澤村上場以后,新生隊的氛圍好了很多。
有他插科打諢,選手們不像之前那么緊張,表現(xiàn)自然也就松弛了下來。
人一旦放松,他們之前的努力,自然而然也就表現(xiàn)了出來。
結(jié)果到了第二局,青道高中棒球隊老生隊,僅僅拿下了五分。
但即便如此,他們還是成功干掉了一個替補投手,打的那個投手,已經(jīng)沒有上場投球的自信了。
休息區(qū)里的落合,在看到這一幕的時候,眉頭緊皺。
早知道這樣,他當(dāng)初選拔的時候,就應(yīng)該多選幾個替補才是。
接下來的三個新人投手,如果還都是這樣的話,他們也別想打到第九局了!
估計打到第五局,就沒有什么替換的投手用了。
第三局,新生隊的進(jìn)攻,依舊輕松被川上給化解了。
在輪到難纏的小湊之前,川上就順利的拿下了三個出局?jǐn)?shù)。
片岡監(jiān)督,對川上的表現(xiàn),比較滿意。
“你現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)找回狀態(tài)了!接下來的目標(biāo),就是保持下去。不要因為對手變了,就有太多的顧慮!
川上的個性,跟丹波不一樣。訓(xùn)斥的太嚴(yán)厲,最后未必能有好的結(jié)果。
片岡監(jiān)督采取了另外一種教育方法,以鼓勵為主,鞭策為輔。
川上很激動。
但川上身旁的御幸,看川上的目光里,卻流露出幾分惋惜。
片岡監(jiān)督的確在因材施教,這樣的教育方式對川上而言,也確實有著極大的好處。
但在這個過程里,也無意中透露出了一個很重要的信息。
那就是片岡監(jiān)督對于川上的期待值,恐怕不高。
如果監(jiān)督希望川上成為球隊的王牌,那他是絕對不會如此輕描淡寫的。
就算不罵個狗血噴頭,也要從頭數(shù)落到腳。
這就是片岡培養(yǎng)王牌的風(fēng)格。
現(xiàn)在片岡監(jiān)督?jīng)]有那么做,也就說明他對川上的期待,沒有到王牌的程度。
小伙子還傻乎乎什么都不知道呢。
川上不知不覺中,已經(jīng)失去了爭奪王牌的資格。
第三局,新生隊的投手,名字叫金田。同樣是青少棒出身,但在中學(xué)時代取得的成就,跟東條比起來,差的就有點遠(yuǎn)了。
他不管是出身,還是國中時代的表現(xiàn),都算是比較平常的。
在新生隊挑選出來的五個投手里,基本上可以算是存在感最低的一個。
但是他上場以后,投的卻很不錯。
老生隊的得分,非但沒有上漲,反而比第二局的時候少了一分。
這一局,他們僅僅拿下四分。
金田就在隊友的幫助之下,拿下了第三個出局?jǐn)?shù)。
雖然丟的分?jǐn)?shù)不多,但金田的投球不少。
而且經(jīng)過這輪較量之后,他的球路和投球習(xí)慣,基本上已經(jīng)被老生隊摸透了。
即便他還保留了幾分體力,可以繼續(xù)上場投球。
但他繼續(xù)上場的結(jié)果,無非也就是自取其辱而已。
“這個選手,還是不錯的。好好培養(yǎng),說不定能有一番作為!
太田部長臉上的表情,明顯好看了不少。
雖然老生們對自己的學(xué)弟們沒有留情,進(jìn)攻的無比強勢。
但好在新生們也不像他之前想的那樣脆弱,還是有幾個選手,展現(xiàn)出不錯實力的。
比如說神宮寺和小湊春市。
也有頂住了學(xué)長壓力,穩(wěn)定發(fā)揮自己投球能力的。
比如說金田。
“還差得很遠(yuǎn)。雖然有潛力,但就現(xiàn)在的實力而言,別說被提拔到一軍了,他恐怕連二軍都進(jìn)不去。”
高島禮評價就比較嚴(yán)格了。
就當(dāng)前來說,青道高中棒球隊最為欠缺的,是可以上場的投手戰(zhàn)力。
如果新生達(dá)不到這個水準(zhǔn),那么就不會在夏天之前得到提拔。
三局比賽結(jié)束。
場上的比分是6:1。
即便二三年級的學(xué)長們,開局就背著10分的負(fù)分,他們依然虐的新生們找不著北。
三局,他們不僅追回了開局的負(fù)分,還領(lǐng)先了新生五分。
新生隊的士氣,不可避免的遭到了嚴(yán)重的打擊。
唯一讓他們感到欣慰的,就是他們也拿下了一分。
而接下來即將站上打擊區(qū)的,就是創(chuàng)造了這一分的兩大功臣。
小湊春市和神宮寺。
他們第一次跟川上學(xué)長對決,就非常成功地把球打了出去。
有了之前的經(jīng)驗,再加上這段時間的觀察。想來他們兩個,對于川上學(xué)長的投球,已經(jīng)研究得更透徹了。
接下來他們站上打擊區(qū),說不定還能再拿下一分。
這個時候的新生們,也不奢望自己表現(xiàn)的多好了,只要最后的局面不是很丟人,他們就都能接受。
在這種情況下,他們當(dāng)然期待神宮寺和小湊春市,能夠拿下更多的分?jǐn)?shù)。
然而,就在這個時候。
擔(dān)任主裁判的片岡,突然宣布老生隊換人。
原本擔(dān)任外野手的張寒,被換到了投手丘,負(fù)責(zé)投球。
看到這一幕的一年級新生們,直接傻了眼。
這是要搞什么鬼?
張寒學(xué)長,今天這場比賽不僅擔(dān)任打者,還要上場投球嗎?
這他們還怎么打?
新生們打川上的球,他們還是有幾分信心的。
畢竟之前他們在看臺上,沒少看川上的投球。這是因為見得多了,他們在腦海中模擬的也就多了。
就他們自己的感覺來看,他們還是有機會打中,把球打出去的。
但張寒就不一樣了!
能夠飆出157公里光速球的男人,絕不是他們能夠望其項背的。
即便這些新生們,心中再怎么傲氣,他們也不認(rèn)為自己現(xiàn)在能夠跟那種球?qū)Q。
別說他們這些凡夫俗子了,就算是表現(xiàn)跟怪物一樣的神宮寺和小湊春市,估計也不可能把張寒學(xué)長的球,給打出去吧。
看到張寒上投手丘。
一軍的結(jié)城哲也,下意識的挑了挑眉毛,低聲嘀咕道。
“右手!”
其他的小伙伴,也很快注意到了這一點。
“去拿個測速槍來!”
伊佐敷純當(dāng)即跟身邊二年級的學(xué)弟說道。
“好來,純桑。”
倉持一路小跑,去拿測速槍了。
打擊區(qū)上的小湊春市,這個時候也將自己的注意力,全都放在了眼前的對手身上。
“右手,嗎?”
……
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