dòng)作不夠自然？”
李戰(zhàn)微微搖頭，“你的操作動(dòng)作應(yīng)該是自然的，可是和戰(zhàn)機(jī)的反應(yīng)結(jié)合起來(lái)總是顯得僵硬。這個(gè)你要好好想想，慢慢想仔細(xì)想。”
師父領(lǐng)進(jìn)門領(lǐng)悟靠個(gè)人。
如果吳震的操作動(dòng)作有問(wèn)題，李戰(zhàn)早就進(jìn)行糾正或者給他開小灶了。正是意識(shí)到吳震的問(wèn)題不屬于技術(shù)動(dòng)作范疇，李戰(zhàn)才沒有提起。現(xiàn)在左右無(wú)事就點(diǎn)撥點(diǎn)撥，盡管效果肯定很有限。
飛行不僅是技術(shù)也是藝術(shù)，李戰(zhàn)的一貫觀點(diǎn)是飛行員既要有理科生的技術(shù)也要有文科生的藝術(shù)想象力。同樣的一個(gè)機(jī)動(dòng)，一千個(gè)飛行員能飛出一千種風(fēng)格，有的看上去很別扭，盡管操作次序和要領(lǐng)沒錯(cuò)，有的則賞心悅目，給人行云流水一般的感覺。原因就在于后者已經(jīng)進(jìn)入了藝術(shù)飛行的境界，通俗地說(shuō)，就是人機(jī)合一了。
李戰(zhàn)不敢奢望狂魔大隊(duì)所有人都達(dá)到這個(gè)境界，可是不是越多越好嗎？
看見吳震陷入了沉思雙手雙腳微微地模擬著操作動(dòng)作，李戰(zhàn)滿意地笑了笑，拿起書繼續(xù)啃。
3-1科目里，狂魔大隊(duì)大部分人都達(dá)到了良好以上的水平，李戰(zhàn)對(duì)這個(gè)成績(jī)還是比較滿意的。他制定的標(biāo)準(zhǔn)本來(lái)就高，能達(dá)到良好水平，基本上可以做到百分之七十的突防成功率。不過(guò)他最終的目的是今年內(nèi)讓每一名飛行員都具備百分之九十以上的突防成功率，達(dá)不到的就調(diào)離狂魔大隊(duì)。
理論上的百分之九十以上，實(shí)際上的百分之百，戰(zhàn)場(chǎng)上才能做到大部分人突防成功。
這個(gè)話很容易理解——理論上具備百分之九十以上成功率的飛行員是活不到低空突防階段的。因此戰(zhàn)場(chǎng)上要么是百分之百，要么是百分之零，永遠(yuǎn)沒有第二種百分比。
一陣急促的腳步聲從外面?zhèn)鱽?lái)，吳震的沉思被打斷，下意識(shí)地站起來(lái)。李戰(zhàn)也把書放了下來(lái)，看向門口，渾身的肌肉慢慢進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。腳步聲這么急意味著有急事，可是警報(bào)沒想，說(shuō)明不是空情。
難道是在北庫(kù)過(guò)夜那倆小子出什么事了？
在鳥不拉屎的地方待了這么久突然到了大城市——北庫(kù)城對(duì)于周邊的小鎮(zhèn)區(qū)來(lái)說(shuō)可不就是大城市，難免會(huì)被花花世界給迷住了眼睛，那根弦稍稍松了一些，一個(gè)把持不住干了不能干的事情，那可不就是大事了！
怕什么來(lái)什么，薛向東滿臉嚴(yán)肅地快步走了進(jìn)來(lái)，盯著李戰(zhàn)看的樣子像是要吃人。
“團(tuán)長(zhǎng)，你怎么沒休息，夜里是南亮紅副參謀長(zhǎng)塔臺(tái)值班啊。”李戰(zhàn)心虛地問(wèn)道。
薛向東盯著李戰(zhàn)，又看了看吳震，沉聲問(wèn)道，“你們搞個(gè)雙機(jī)對(duì)地實(shí)彈射擊，有沒有信心？”
“現(xiàn)在？”李戰(zhàn)下意識(shí)地看向窗戶外，能看到星星，天氣是不錯(cuò)的。
“別廢話，有沒有問(wèn)題？”薛向東沉聲問(wèn)道。
李戰(zhàn)猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，“當(dāng)然沒問(wèn)題！不就是夜間實(shí)彈射擊嗎！吳震也完全沒問(wèn)題，我?guī)е！?br />
“好！出來(lái)開會(huì)！”
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