自那天后，小秦臻安分了不少，乖巧可愛像個(gè)吉祥物，見了他的人就沒有不夸他的。
他長得好看，再甜甜一笑，撒著嬌喊老師，老師很快就忘記了，他曾經(jīng)干的壞事，相信他是一個(gè)尊師重道、友愛同學(xué)的好孩子了。
小秦臻每天放學(xué)回家，都會(huì)乖乖跟爸媽報(bào)備，自己和弟弟這一天做了什么事。
每到這個(gè)時(shí)候，顧琛就會(huì)點(diǎn)頭附和，表示他沒有說謊。
秦絮看孩子們乖了，松了一口氣，買了很多他們想要的禮物，獎(jiǎng)勵(lì)他們。
不用在開會(huì)時(shí)，接到老師投訴電話的感覺，真是太美好了。
希望小崽子繼續(xù)保持下去，永遠(yuǎn)別再調(diào)皮了。
但顧愷并沒有這么快就放心，小秦臻若是這么容易改性子，他就不叫秦臻了。
不過，顧愷觀察了一段時(shí)間，小秦臻的確沒再犯。
顧愷欣慰不已，也愿意給他證明自己改好的機(jī)會(huì)。
秦臻雖不再打架向哥哥看齊，當(dāng)好學(xué)生了，但骨子里還是愛玩的。
他真的沒法做到像哥哥一樣，一整天不說話，一個(gè)人看書看電影，都看得津津有味。
他這樣，是會(huì)無聊死的！
不打架也不是不行，只要?jiǎng)e人不主動(dòng)挑釁他，老實(shí)些就行了。
秦臻一開始也沒打算打架，他知道打架不好，但他不打?qū)Ψ剑瑢?duì)方就要欺負(fù)他，有時(shí)候不是你不計(jì)較，就不會(huì)被欺負(fù)了。
弱小就要挨打，為了保護(hù)自己和自己在乎的人，秦臻不得不亮出他的拳頭，震懾住那些蠢蠢欲動(dòng)的笨蛋。
秦臻答應(yīng)爸爸不打架后，著實(shí)苦惱了一段時(shí)間，怕那些被他教訓(xùn)過的人，會(huì)找?guī)褪謥泶蛩透绺纭?br />
如果有人打他們，他是還手？還是不還手呢？
還手也算打架，這樣爸爸會(huì)不會(huì)還覺得他是壞孩子？
不還手，就要挨打，他不是會(huì)忍氣吞聲大事化小的人。
秦臻提心吊膽地去了學(xué)校，他的擔(dān)憂并沒有發(fā)生，興許是他之前的雷霆手段，嚇到了那些魑魅魍魎，他們壓根不敢再來招惹他們。
不僅沒再像之前一樣，說他哥哥壞話，排擠他，反而很奇怪的對(duì)他和哥哥熱情起來。
他們到班上時(shí)，有人幫他們拉開板凳，有人送零食給他們吃，有幫他們打掃衛(wèi)生的，還有主動(dòng)叫他們?nèi)ネ娴摹?br />
全都像是變了一個(gè)人似的……
秦臻覺得匪夷所思，不是懷疑他們腦袋有問題，就是懷疑他們圖謀不軌。
不然好好的，干嘛要討好他們？
太姥爺說了，無事獻(xiàn)殷勤非奸即盜，不要輕信于人。
秦臻警惕了一段時(shí)間，不知道他們?cè)诟闶裁垂怼?br />
連續(xù)一個(gè)月都這樣，秦臻的防備心就少了，要對(duì)付他獲取他信任也不至于，堅(jiān)持討好他一個(gè)月吧？
秦臻問了他們這段時(shí)間，為什么會(huì)這么這奇怪后，心里郁悶極了。
他們也想和班上其它人一樣，當(dāng)他的小弟，以后讓他罩著，他們都聽他的。
秦臻：“……”早說不就成了嗎？害他提心吊膽一個(gè)月，老覺得他們想暗算他。
秦臻沒有當(dāng)場答應(yīng)，為了泄憤晾了他們幾天，也讓他們嘗嘗膽戰(zhàn)心驚的滋味如何。
秦臻問了‘弟弟’的意見后，便答應(yīng)了收他們當(dāng)小弟，不過給他們立了非常嚴(yán)苛的規(guī)矩，把自己爸爸說的‘混混’理論，告訴了他們。
讓他們不要欺負(fù)人，更不準(zhǔn)欺負(fù)弱小，當(dāng)個(gè)乖孩子，以后聽見有誰罵他弟弟，就上去‘教育’一下。
小弟們自然無不答應(yīng)，弟弟這么可愛，這么‘安靜乖巧’。
誰罵誰就是他們的公敵，全然忘了，他們?cè)?jīng)就是罵顧琛一員。
顧琛并不想?yún)⑴c他們這幼稚的小團(tuán)體，但在同學(xué)們的眼里，他和秦臻就是一個(gè)隊(duì)伍的，是他們自己人。
那些笨蛋每天對(duì)著他‘弟弟’長，‘弟弟’短的，顧琛惱得想掐死他們，讓他們知道誰才是弟弟。
蠢弟弟，把整個(gè)班的智商都拉低了。
顧琛又氣又無奈，又不想開口罵他們，只能無視他們的蠢話了。
顧愷對(duì)于秦臻收小弟這事，并不反感，只要不是帶著人打架做壞事就行了。
他在意的是，他有沒有撒謊。
很顯然秦臻沒撒謊，是個(gè)誠實(shí)的好孩子。
顧愷頗為欣慰，下班回家后，每天都換著花樣，給他們做好吃的，獎(jiǎng)勵(lì)他們。
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