日本不同于韓國(guó)，巴黎的到來(lái)確實(shí)迎來(lái)了巨大的歡呼聲，而在采訪時(shí)，日本派出的是職業(yè)體育記者，問(wèn)的問(wèn)題都是極為犀利。
易樂(lè)從這些細(xì)節(jié)可以看出，他們是真的想要學(xué)習(xí)，而不是滿嘴跑火車，搜刮八卦。
只不過(guò)，這些記者的一些詞句用的令他有些難受。
作為最大的二次元銷售國(guó)，他們熱衷于給每個(gè)球員取稱號(hào)。
譬如內(nèi)馬爾的巴西的浪客、姆巴佩足壇超新星、卡瓦尼巴黎之劍等等充斥著一個(gè)中二屬性。
易樂(lè)覺(jué)得自己沒(méi)有，但他發(fā)現(xiàn)自己也沒(méi)能幸免。
他的綽號(hào)叫巴黎的大腦，而且那位記者還頗為期待的將日本一位解說(shuō)員的經(jīng)典解說(shuō)詞遞了過(guò)來(lái)。
通過(guò)翻譯之后，易樂(lè)聽(tīng)的那叫一個(gè)頭皮發(fā)麻，雞皮疙瘩掉一地。
譬如，其中有一句，易樂(lè)印象深刻。
巴黎的大腦啊！思考起來(lái)吧！
啥玩意？！！
但看到對(duì)方記者頗為期待的眼神，易樂(lè)只能干笑著說(shuō)了句很棒。
來(lái)到日本之后，日本并沒(méi)有安排大量的采訪，而是請(qǐng)求易樂(lè)跟內(nèi)馬爾在行程上做一些改動(dòng)。
譬如，易樂(lè)跟內(nèi)馬爾分別去為全國(guó)高中聯(lián)賽冠亞軍隊(duì)伍進(jìn)行慰問(wèn)以及交流。
聽(tīng)說(shuō)不是采訪，而且還能踢球，易樂(lè)是一百個(gè)愿意。
日本高中聯(lián)賽在他們國(guó)內(nèi)有著特殊的地位。
其歷史可以贅述到百年，成立時(shí)間比日本聯(lián)賽都要久遠(yuǎn)，足足已經(jīng)有101的歷史。
而今年的冠軍是長(zhǎng)崎縣代表隊(duì)前橋育英高中，這是一個(gè)時(shí)隔32年再次奪得冠軍的隊(duì)伍，頗有勵(lì)志的意義。
很快，易樂(lè)跟相關(guān)人員乘坐新干線，準(zhǔn)備前往長(zhǎng)崎縣。
路途足足有八個(gè)小時(shí)，畢竟長(zhǎng)崎縣是坐落于日本最南端。
一路上，那個(gè)名叫久保加藤的體育記者一直在跟易樂(lè)推銷一位中場(chǎng)球員。
名叫宮本橋，16歲，綽號(hào)長(zhǎng)崎怪獸、怪物高中生。
好吧，易樂(lè)都快被這些二次元綽號(hào)給搞暈了。
但不得不說(shuō)，那個(gè)宮本橋的身體素質(zhì)很不錯(cuò)，身體健碩，踢得是組織后腰的位置。
易樂(lè)看過(guò)一些比賽視頻，發(fā)現(xiàn)真的很不錯(cuò)。
當(dāng)然，這是按照年輕球員來(lái)看，不能以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定。
久保加藤看到易樂(lè)一遍遍的看宮本橋的視頻，有些激動(dòng)。
這個(gè)畫(huà)面令他想到了，日本著名的動(dòng)漫足球小子中羅伯特與大空翼。
或許這兩人可以留下什么羈絆，造就一段美妙的邂逅。
當(dāng)然，事實(shí)上，易樂(lè)不是羅伯特，而宮本橋也不是大空翼。
來(lái)到長(zhǎng)崎之后，易樂(lè)并沒(méi)有直接去前橋育英高中，而是在一個(gè)酒店住了下來(lái)。
他的行程已經(jīng)很低調(diào)了，但仍是引起大范圍的轟動(dòng)，畢竟在長(zhǎng)崎這個(gè)地方，足球頗為盛行。
就這樣，易樂(lè)再次被堵在酒店內(nèi)，直到第二天他們前往前橋育英高中。
當(dāng)易樂(lè)一行人來(lái)到前橋育英高中時(shí)，他們正在踢訓(xùn)練賽。
易樂(lè)等人站在旁邊觀看，而那位體育記者久保加藤則是為易樂(lè)介紹沒(méi)一名球員。
但你介紹歸介紹，但別起那些中二綽號(hào)啊！
易樂(lè)聽(tīng)得蛋疼。
高中比賽的強(qiáng)度并不高，但踢得頗為不錯(cuò)，特別是技戰(zhàn)術(shù)與協(xié)作方面，易樂(lè)不得不承認(rèn)，日本培養(yǎng)的很好。
這些小球員的基本功很扎實(shí)，嗅覺(jué)很敏銳，在意識(shí)方面也是緊跟歐洲節(jié)奏。
