不在談?wù)撜?jīng)事情的時候，屋子里面的空氣都變得輕松了很多。
在喬恩的注視下，鄧布利多很快寫完了兩封信，然后交給福克斯將給美洲魔法部的那一封送出去，又從貓頭鷹棚呼喚來一直貓頭鷹，將給美洲黑魔法師協(xié)會的那一封信送了出去。
前者是私人性質(zhì)的請求幫忙，后者則是對黑魔法師協(xié)會屢次三番對霍格沃茨學(xué)生的迫害行為進(jìn)行的嚴(yán)厲指責(zé)。
反正是通信，而且大家本來就是敵對陣營，言辭激烈一點(diǎn)是不會有什么問題的。
而且鄧布利多上一次已經(jīng)給那邊寫過信了，這一次對方分明就是在觸怒鄧布利多，說白了就是挑釁。
面對這種挑釁的結(jié)果，鄧布利多只是寫信指責(zé)，已經(jīng)是非常難能可貴的仁慈了。
“那么，校長大人，晚安？”
“稍等，喬恩，我還有一件事情，私事，不知道你有沒有興趣聽一下？”
喬恩站起來剛打算走，卻被鄧布利多叫住了。
“當(dāng)然，”喬恩愣了一下重新坐會座位上面，“您請說。”
“如果我沒有看錯的話，你現(xiàn)在的實(shí)力應(yīng)該超出了同級很多吧。”
“當(dāng)然。”
喬恩也不隱瞞，這事情是事實(shí)，鄧布利多看得出來，也就沒有什么可以隱瞞的。
“先祖和家里都教了我很多。”
“當(dāng)然，當(dāng)然，赫爾加的教學(xué)能力，我一向是非常佩服的。”
鄧布利多從抽屜里面翻了一下，抽出一份看起來相當(dāng)有年頭的文件來。
“你剛才給我描述的計(jì)劃我覺得可能性非常高，而這種行為方式，也讓我想起來了這是我的上一任校長阿芒多·迪佩特留下來的文件，你看看。”
喬恩沒有頭緒的接過這份文件，低頭看了起來。
片刻之后。
“校長，這一份文件……”喬恩抬起頭來疑惑問道：“這應(yīng)該是戰(zhàn)時的文件吧。”
“當(dāng)然，阿芒多在職的時候，正好是戰(zhàn)爭時期，所以留下來的文件自然也是有那個時代的縮影的。”
鄧布利多點(diǎn)頭承認(rèn)，然后繼續(xù)問道：“怎么樣，有沒有興趣，我保證這一份文件是可行的，即使是在魔法部里面，也沒有人會說什么。”
“我當(dāng)然相信您的話，只不過，如果我簽訂了這一份文件，恐怕就徹底淪為工具人了吧？”
“工具人……這倒是一個有趣的詞匯。”
鄧布利多呵呵笑著，但看得出來，他確實(shí)是十分看好這一份文件的，甚至有足夠的信心覺得喬恩會同意。
“我沒有這個意思，事實(shí)上，這一份文件也能夠給你提供很多便利，不是嗎？”
當(dāng)然有便利，不然他早就已經(jīng)走了。
喬恩默然不說話，事實(shí)上，這一份文件在現(xiàn)在是不合理的存在，但是在當(dāng)年那個戰(zhàn)爭時期，這一份文件就是補(bǔ)充巫師世界戰(zhàn)力的底線。
因?yàn)槭堑拙�一樣的存在，所以這一份文件并沒有被魔法部廢止，而是留在了霍格沃茨的校長辦公室里面。
但是在這個時間里面，這一份文件拿出來，就顯得不那么符合規(guī)矩。
“我想，如果我真的簽了，并且真的使用了這樣的……特權(quán)，會被教授們在外面指責(zé)我不遵守規(guī)矩吧？”
“規(guī)矩這種東西，本來不就是為人而服務(wù)的嗎？”
鄧布利多說這種不那么“圣潔”的話，讓喬恩覺得有些不習(xí)慣，但卻又覺得自己以前對于鄧布利多的看法有些不客觀。
換做是赫爾加的話，就不會覺得鄧布利多這樣的行為有什么問題。
以往鄧布利多的偉大形象，是建立在喬恩對于“原著”，還有巫師界的各種傳說、傳記等上面的，喬恩很少和鄧布利多有交集，算起來，他和鄧布利多面對面交談的次數(shù)還沒有一只手的手指頭數(shù)多。
但是他和鄧布利多的每一次交集，都關(guān)系到很多亂七八糟的事情，這些事情甚至一直持續(xù)到了現(xiàn)在，而且現(xiàn)在還在不斷增多。
這倒是非常像是兩個博弈者，或者說是賭徒也沒有什么問題，畢竟博弈者是不斷在減少手中的棋子，而賭徒才是在不斷進(jìn)行加碼。
“您說的有道理，規(guī)矩的確是為了人來服務(wù)的沒錯，但是您這算不算是給我開后門呢？”
“我想不算吧，這完全都是按照流程來的，以我直視的檢測，你的實(shí)力已經(jīng)達(dá)到了差不多是五年級的水平，很多五年級才能夠?qū)W習(xí)的魔法，你沒有這一份文件即使你學(xué)了也是不能用的。”
鄧布利多是真心的希望喬恩能夠簽下來這個文件，因?yàn)閱潭鞯膶?shí)力提升速度實(shí)在是快，即使是他都覺得快，而且他說的也是事實(shí)。
喬恩自己也清楚自己的能力到底有多少，事實(shí)上，他原本是打算在接下來的時間里面慢慢混日子的，在等待赫爾加從沉睡中蘇醒過來的這段時間里面，主要以研究為主。
有血脈提純藥劑在，他就算是保持自己現(xiàn)在的水準(zhǔn)進(jìn)度不提高，也能在兩三年之后徹底進(jìn)階到“教授級”，同時還能夠完成不少研究成果。
鄧布利多這一份協(xié)議，卻給他提供了另一條路。
在當(dāng)年那個戰(zhàn)爭時期，霍格沃茨的畢業(yè)生們和未畢業(yè)卻有相應(yīng)實(shí)力的學(xué)生們，作為水準(zhǔn)相對較高的有生力量，只要簽署這一份協(xié)定，保證自己會在戰(zhàn)時前往戰(zhàn)場，那么就可以獲得相應(yīng)的一些便利條件，包括可以提前學(xué)習(xí)課程，不用遵守一些學(xué)校的規(guī)定等等，甚至還有一項(xiàng)最過分的內(nèi)容。
喬恩可以不用上課。
不是那種跟著一位老師學(xué)習(xí)的不用上課，而是在喬恩有事情的時候，任何的課程都可以不用去上。
這個有事情的范圍，則是見仁見智，完全自由。
而代價，就是那一條上戰(zhàn)場。
“其實(shí)如果學(xué)校允許的話，我們學(xué)校是可以讓學(xué)生進(jìn)行游學(xué)來抵消學(xué)校的教學(xué)課程的，只不過這項(xiàng)規(guī)定很多年之前就已經(jīng)廢除了，現(xiàn)在這些，算是我給你的報酬吧。”
“校長，這一份報酬，也是超額支付了吧。”
“是嗎？”鄧布利多眨眨眼，攤了攤手：“我倒覺得非常值得。”
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