“我實在沒有想明白，為什么他們能夠在自己違反了規(guī)定的情況下，顯得如此的理直氣壯。我記得在分院開始之前，麥格教授就曾經(jīng)對我們說過，格蘭芬多是最具有勇氣的學院，難道這就是勇氣？”

    赫敏傳過來的紙條上面寫著這樣的話，這當然是勇氣，只不過被用錯了地方。格蘭芬多的人沒有缺少勇氣的，唯獨缺少的是理性思考，他們很少去思考一件事情的前因后果。

    西莫把紙條又遞了回去，赫敏卻只是瞟了一眼，表示知道了，沒有再多過交流，因為麥格教授已經(jīng)開始講課，一切都等到下課之后再說。

    “變形術是你們在霍格沃茨課程中最復雜也是最危險的法術。”她說，“任何人要在我的課堂上調(diào)皮搗蛋，我就請他出去，永遠不準他再進來。我可是警告過你們了。”

    然后，她把她的講桌變成了一頭豬，然后又變了回來。

    很顯然，這樣的魔法深深的吸引了所有人的注意力，接下來麥格教授就給每個人都發(fā)了一根火柴。

    “這節(jié)課我們的目標，就是把火柴變成針。”

    麥格教授并沒有選擇像盧平一樣的教學方式，先讓你完全了解魔法的原理。而是在重點講述了注意事項之后，一邊講述一邊練習，因為變形術雖然危險，但只要遵守甘普變形法則，那么巫師自身的安全保障還是有的。不會像魔咒一樣，僅僅由于一個音節(jié)的錯誤，就會帶來毀滅性的后果。

    甘普變形法則共有5條：

    1.不能變出食物

    2.不能變出氣體

    3.不能變形后產(chǎn)生揮發(fā)

    4.不能無中生有

    5.不能賦予生命

    這5大基本法則是必須要遵守的，前面三條并不是你不能做到，而是你不可以做。假如你將一塊石頭變成了食物、氣體、或者可以揮發(fā)的物品，比如酒精。那么當有人接觸到這些物品，吃了食物，吸入氣體，那么當變形術失效之后，那些物品就會被還原為石頭，會造成非常嚴重的后果。

    后面兩條則是變形術本身的限制，如果你能夠突破限制，那么所有人都會感謝你，開拓出了一個全新的領域。

    這五條原則，西莫很早就知道，所以他從來沒有想過變形出自己記憶里面的各種槍炮，因為里面的火藥等物質(zhì)，一旦被點燃，就會產(chǎn)生大量氣體，到時候可能引發(fā)嚴重的后果。

    赫敏還是第一次正式使用變形術，以前他們討論的大多數(shù)都是魔咒，變形術確實要更加的復雜。盡管只有一條魔咒，但是變形術的特性，讓這個魔法從入門到精通都顯得非常困難。不像其他的魔咒屬于入門容易，精通難。

    隨著麥格教授的講解，赫敏漸漸的掌握了其中的訣竅，需要盡可能的用魔力去感受你所需要變形的物質(zhì)，了解它們的內(nèi)部構造，這樣才會增加成功率。

    兩個小時之后，課程過去了一半，赫敏已經(jīng)把火柴變成了一根針，雖然不太尖銳，也沒有針眼，但毫無疑問可以被認為是一根針。

    “非常不錯，格蘭杰小姐已經(jīng)完成了變形。”麥格教授非常開心，“格蘭芬多加5分。”

    赫敏顯得非常開心，對她來說，能夠得到老師的褒獎，就是一件非常幸福的事情，她沉浸其中樂此不疲。

    至于西莫，并沒有采取實際的行動，雖然他很早就能夠做到這點，但并沒有必要在課堂上表現(xiàn)出來。

    西莫更加感興趣的是，既然不能夠將物質(zhì)變成空氣，那么是否可以將空氣變?yōu)楣腆w物質(zhì)。不過他并沒有直接進行實驗，也沒有在課堂上詢問麥格教授，雖然這輩子成了一個英國人，但他骨子里始終信奉著老祖宗的信條。

    木秀于林，風必摧之，出頭的椽子先爛，他并不愿意在這些無關緊要的事情上面出風頭。看著快要下課了，赫敏已經(jīng)把火柴變成了一根接近完美的針，除了沒有針眼，其他幾乎一模一樣。

    在她旁邊看了這么久，西莫也終于發(fā)現(xiàn)了一個問題，那就是赫敏的魔力操縱非常精細，甚至達到了和自己相差無幾的水平。要知道，自己現(xiàn)在的魔力操縱是Lv3，這可是經(jīng)歷了一年之久，靠著能力面板的加持，才達到的。

    而赫敏，只不過剛剛接觸魔法，就達到了這個級別，人和人之間的天賦差距，確實大到了無法想象的地步。如果沒有能力面板，按照自己平時的鍛煉，至少需要5~6年，才能夠達到這樣的魔力操縱水平。

