這期間，米蘇也有試著再回到遇見奧德里奇的地方。
可沒有一次成功。
那種之前將她帶回來的力量，好像因?yàn)檫B續(xù)兩次的消耗，就此沉寂不見了。
米蘇不好直接去問時(shí)光。
想到那次偷聽到的父母的談話，知道時(shí)光遲早會(huì)親自教導(dǎo)她這方面的內(nèi)容，米蘇也就干脆將此事暫時(shí)放下了，認(rèn)真地開始準(zhǔn)備她的入學(xué)計(jì)劃。
第一天報(bào)名入學(xué)，算得上是全家出動(dòng)。
阿元和時(shí)光帶著米蘇一起出了門，連帶著阿成今天都沒有單獨(dú)上學(xué)，而是等著他們一起。
這還是米蘇來到洛耀星后頭一回見到家以外的地方。
唔……
對(duì)比起比拓星的五顏六色，洛耀星看上去就正常的多了。
除了一些明顯是屬于星際時(shí)代的高科技產(chǎn)物，還有路上偶爾會(huì)遇到的圓滾滾形態(tài)的生物，這貌似和她從前生活的地球并沒有太大的區(qū)別。
坐著無軌列車到達(dá)目的地，一下車，米蘇就注意到了不遠(yuǎn)處的校門。
不是因?yàn)殚T修得太好看太搶眼，而是因?yàn)榕赃吜⒅粔K很高大的石頭，上面用朵朵獸的文字非常醒目地寫著“校門”這個(gè)詞。
別說是這么近的距離了，就算隔著半條街都能一眼瞧見。
這粗獷的風(fēng)格……
米蘇摸了摸額頭上并不存在的冷汗。
她怎么覺得這不像是預(yù)想中的“幼兒所”，反倒像是隨便拉扯起來的雜戲班子？
石頭旁只有兩根像是石柱一樣的東西，中間都是空著的，完全沒有欄桿啊柵欄之類的類似于“門”的存在。
讓米蘇一度懷疑，所謂的校門指的就是那塊石頭上的一個(gè)詞語而已。
阿成顯然對(duì)此適應(yīng)良好，或者說早就習(xí)慣了，看見這些并沒有露出什么異樣的表情，正常的仿佛天底下的學(xué)校都應(yīng)該是這個(gè)模樣。
幾人走上前去，米蘇才發(fā)現(xiàn)，兩根分立兩側(cè)的石柱并不是看上去那么簡(jiǎn)陋而已。
石柱之間，有一種能量波動(dòng)閃現(xiàn)。
雖然看不出來，可米蘇大概能夠猜到，要進(jìn)校門不可能這么直接往里面走，強(qiáng)行硬闖的話，多半會(huì)被那種能量攔截下來。
寫著校門的石頭靠近右側(cè)的石柱。
阿成第一個(gè)走上前去，伸手摸了摸石頭上的字，又把臉湊了過去。
“校門”下很快就出現(xiàn)了一個(gè)小小的電子屏，上面迅速浮現(xiàn)了阿成的基本信息。
原本沒什么動(dòng)靜的兩根石柱之間，驀地出現(xiàn)了淡藍(lán)色的光暈。
阿成對(duì)著他們招了招手，便走上前去。
那層光暈就像是一陣水流行程的幕布，卻并未對(duì)阿成形成什么阻礙。
他一走過，經(jīng)過的地方就像是一個(gè)貼著他的人形空間出現(xiàn)，讓他順利地進(jìn)入了校園。
哇哦……
米蘇感興趣地多看了幾眼，有些躍躍欲試了。
阿成和時(shí)光帶著米蘇也站在了石頭前。
走進(jìn)了一看，米蘇才發(fā)現(xiàn)了“校門”這個(gè)詞并不只是簡(jiǎn)單地寫上去而已，分明就像是許多細(xì)小的光點(diǎn)元件組成的，密密麻麻的匯聚在一起，不細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)事實(shí)。
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