夕陽西下那一抹金紅，本是令多數(shù)人神往的景色。在忙碌的現(xiàn)代社會，那意味著一整臺工作學(xué)習(xí)后自由自在的時光，無論是陪伴家人聚餐，還是鼓弄一點自己感興趣的娛樂都是愜意的。

    然而同樣的光輝落在步甘徑中學(xué)的校園里，卻顯出一種莫名的凄涼。昏鴉落在枯樹上此起彼伏地啼鳴，面如死灰的孩子們掛著滿臉黑線形色匆匆地快步逃離校園。

    嗯，好吧。孩子們的了無生氣在絕大多數(shù)有著應(yīng)試壓力的公立學(xué)校都是一個樣子。步甘徑中學(xué)這所沒什么名聲，在地方排位也只能算中下游的，主要為農(nóng)民工子弟設(shè)立的，初中高中職高一體的學(xué)校并沒有什么特別。

    但這些枯樹卻不得不說是有些奇異的一景了。前面說過，大庸在民生教育這些與百姓息息相關(guān)的領(lǐng)域是下足了功夫收攏人心。朝廷上無論是統(tǒng)管環(huán)保的農(nóng)林院還是主司教育的開來院都撥有專項經(jīng)費治理天下校園環(huán)境。

    這步甘徑中學(xué)的綠化也是搞了一遍又一遍，但所有的植物無論什么季節(jié)栽下，無論是什么耐寒耐旱的品種，無論如何精心護(hù)理，都絕對活不過三個月去。

    上面一開始以為這是底下搞皮包工程，拙劣地侵吞經(jīng)費。但換了三任校長后，慢慢也接受了此地土壤質(zhì)量不良的假說。科學(xué)嘛，其本質(zhì)就是實證。無論你怎么辯解，樹種了，死了。你就得找個理論解釋它。這玩意叫做逆向研究。

    當(dāng)然在民間有個更簡單直白，既不科學(xué)也不需要理論論證的解釋——這地方風(fēng)水不好。

    所以今天的步甘徑中學(xué)也一如既往，由枯藤老樹光禿禿干巴巴地裝點著。

    這樣的景色在甄輝齊以及大多數(shù)正常人看來是有點嚇人的，因為這些枯死的植物用它們連皮膚都已經(jīng)脫落的蒼白尸骨聚現(xiàn)化了“死”這個意象。

    然而同樣的風(fēng)景落到康斯妮和曲蕓的眼中就成了一種別樣的美。對康斯妮而言，這是一種懷念的感覺。她依稀記得兒時在血族王庭，園丁們特意挑選了形狀奇詭的活樹栽種進(jìn)庭院，然后通過改變土質(zhì)人為殺死。

    觀賞生命凋零的過程，便是血族最高貴的審美與娛樂。

    而對曲蕓而言，這純粹出于藝術(shù)家對美的張力那獨特的品味。她像常人一樣不喜歡生命凋零的過程，但這些枯死的書讓她感受到了一種心靈的震顫。

    那是不甘，恐懼，絕望，掙扎等等負(fù)面情緒的集合體，讓她感動到想要去即興演奏一曲挽歌。

    看到這里也許你會注意到，這種能觸動觀看著的力量本就不尋常。無論是讓人們恐懼厭惡還是懷念癡迷，通常的景色可沒有這樣的力量。

    但步甘徑中學(xué)就偏偏就有著這樣的魔力。

    然而這里故事的主角卻不是云裳仙府的幾位怪胎，而是兩位在這里就讀的在校女生。

    高一技工班位于三樓的窗戶映出窗邊這樣兩道身影，她們四目相望，兩雙手緊緊握在一起，越貼越近……

    “來嘛~小可愛，全班可只有你一個女生沒和人家一起做過了，虧得我們還是關(guān)系最好的。你這班長再這樣下去，可是沒人會喜歡你了哦。”說話的女孩名為桂欣香。人如其名，外貌乖巧可人，性格古靈精怪。

    說話這檔兒，她正緊緊握住另一個女孩的雙手，不斷阻止對方試圖抽回的努力。

    對面的女孩，也就是被桂欣香稱為“小可愛”的家伙，是個一臉正經(jīng)的眼鏡妹。算不上難看，但板起面孔公事公辦的模樣以及它們所體現(xiàn)出的強硬性格，卻是典型的讓人敬而遠(yuǎn)之的類型。

    “我是來這里上學(xué)的，又不是來談戀愛的，原本就不需要被人喜歡。”薛可曖說著再次試圖抽回手，但是卻被閨蜜死死按住。

    看到這里你一定有注意到，如此不可愛的一個女孩之所以會被冠以“小可愛”的綽號，完全是因為她的真名就叫薛可曖。

    這就像男孩子的圈子里也常有瘦高個被叫“小胖”，學(xué)霸被冠以“二楞”之類外號的情況。調(diào)侃中夾雜了嫉妒與惡意。

    嗯，把你的舌頭放回嘴里，不要瞎期待什么了，這里可不是告白或幽會的場景。兩個女孩緊緊相握的四只手中，還夾著一桿毛筆。

    前面提到過，大庸盛行古法與文治。所以即便是職業(yè)班，也少不了使用毛筆的書法課和同樣需要用到毛筆的語文課。當(dāng)然大多數(shù)作業(yè)孩子們還是會使用普通的簽字筆和圓珠筆。

    此時兩人在“一起做”的事情既不是書法作業(yè)，也不是你腦子里此時想的那些有的沒的，而是一個古老的游戲——筆仙。

    事情還得從一天之前說起。桂欣香這孩子原本就癡迷于各種靈異游戲，早都粘著班里所有的女孩子們陪她把所有聽說過的玩法玩了個遍。然后毫無意外地，沒有任何靈異事件發(fā)生。

    大家也許還記得曲蕓她們的世界是存在鬼物與悖影的，但這些東西不是存在條件苛刻就是極端罕見。JXY20-Z16Y區(qū)這個宇宙的地球上的日常，還是由絕大多數(shù)符合科學(xué)的普通人和少數(shù)依然符合科學(xué)的超人們書寫的。

    至于各種古怪的事情就算真有發(fā)生，那十之有九也是心懷叵測的超人在背后搞鬼。

    筆仙這游戲在步甘徑中學(xué)已經(jīng)流行了兩三個月了，其方法許多傳言中各執(zhí)一詞。

    而據(jù)花費大量經(jīng)歷研究此道的桂欣香所知，最靠譜的古法便是在一根毛筆上刻上“天地玄宗，萬炁本根，廣修萬劫，證吾神通。”十六字真言。然后用宣紙書寫六十三分漢字總綱圖。

    至于這漢語總綱圖乃是那傳奇的庸太祖所立，通過一個復(fù)雜到今天多數(shù)人看起來相當(dāng)于鬼畫符的圖形組合囊括了漢字所有常用的偏旁部首與圣母韻母。

    傳聞如此一來，完成準(zhǔn)備的修道者便可以通過三十二字咒文“視之不見，聽之不聞，包羅天地，養(yǎng)育群生，魑魅魍魎，遵聽律令，測算因果，回稟吾聲。”驅(qū)使鬼物測算想了解的一切事情，無不精準(zhǔn)。

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