在大夏人員用餐之時(shí)，聯(lián)合政府正忙個(gè)不停，一邊將大夏人員給的箱子火速運(yùn)往華國(guó)燕京，一邊緊急召集相關(guān)方面的專家，一邊對(duì)大夏人員提出的要求進(jìn)行商議，一邊在對(duì)大夏人員的表現(xiàn)進(jìn)行分析
為分析出大夏人員的目的和想法，聯(lián)合政府召集了多方面的專家學(xué)者，行為學(xué)家、心理學(xué)家
可他們能分析的東西不多，只有方才那場(chǎng)交流會(huì)的視頻，但那視頻里，大夏人員都穿著生化防護(hù)服，看不到其外貌、表情，只能聽(tīng)到翻譯設(shè)備翻譯過(guò)去的話，這么少的資料，也很難分析得出啥。
大夏人員現(xiàn)在倒是已脫下了生化防護(hù)服，但考慮到未經(jīng)大夏人員的同意，聯(lián)合政府沒(méi)進(jìn)行任何攝像和錄音，連各處的監(jiān)控?cái)z像頭都關(guān)閉了。
用過(guò)餐后，休息了一會(huì)兒，下午的交流會(huì)在兩點(diǎn)開(kāi)始，還是那個(gè)會(huì)議廳，雙方都還是那些人員，唯一不同的是，此時(shí)大夏人員已沒(méi)穿著生化防護(hù)服，露出了真實(shí)的面貌。
交流會(huì)一開(kāi)始，聯(lián)合政府的人員便問(wèn)道：“在交流會(huì)正式開(kāi)始之前，想請(qǐng)問(wèn)諸位，本場(chǎng)交流會(huì)，我方可否錄像？”
這個(gè)問(wèn)題，在上午那場(chǎng)交流會(huì)時(shí)，聯(lián)合政府的人員也曾問(wèn)過(guò)。
這問(wèn)題，不問(wèn)似乎好像也沒(méi)有什么，但問(wèn)了比不問(wèn)好得多，既表現(xiàn)出自己一方的文明禮貌，也是尊重對(duì)方的表現(xiàn)。
當(dāng)時(shí)，大夏人員給出的回答是：“可以錄像，不過(guò)我方有一個(gè)要求，錄像資料需送予我方一份。”
而現(xiàn)在重問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)楦衔绲那闆r略有不同，異界人現(xiàn)在可是沒(méi)穿生化防護(hù)服，當(dāng)然要再次詢問(wèn)。
領(lǐng)隊(duì)的大夏人員回道：“可以！”
交流會(huì)在這小插曲之后開(kāi)始，雙方還是在各自介紹自己一方的文明，上午是簡(jiǎn)要介紹各自文明發(fā)展的大致歷史，下午的介紹則集中在某些方面，講述各自文明的科學(xué)、藝術(shù)、法律、宗教、教育
文明包羅萬(wàn)象，涉及諸多的方面，雖人類文明發(fā)展至今，實(shí)際記載的文明才數(shù)千年，但也絕不是僅憑紅口白牙一時(shí)半會(huì)兒就能道盡。
聯(lián)合政府主講的自然是他們的文明，大夏人員則不是主講大夏的原時(shí)空，有時(shí)也會(huì)講第二界和第三界，尤其是涉及到大夏原時(shí)空近現(xiàn)代的方面，大夏人員會(huì)非常謹(jǐn)慎地講。
雙方在不斷交流中，逐漸對(duì)對(duì)方文明建立了認(rèn)識(shí)。
哦，他們文明原來(lái)是這樣的！
他們?cè)谶@方面的看法跟我們不一樣，拿小本本記下來(lái)，需要注意，以后不能貿(mào)然提到這個(gè)！
而在大夏人員和聯(lián)合政府的人員交流時(shí)，華國(guó)燕京，大夏人員拿出的箱子此時(shí)已被運(yùn)到了這。
聯(lián)合政府的辦事效率賊高，只用了幾個(gè)小時(shí)，便幾乎集結(jié)了地球上航空航天方面最權(quán)威的專家。
集結(jié)這些專家，是為了對(duì)異界人所給箱子中的飛船資料進(jìn)行分析：一是分析資料的真假，二是分析資料對(duì)于他們是否有幫助。
打開(kāi)箱子是在燕京的一座秘密基地中進(jìn)行。
一間全封閉的實(shí)驗(yàn)室，箱子被擺在一個(gè)操作臺(tái)上，一只機(jī)械手臂拿著一根鑰匙向其靠近。
