拿下第一場(chǎng)勝利，順利晉級(jí)關(guān)東八強(qiáng)的青道高中棒球隊(duì)小伙伴。
雖然在比賽過程中，有很多遺憾的事情發(fā)生，但這并沒有影響他們愉快的心情。
盡管他們的對(duì)手名不見經(jīng)傳，但實(shí)力是貨真價(jià)實(shí)的。能夠戰(zhàn)勝這樣一支隊(duì)伍，青道高中棒球隊(duì)的選手們，還是很開心的。
比賽結(jié)束，互相打招呼的時(shí)候。
湘南學(xué)園，不少選手都圍攏在張寒身邊，并不約而同的對(duì)著他豎起大拇指。
“真是要刮目相看了！”
“原本還挺不服氣的，今天這場(chǎng)比賽之后我算是心服口服了。”
“厲害！以后還請(qǐng)多多指教。”
這些家伙，拍起馬屁來那叫一個(gè)恬不知恥。
“怎么打算把我高高舉起來，然后再狠狠摔在地上嗎？我可不會(huì)上當(dāng)。”
張寒笑著說道。
這番話，讓準(zhǔn)備把張寒高高掛起來的秋山，有些錯(cuò)愕。
他驚訝的看著張寒，發(fā)現(xiàn)他跟之前，還真的是不一樣了！
以前只要松方青少棒贏了比賽，他就對(duì)張寒這樣吹捧。雖然松方其他的小伙伴，嘴上沒有說什么，但下次再交手的時(shí)候，他們之間的配合總有些別扭。
也就是說離間計(jì)，對(duì)于張寒而言是很有效的。
或許正因?yàn)樗珒?yōu)秀了，才跟其他的同伴，顯得格格不入。
但是現(xiàn)在的張寒，已經(jīng)完全不一樣了。
以前的他聽到這些話，總是皺著眉頭，他能夠感覺到里面的惡意，但卻沒有辦法阻止。
現(xiàn)在不一樣，他不僅巧妙的化解了自己的話，而且還是用這種開玩笑的方式。
秋山再度豎起大拇指，這一次是真心實(shí)意的。
張寒已經(jīng)不是那個(gè)他們可以隨意欺負(fù)的家伙了。
他已經(jīng)走向成熟，而且看得出來，他跟現(xiàn)在的同伴也比之前那些同伴要親密的多。
或許這也是，他能夠在青道高中一鳴驚人的原因之一吧。
“真遺憾，沒有能夠在場(chǎng)上打到你的球。”
黑川在跟張寒握手的時(shí)候，用上了力氣。
這家伙跟以前一樣可惡，喜歡在比賽失敗以后，用這些小手段來找回面子。
張寒面不改色地回握回去。
他的手上雖然沒有磨起老繭，但并不意味著他手上就沒有力道。在青道高中棒球隊(duì)的這段時(shí)間，他的握力也增強(qiáng)了，而且增強(qiáng)了很多。
松方雖然也有類似的設(shè)備，但因?yàn)閺埡麄儺?dāng)時(shí)還處于身體高速發(fā)育階段，小野繽智并不允許他們用那些設(shè)備來鍛煉握力。
青道高中就不一樣了。
一方面選手們的身體已經(jīng)趨于成熟，就算再想成長(zhǎng)也很有限。另一方面也是因?yàn)閺埡_始練左手投球，他對(duì)右手的保養(yǎng)不再像之前那樣嚴(yán)格。
壞處是他的手比以前要粗糙，好處就是他的力量比之前要強(qiáng)很多。
雖然跟黑川握在一起的時(shí)候依然有些吃力，但已經(jīng)不會(huì)像以前那樣甩開了。
黑川臉上的表情跟之前的秋山一樣，都是愕然的模樣。
之前在比賽的時(shí)候，其實(shí)他們就感覺到張寒跟以前比起來已經(jīng)是判若兩人了。
但當(dāng)時(shí)的感覺，絕不像現(xiàn)在這么直觀。他從張寒的手上明顯的感受到了力量，很大的力道。
黑川再度加大力道，張寒臉上的表情，有些微的變化。
這個(gè)混球，在國中時(shí)代跟他握手的時(shí)候，竟然還保留了力量？
黑川看起來也就是一百五六十斤左右，并不屬于多么龐大魁梧的身軀。