雖然易樂(lè)沒(méi)有刻意的觀察某一個(gè)球員，但在久保加藤的催眠下，還是下意識(shí)的關(guān)注宮本橋，而且這個(gè)小家伙踢得也是中場(chǎng)。
怎么說(shuō)呢
易樂(lè)想了想，這個(gè)小家伙被改造的有些過(guò)于系統(tǒng)化，就是那種功能型球員。
基礎(chǔ)很不錯(cuò)，但在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該更加的表現(xiàn)自己，而不是一味的去講究團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)然，易樂(lè)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但看著小球員們踢球，易樂(lè)也是有些腳癢，下意識(shí)的在草地上蹭了蹭。
久保加藤注意到這一細(xì)節(jié)，立馬匯報(bào)，直接造成易樂(lè)跟小球員們踢一場(chǎng)友誼賽。
前橋育英高中的主教練叫停比賽，然后將易樂(lè)介紹給他們。
其實(shí)不用介紹，他們都知道自己眼前站的是誰(shuí)。
特別是宮本橋，這個(gè)長(zhǎng)崎縣土生土長(zhǎng)的小家伙在看過(guò)易樂(lè)的比賽之后，完全就是他的腦殘粉。
此時(shí)，小家伙一對(duì)眸子灼熱的看著易樂(lè)。
其他小球員們也差不多，但他們更多的是偷看，盡管他們?cè)趪?guó)內(nèi)也有一些知名度，但跟易樂(lè)這種世界聞名的超級(jí)球星相比，差距不是一星半點(diǎn)。
易樂(lè)聽(tīng)不懂日語(yǔ)，因此隨他們擺布，最終被分在主力隊(duì)一遍。
以前，易樂(lè)都是踢替補(bǔ)隊(duì)跟主力隊(duì)上課，但這一次，他卻要搞一次教學(xué)賽。
易樂(lè)的位置也是后腰，穿戴整齊之后，他看見(jiàn)那個(gè)宮本橋被一幫人圍著在教授些什么。
另一邊
“宮本君，一定要看好他每一個(gè)動(dòng)作，這是非常難能可貴的經(jīng)驗(yàn)！”久保加藤一臉鄭重的說(shuō)道。
一旁的主教練也是點(diǎn)頭道“宮本小子，不要去抓節(jié)奏，你的任務(wù)是觀察。你有天賦，現(xiàn)在缺乏的是經(jīng)驗(yàn)與眼界，而這場(chǎng)比賽站在你旁邊的那個(gè)人是這個(gè)世界上最強(qiáng)的中場(chǎng)球員，你需要去好好的觀察他怎么踢球！”
宮本橋也是一臉鄭重的點(diǎn)頭道：“嗨！我知道了！”
說(shuō)完，小家伙蹬蹬蹬跑到易樂(lè)身前鞠躬，道：“請(qǐng)多多指教！”
易樂(lè)一時(shí)間滿是尷尬，鞠躬也不是，而且也聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)啥。
最后他伸出手，拍了拍對(duì)方的肩膀。
易樂(lè)加入主力隊(duì)一方，這令替補(bǔ)隊(duì)哀鴻遍野，最后主教練決定混編，部分主力去替補(bǔ)隊(duì)踢球。
對(duì)于這些，易樂(lè)都沒(méi)有太大的關(guān)注。
此時(shí)他渾身難受，旁邊那個(gè)宮本橋跟個(gè)二愣子一樣，站在自己身邊，一雙眼睛瞪得大大的就盯著自己，這令易樂(lè)感到渾身難受。
終于，比賽開(kāi)始了。
易樂(lè)這邊率先開(kāi)球。
前鋒開(kāi)球之后，回傳球，易樂(lè)很順利的觸球，他觀察一陣，并沒(méi)著急出球。
此時(shí)，對(duì)面一個(gè)頗為壯碩的小家伙嗷嗷叫著沖過(guò)來(lái)，嘴里不知道在喊著什么。
“看我的絕招，死亡推進(jìn)！”
易樂(lè)左腳腳尖輕顫，皮球飛了起來(lái)，用肩膀輕輕一撞就躲了過(guò)去。
而當(dāng)他將皮球轉(zhuǎn)給宮本橋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙正一臉震驚的看著自己。
宮本橋內(nèi)心獨(dú)白。
“小野田的死亡推進(jìn)就這么輕松的化解了，果然是世界第場(chǎng)！”
易樂(lè)則是撓撓頭，有些想不明白。
一個(gè)滑鏟，搞得那么熱血沸騰干嘛啊！
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