    可惜巫師的實力不僅僅與他的魔力操縱水平相關，更重要的是魔力的強度，而這只與巫師的血統(tǒng)和年紀有關。很顯然，赫敏在這一方面并不強勢，在同一個魔咒上，她和西莫釋放出來的威力，也有著極大的差別，這可能將會是限制她成長的關鍵。

    因為赫敏并不缺乏努力，也非常的聰明，唯獨缺少的是巫師血統(tǒng)帶來的魔力成長，如果有什么辦法可以補足這一缺陷，赫敏就會海闊憑魚躍，天高任鳥飛。至于現(xiàn)在，只能是空有極高的技巧，卻沒有足夠的威力。

    眼看快要下課了，西莫也很干脆的把火柴變成了針，而且顯的非常完美，和一根真正的縫衣針并沒有什么分別。之所以要展現(xiàn)的這么完美，為的就是給麥格教授一個比較好的印象，待會兒下課之后，更容易能得到答案。

    “斐尼甘先生也完成了。”麥格教授有些小小的吃驚，“做的非常完美，格蘭芬多加5分。”

    “已經(jīng)下課了，但最終還是只有兩個人完成了變形，其他人還需要繼續(xù)練習，等到下次上課時，我會抽查你們的成果。”麥格教授宣布下課。

    還沒等麥格教授離開，西莫就叫住了她，向他詢問上課時候想到的那個問題。

    “這實際上并不違反任何原則，但使用空氣進行變形，需要更加精準的魔力操縱。”麥格教授如此解答，“你可以回去試著練習一下，但是切記，注意安全，有什么不懂的可以隨時來問我。”

    “謝謝教授。”西莫向麥格教授道謝。

    他們在討論問題的時候，赫敏全程站在旁邊聽著，至于其他人，早就離開了教室，走向禮堂。整整一個上午的課程，讓他們感到份外的饑餓，迫不及待的去禮堂吃飯。

    “你為什么在快要下課的時候才完成變形，你應該早就能做到了。”赫敏對他的做法表示不理解。

    “我只是不想出風頭。”西莫說，“說說上課之前的事情吧，你搞明白自己和他們的區(qū)別嗎？”

    隨著西莫的話，他們之間陷入了沉默，赫敏安靜的思考著其中的問題，慢慢的走向禮堂。

    “我覺得，好像沒有什么區(qū)別。”經(jīng)過漫長的思考過后，他們坐在餐桌旁邊，赫敏緩緩的說出了她的結論。

    “沒有任何人能夠永遠的保持冷靜思考，我們都會因為一時的沖動而做出錯誤的選擇，就這一層次來說，我們之間沒有任何區(qū)別。唯一的問題在于，他們幾乎都是憑著自己的直覺來做事。”

    “你說的沒錯，根據(jù)我的了解，幾乎所有的巫師都缺少邏輯思考能力，因為他們從始至終沒有接觸到任何需要嚴密邏輯的東西。”西莫一邊吃著桌上的餡餅，一邊回答著。

    “相對于我們從小受到的教育，巫師的教育更加感性，從最開始就被按照性格特征分為4個學院，這無疑更加助長了這種情況。格蘭芬多的人最為沖動，拉文克勞更加孤僻和渴望知識。一個本身就帶有性格偏向的人，與同樣性格的一群人，共同生活7年，那么他們的性格特征就會變得更加明顯。”

    “為什么會這樣？難道他們不需要邏輯推理能力。”赫敏聽完更加的不解。

    “因為他們確實更加需要調(diào)動情緒，很多的高級魔咒都需要情緒的參與。而邏輯推理能力對他們并沒有什么幫助，至少表面如此，所以我遇到的幾乎所有巫師，都更加的愿意相信自己的直覺。”西莫說

    喝了口水，西莫接著解釋：“我稍微看過一些巫師的歷史，其中的性格特征在歷史上面表現(xiàn)的非常明顯。第1次妖精叛亂之后，妖精被巫師所鎮(zhèn)壓，由于一些原因，妖精最終存活下來。然而在1612年，妖精進行了第2次叛亂，可在這次叛亂之后，巫師甚至都沒有找到原因。最后也只是像上次一樣，再度限制了妖精的權利，之后就不了了之了。”

    “還有一件事情，巫師們的法律往往會出現(xiàn)很多自相矛盾的地方，但是這些矛盾存在了很久，也沒有人提出來，他們的法律從來都是不成體系的。而且他們大部分的審問，要么是靠著吐真劑或者攝神取念，要么就是犯人主動招供。所有能夠改變判決的證據(jù)，只能是直接證據(jù)，所有的斷案過程，沒有任何的推斷在其中。”

    “這實在是太可怕了，可能是因為所有需要推理的東西，對他們來說，都可以通過各種魔法直接得到，所以他們并沒有這種能力。”赫敏聽著心有余悸。

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