怎么可能有這么強(qiáng)大的力量？
張寒百思不得其解。
其實(shí)黑川也一樣。
張寒的力量，跟在少棒的時(shí)候比起來，確實(shí)成長(zhǎng)的非常多。
但也沒有到恐怖的級(jí)數(shù)。
黑川同樣搞不懂，就張寒現(xiàn)在這樣的力量，又怎么能連續(xù)兩次拿下本壘打？
青木的球，可一點(diǎn)都不輕，就算是他想要把球轟出球場(chǎng)，也絕對(duì)不是一件容易的事情。
張寒他，又是怎么做到的？
張寒可不知道此刻黑川的想法，即便知道了他也不可能告訴對(duì)方。
他能夠把球打出去，靠的是全身協(xié)調(diào)的力量，也就是他靠的是全身的力量。
黑川這種，單純靠手臂和手腕的力量，能夠用固定打擊的姿勢(shì)把球硬生生地掃出去。
在張寒看來，才是最不可思議的。
“嘻嘻，他們跟你很熟吧？怎么沒有是人上前來招呼你？”
倉持興沖沖的跑到御幸面前，笑著調(diào)侃道。
倉持倒不是真的好奇，他主要就是想調(diào)侃調(diào)侃御幸，誰讓這家伙一有機(jī)會(huì)就挖苦別人。
現(xiàn)在有他的熱鬧看，倉持也不會(huì)嘴下留情。
“可能是我對(duì)他們而言太高不可攀了！”
御幸的嘴，從來沒有輸過。
“你這臉皮是城墻砌的嗎？”
“”
比賽結(jié)束，青道高中棒球隊(duì)拿下了關(guān)東第一場(chǎng)比賽的勝利，順利晉級(jí)八強(qiáng)。
接下來他們的對(duì)手也已經(jīng)出爐了，對(duì)方是來自琦玉縣的冠軍，和田高中棒球隊(duì)。
“琦玉啊！對(duì)方不會(huì)是一群光頭吧？”
倉持笑著說道。
“我們可不是老師的對(duì)手，真要是一群光頭的話，我們就舉白旗投降好了。”
選手們，笑著道。
琦玉是個(gè)縣，同時(shí)也是一個(gè)漫畫里主角的名字。
那個(gè)主角留著一個(gè)光頭的造型，口頭禪就是我禿了，但我也變強(qiáng)了。
青道高中棒球隊(duì)里，有幾個(gè)熱血漫畫的粉絲，比賽還沒有開始，他們自己先自嗨了起來。
等回到宿舍，看到對(duì)方的錄像以后，青道高中棒球隊(duì)的選手們傻眼了。
對(duì)方倒不全是光頭，但有兩個(gè)，他們也受不了。
那種感覺就好像自己烏鴉嘴，中了詛咒一樣。
一個(gè)是他們的監(jiān)督，體重大概已經(jīng)過二百了，那叫一個(gè)壯觀。
“對(duì)方的伙食一定挺好，不然怎么能夠吃這么胖？”
小伙伴們看到以后，直搖頭。
不是不認(rèn)可，是眼饞的。
這平時(shí)要吃多少油水，才能長(zhǎng)出如此壯碩的體型？
“直接參加相撲比賽，估計(jì)都沒什么問題吧？”
另外一個(gè)，是和田高中的投手，同樣是一個(gè)光頭。
看到這個(gè)光頭的時(shí)候，和他們監(jiān)督的光頭形成了鮮明的對(duì)比。
“頭發(fā)原來跟顏值沒什么關(guān)系。”
“張寒如果留光頭的話，可能都沒對(duì)方帥吧？”
“你要不要試一試？”
聽到倉持的建議，張寒立刻一個(gè)冰冷的眼刀飛了過去。
倉持感受到濃濃的殺意。
他還是第一次從張寒的身上感受到這樣的情緒，倉持下意識(shí)的吞了口唾沫，連忙將手舉起來。
“我開玩笑的。”
那種眼神太恐怖了，倉持絲毫不懷疑，如果他繼續(xù)說下去的話，張寒一定會(huì)拿菜刀跟他拼命的。
張寒把目光收回來，看著對(duì)方的光頭王牌。
緒方十次郎。
這是什么奇怪的名字？
名字這么奇怪的家伙，如果之前有交過手甚至是打過交道的話，張寒一定會(huì)記憶猶新。
但他絞盡腦汁，也沒有想起這個(gè)人究竟是誰？