箱子和鑰匙都是大夏特制的，箱子唯有這把鑰匙能安全打開(kāi)，如果非要強(qiáng)行以暴力打開(kāi)，箱子內(nèi)的裝置會(huì)自動(dòng)將里面存放的資料摧毀，且箱子的鎖和鑰匙采用特殊科技制造，只能使用一次。
用機(jī)械手代替人工開(kāi)箱，這么做是擔(dān)心這箱子里裝的萬(wàn)一是啥炸彈、生化武器
雖說(shuō)那些異界人表現(xiàn)得挺友好的，但誰(shuí)知道不是裝出來(lái)的呢？
小心一點(diǎn)，總沒(méi)有錯(cuò)。
箱子打開(kāi)后，只見(jiàn)里面是一塊磁盤(pán)，機(jī)械手將之從箱子中拿出，插入到已準(zhǔn)備好的計(jì)算機(jī)上。
看到計(jì)算機(jī)開(kāi)始讀取磁盤(pán)中的內(nèi)容，一人觀察了一會(huì)兒，有些疑惑道：“這種磁盤(pán)用的還是我們十幾年前的技術(shù)吧？異界人的技術(shù)這么落后？”
“不一定是異界人的技術(shù)落后，他們的文明與我們不一樣，他們所造之物與我們也不同，就以磁盤(pán)來(lái)說(shuō)，以他們技術(shù)制造的磁盤(pán)，我們的計(jì)算機(jī)未必能夠識(shí)別。
所以，這磁盤(pán)很可能是他們?yōu)榱苏疹櫸覀儯梦覀兊募夹g(shù)制造的。異界人很有心啊！”
這人猜的很對(duì)，這磁盤(pán)是大夏特別制造，用的是這世界的技術(shù)，如果用大夏的技術(shù)，他們的計(jì)算機(jī)識(shí)別不了。
聽(tīng)到這人的話，一人感嘆道：“看來(lái)異界人對(duì)我們了解很多啊，也不知道這是好是壞。”
“不說(shuō)這些，資料讀取完了，快看資料。”
資料十分的多，如果是用紙張來(lái)記載，怕是得有好上百噸注：這個(gè)是真可能，以前我國(guó)設(shè)計(jì)驅(qū)逐艦，手工畫(huà)的設(shè)計(jì)圖都有一噸。
雖然多，但大夏已經(jīng)給他們分好了類，且是用漢英雙語(yǔ)寫(xiě)成、用的也是這世界的單位和標(biāo)準(zhǔn)，他們閱覽起來(lái)并沒(méi)有障礙。
這些專家很多并不在現(xiàn)場(chǎng)，他們是通過(guò)遠(yuǎn)程視頻在觀看資料，他們并不是從頭開(kāi)始全部看起，而是分成了不同組，有的看飛船引擎系統(tǒng)方面的資料、有的看飛船維生系統(tǒng)方面的資料、有的在看飛船設(shè)計(jì)的理論
這樣能更快將資料閱讀完成！
才看了一會(huì)兒，有人便開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)或計(jì)算起來(lái)，然后似乎忘記了此地還有其他人，驚呼道：“這種設(shè)計(jì)，我們以前為什么沒(méi)想到？”
有些人在驗(yàn)算飛船超光速的理論，“這種理論，是正確的，在這種理論下，飛船的確可能達(dá)到光速，甚至超越光速！”
“真是美妙的設(shè)計(jì)”
“老王，你這里能看懂嗎？我看不懂，這個(gè)模型，我剛驗(yàn)算過(guò)，是正確的，可為什么要這樣設(shè)計(jì)？如果改成這樣，不是更好嗎？”
“我看到這里也沒(méi)搞懂，按照我的理解，這種設(shè)計(jì)有些多余。”
“好想當(dāng)面請(qǐng)教一下設(shè)計(jì)這艘飛船的大師。”
“據(jù)上面說(shuō)，異界人會(huì)派人員過(guò)來(lái)提供技術(shù)支持，以后應(yīng)該是會(huì)有機(jī)會(huì)的。”
有人聽(tīng)到這話，嘆道：“如果他們能早來(lái)幾十年，該有多好！”
“沒(méi)有這樣的如果，他們現(xiàn)在來(lái)的也并不晚啊。”
很快，專家團(tuán)給了聯(lián)合政府答復(fù)，此飛船設(shè)計(jì)理論應(yīng)當(dāng)為真還沒(méi)把資料看完，一時(shí)半會(huì)兒也分析不完，所以是“應(yīng)當(dāng)為真”。
得到這個(gè)消息，聯(lián)合政府對(duì)大夏人員更加上心。
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