“沒事的……”我又強調(diào)一遍，好像是為了防止謝昭陽不相信一樣。

    謝昭陽看著我，想了一會兒，說道，“心怡，有時候都是旁觀者清，換作當局者迷的，興許你該換一種方式。”

    “什么方式？”我不明所以。

    “比如，對待周老師。”謝昭陽悄悄地指了指周聞宇往前走去的背影。

    我看著那道既熟悉又陌生的背影，什么叫換一種對待他的方式？

    “嗯，我也就說我的看法，你別介意。”謝昭陽說，“周老師似乎一直在等待。”

    我靜靜聽著，眼里有些疑惑，“等待什么？”

    “等待你主動一點，等待你多靠近他一點。”謝昭陽輕笑，好像看穿我們之間微妙的關(guān)系。

    是這樣嗎？像蔣楠楠那樣熱情主動？

    可是我主動又能怎樣？我想起學生時代，我的主動只會讓周聞宇退避三舍，只會讓我們之間的關(guān)系更加生硬。更何況，我根本不敢將自己肆意妄為的模樣暴露在他面前。

    “心怡，如果你有什么心事，不用憋在心里的，我在你身邊呢。”謝昭陽握住我的手，朝我暖暖一笑。

    我看著謝昭陽，話卻還在喉嚨里打轉(zhuǎn)。我其實沒有太多心事，平常的我不過是個為了三餐發(fā)愁的普通人，可自從遇到周聞宇，我覺得自己總是飄忽不定。我并沒有將這些糾結(jié)和困頓告訴李峰，因為他已經(jīng)嘲笑過我許多次了。都說人從一個地方摔倒了就該爬起來，不能再栽下去，可我好像還沒過幾天，卻仍舊以為過往的河流里我可以留下一點痕跡。

    但看到比我更優(yōu)秀的人站在周聞宇面前，看到比我更了解他的人擋住我眼前，我便不由自主地往回退縮，留給他們空間。我已經(jīng)很明白了，我不再是十六歲的少女，得不到時不能歇斯底里，也不能矯作浮夸，別人有別人的生活和感情，我有我的原則和止步。

    太多評判我不想做，與我無關(guān)。

    “嗯。”我輕輕答道。

    謝昭陽依依不舍看了我一眼，又回到隊列最前面，開始了這一天的領(lǐng)隊任務(wù)，“各位老師準備好了嗎？我們要出發(fā)了！”

    我走了幾步跟上隊伍，遠遠聽見謝昭陽在說話。

    “好！”大家齊聲應(yīng)答，很是團結(jié)一致。

    “小方，你準備好了嗎？”

    突然，徐老師的聲音從我身邊冒出來。

    “啊？”我先是詫異，而后回答道，“好了呀。”

    我也沒什么要準備的，知道今天是游覽的日子，就當去旅行一樣參觀參觀，雖然不知道為什么起這么大早，但我確實也準備不到什么。

    “好了，那我們接下來便向山頂出發(fā)吧！”謝昭陽從包里拿出一面小旗子揮了揮，像極了一個經(jīng)驗豐富的導(dǎo)游。

    “我們?nèi)ド巾敻墒裁矗俊蔽疫�是忍不住，見大家都在動，便問起一旁的徐老師。

    徐老師拉了拉自己的背包，“看日出呀，周老師沒告訴你？”

    “看日出？”我一下沒反應(yīng)過來。

    “不會吧！周老師沒告訴你！”徐老師卻已經(jīng)一臉驚訝，趕緊拉住我，小聲問道，“你說，到底怎么了？你和周老師……”

    “沒……沒怎么……”我還在想難怪要起這么早，原來是去看日出，沒想到徐老師卻捕風捉影，已經(jīng)刨根問底了。

    “嗯？”徐老師臉一皺，“肯定在騙我呢！我最清楚你們這些小情侶了，每次一吵架就擺在臉上，冷戰(zhàn)給誰看呢？還不是自己最受傷”

    “我們……沒有……”

    冷戰(zhàn)兩個字我還沒說出口，徐老師又逼近一步，故意壓低了聲音，“是不是周老師又欺負你了？話沒講清楚？還是怎么的？你告訴我，我立馬找周老師算賬去！怎么能委屈了咱們小方呢！”

    我看著徐老師一個熱情勁兒，心里更不是滋味，不至于那么嚴重的事，怎么到徐老師嘴里就變的這么夸張了。

    可是徐老師并沒有放棄當和事佬，“你說吧，想讓周老師怎么道歉？我替你告訴他！”

    “徐老師你誤會了！”趁著徐老師還沒有扯著嗓子說話，我趕緊解釋起來。

    “那你們是怎么了周老師連看日出都沒告訴你？他可是特意求著我要我打電話讓你來這次學游的呢！”徐老師憤憤不平說道。

    “什么？”我一瞬間以為自己聽錯了，周聞宇求著徐老師打電話讓我參加這次學游？

    很快我便反應(yīng)過來，肯定是徐老師為了哄我開心，故意這么說的，周聞宇是什么樣的人，他為什么要求著我來這次學游，不過是隨便帶我來見見世面罷了。我既不像別人游歷豐富，也不像別人知識面廣闊，說到底我都是井底之蛙，只會躲在自己小小的出租屋里，又怎么可能廢得周聞宇苦心，還求著我去參加學游？

    “你不知道的多著呢，前不久周老師還說希望你在他身邊陪著他呢！這才幾天，又忘了？你別擔心，我肯定替你教訓周老師，讓他深刻認識到自己到底犯了什么錯！”徐老師說得義正言辭，就差當場將周聞宇抓到面前來認錯了。

    我見徐老師越說越重，越說越離譜，便擺擺手，“不用不用！我們之間沒發(fā)生……”

    “發(fā)生什么？”一道突兀的嗓音闖入我和徐老師的對話中，我的余光出現(xiàn)那道瘦高的身影。

    “周老師？呵呵……”徐老師也沒想到周聞宇會突然從旁邊冒出來，立馬訕笑起來，仿佛剛才義憤填膺的模樣是偽裝出來的。

    “沒什么。”我圓了過去，并不希望周聞宇繼續(xù)追問下去。

    果然，大概是見我冷漠，周聞宇也繼續(xù)保持高冷，說了一句“跟上”，人就頭也不回地往前走了。

    我時常想，我是不是從未看清周聞宇到底是什么樣的，他的全貌，他的內(nèi)在，仿佛過去這么多年，我對他的記憶也只停留在學生時代的淺嘗輒止。到如今再遇到他，他的忽冷忽熱總令我琢磨不透，明明告訴自己不用對別人多上心，可還是忍不住好奇，究竟我錯過了什么，才讓我無法了解外表之下的他。

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