于是他就把探尋的目光放在了御幸身上。
讓張寒印象深刻的，一般都是那種比較難纏的對(duì)手，在交手的過程中不知不覺就被他記住了。
還有那種就是沒有交過手，但名聲異常響亮的選手。
這種選手，張寒也會(huì)有印象。
可是這樣的選手終究是少數(shù)，絕大多數(shù)選手，并沒有這樣的名氣，也沒有跟張寒交手的經(jīng)歷。
御幸一也就不同了，很多哪怕是替補(bǔ)席上的對(duì)手，他都記得很清楚。
張寒私下跟御幸聊天的時(shí)候，他甚至能夠把松方少棒主力二十人的名字，一個(gè)不差的說出來。
這里面，甚至還包括這些選手的特點(diǎn)。
這種能力，張寒是望塵莫及的。
所以他也把希望寄托在了御幸身上。
沒想到御幸一副看神經(jīng)病的表情看著他。
“你看仔細(xì)了，對(duì)方是三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，我怎么可能全記住？”
還真是！
張寒這才發(fā)現(xiàn)，對(duì)方是三年級(jí)的選手。
跟湘南學(xué)園的比賽，實(shí)在是讓他的印象太深刻了，以至于他下意識(shí)的，將這個(gè)光頭也當(dāng)成自己同齡的選手。
但事實(shí)上，人家比他們高了一個(gè)年級(jí)。
想到這里的時(shí)候，張寒心里突然升起一種怪異的感覺。
也就是說，湘南學(xué)園的那些家伙進(jìn)入高中僅僅一年多而已。
現(xiàn)在就能跟青道高中棒球隊(duì)扳手腕，等到他們?nèi)昙?jí)的學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)以后呢。
對(duì)方的實(shí)力不會(huì)有任何的削減，反而因?yàn)橛?xùn)練的時(shí)間更長(zhǎng)，變得更可怕。
“湘南學(xué)園，明年或許是我們的大敵呢。”
御幸跟張寒倒是心有靈犀，想問題都想到一塊了。
他們不提醒還好，青道高中棒球隊(duì)其他的小伙伴聽到以后，臉色都有不小的變化。
“所以要看清楚自己的路！不要想躺在前輩的功勞簿上，就可以高枕無憂。你們這些二年級(jí)的選手，要更努力才行。”
片岡說道。
幾個(gè)二年級(jí)的選手連忙站起來，齊聲答應(yīng)。
一旁的太田，看了一眼降谷曉和神宮寺，跟著補(bǔ)充道。
“還有一年級(jí)的選手。”
沒辦法，在青道高中棒球隊(duì)里，兩個(gè)一年級(jí)的選手，存在感實(shí)在是太低了。
真不是片岡有心要疏忽忘記。
“是！”
神宮寺連忙答應(yīng)。
降谷曉后知后覺的也跟著答應(yīng)了一聲。
但其實(shí)，太田真的是想多了。
這兩個(gè)，即便沒有任何鼓勵(lì)的話語，他們也是干勁滿滿的。
會(huì)議開完之后，球隊(duì)需要一段時(shí)間來搜集對(duì)方的情報(bào)，然后做出合理的戰(zhàn)術(shù)安排。
其他的選手先行解散了，接下來的兩天以練習(xí)為主，分析對(duì)手為輔。
就在張寒洗完澡回寢室的時(shí)候，他接到了自己母親的電話。
藍(lán)女士可能是快要離開了，突然發(fā)現(xiàn)自己還有一個(gè)兒子，最近對(duì)張寒的關(guān)心直線飆升。張寒嘴上雖然抱怨，心里其實(shí)還是挺受用的。
最起碼一開始的時(shí)候，他是挺受用的。
可次數(shù)多了也不行，聽著太鬧心。
“考試太難了！要不我還是回國內(nèi)再考吧？”
電話一接通，藍(lán)女士委屈的聲音就傳了出來。
張寒無奈的搖頭，他拿自己的這位母上大人，真的是一丁點(diǎn)辦法都沒有。
只能耐著性子，聽她抱怨。
等到那邊抱怨完了，張寒才耐著性子解釋。
“請(qǐng)您一定相信我的話，在這里考要比回家考容易得多得多。而且你在這里拿到的證書，到國內(nèi)不管是自己創(chuàng)業(yè)，還是想要找到一份合適的工作也都更容易些。”
藍(lán)女士的學(xué)歷還是太低了，單純從國內(nèi)考一個(gè)等級(jí)證書，就想找到合適的工作，恐怕不是一件容易的事情。
即便是想要辦補(bǔ)習(xí)班自己創(chuàng)業(yè)，認(rèn)可度也很低。有機(jī)會(huì)直接在這里考試就不一樣了。
這最起碼能夠證明她在海外生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
學(xué)歷的問題就解決了一部分，畢竟國內(nèi)的學(xué)歷跟外國的學(xué)歷也是不一樣的。
另一方面也更容易取得別人的信任。
人家學(xué)外語是為了什么？當(dāng)然是為了無障礙交流。尤其是那些想到島國來留學(xué)的學(xué)生，他們更渴望的，就是先學(xué)會(huì)如何來正常交流。
一個(gè)有著海外生活經(jīng)歷的人，顯然比只拿一個(gè)證書的人，要更受歡迎。
而且從這里考的證書，也充分證明了藍(lán)女士在海外生活的經(jīng)歷。
不然的話你就是真的在這里生活過，光憑嘴上說，誰信啊？
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代騙子那么多，誰還沒幾分戒心？
經(jīng)過張寒苦口婆心的勸解，藍(lán)女士終于堅(jiān)定了繼續(xù)考試的想法。
其實(shí)真要踏實(shí)下來學(xué)習(xí)，憑她在這里生活那么多年的經(jīng)歷，應(yīng)該不是一件難事。
“對(duì)了，你的比賽怎么樣？”
說完了自己的問題，藍(lán)女士總算想起自己打電話的真正目的是什么了？
“挺好的，第一場(chǎng)比賽已經(jīng)贏了，順利晉級(jí)八強(qiáng)。”
雖說知道自己的母上大人，對(duì)這些都不懂，但張寒還是如實(shí)的回答道。
“可是我看網(wǎng)上一些分析，說你們球隊(duì)的處境并不樂觀。”
這個(gè)消息，張寒還真不知道。
要知道之前就算他們沒有打進(jìn)春季甲子園，青道高中棒球隊(duì)在外面的評(píng)價(jià)也是非常高的。
畢竟全國第一打線的名頭，不是開玩笑的。
現(xiàn)在藍(lán)女士竟然告訴他，網(wǎng)上有人詆毀。即便張寒知道，網(wǎng)上說什么的都有，不能太過當(dāng)真。
他還是非常好奇，網(wǎng)上的人究竟在說什么？
回到寢室打開手機(jī)，張寒開始搜索關(guān)于他們的消息。
以前搜索青道高中棒球隊(duì)的時(shí)候，張寒看到的基本上都是正面的評(píng)價(jià)。
記者對(duì)于這些學(xué)生選手比起職業(yè)選手相對(duì)來說要寬容得多。
他們大多只評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于不足或者是缺點(diǎn)，雖然也有指出來的。
但最后總免不了一句，選手還年輕，以后還有進(jìn)步的空間，改正的機(jī)會(huì)。
但這一次，張寒看到的，不再是清一色的夸獎(jiǎng)。
里面有相當(dāng)一部分，都在質(zhì)疑青道高中棒球隊(duì)。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。