君喻言以為自己會看到許多學生用功努力的在桌子上,或者是光腦投影出來的布局圖之類的東西上面熱火朝天的討論,再不濟也得是老師站在講臺上,對著行軍圖指點江山。
結果……
我靠面前這些嘰嘰喳喳磨嘰的程度和墨跡有的一拼的家伙在干什么?
后面那位同學,請你不要在地上跳來跳去的假裝自己是自己的對手了,看起來真的很像神經病!!
還有,那個坐在講臺上,和老師面對面在一個投影面前聊得歡快的家伙,你真的不要先從講臺上下來嗎嗎嗎嗎嗎????
總而言之,君喻言進來的時候,看到額的就是這么一副讓她險些以為自己進錯了教室的場面。
在她推開教室門的一瞬,整個教室安靜了零點零一秒,然后在看到進來的是一個清秀的少年之后,瞬間又恢復了之前鑼鼓喧天的樣子。
……所以這真的是教室么?
這個時候,剛才和坐在講臺上的學生正聊得火熱的老師起身朝著君喻言走了過來。
這個老師的形象和君喻言心中那種謀士統籌全局的書生氣質完全不一樣。
不僅不一樣,應該說就是顛覆了。
只見來人一雙濃厚的劍眉斜飛入鬢,鼻梁高挺,身材十分高達,從衣服的輪廓能夠看出來里面的肌肉分外的堅實有力。
再加上他臉部十分硬朗的輪廓,一雙炯炯有神的眼睛,里面時不時地透出爽朗的笑意,如果有人告訴君喻言這個人是戰場上百戰百勝的將軍,也許還更有說服力一點。
只見老師走到君喻言的面前,然后伸出了自己的一只手咧著嘴粗獷的笑道:“你就是新來的學生吧?很高興認識你,我是指揮系的老師,我叫朗閩,很高興認識你。”
君喻言也伸出了手和他禮貌性的握了一下:“老師好,我叫君喻言。”
朗閩看著君喻言有些驚訝的樣子一笑:“我知道,大部分人看到我的第一印象都覺得我不像是做指揮官的人。不過沒關系,這件事情你在之后的課程里會更清楚的了解到的。”
說完,他有些不好意思的撓了撓頭:“不過,今天你來的不太湊巧,我們正好在進行第一次階段性測驗。”
朗閩看著君喻言說道:“你打算在一旁觀戰,還是也一起參與進來?”
君喻言想了想說道:“我先觀察一下,如果可以的話再參與可以么?”
朗閩哈哈一笑,點頭說道:“自然可以。不錯不錯,是個沉穩的年輕人。”
說完,他對著教室里鬧騰的學生們用力拍了拍手,大聲的吼道:“好了!現在正是開始上課!今天進行階段性測驗你們應該還記得吧?”
然后他伸出手一指講臺上依然坐著的一名女生,說道:“明棠,看你一副胸有成竹跟我討論的熱火朝天的樣子,就你先來吧!”
被叫做明棠的女生是一個看起來和行為完全不一樣的文靜的女生,她有著一張小巧白皙的臉龐,鼻梁上甚至還有著一雙黑框學生妹的眼鏡,看起來就是一個乖乖好學生。
但是……
君喻言默默地抽了抽嘴角。
這副打扮在她的那個年代自然是沒有問題,但是在這個已經可以完全治愈近視的星際時代,就顯得十分特殊了。
緊接著,明棠一開口,那灑脫肆意的音色再一次顛覆了她的外在形象:“老師這就是你的不對了,我哪里胸有成竹,明明怕的要死要死的嘛!”
朗閩抱著肩膀,笑瞇瞇的說道:“你就說行不行就是了!”
明棠推了推自己鼻梁上的黑框眼鏡,貌似靦腆羞澀的一笑,出口卻無比的狂妄:“為什么不行?老師,你可要做好準備,如果被我打敗了,那可就太丟人了!”
君喻言一怔,聽兩個人剛才的對話,這個所謂的驗收測試居然是學生和朗閩進行對弈的么?
果然,接下來朗閩的話印證了她的猜測。
只見他揮了揮手,毫不在意的開朗笑了起來:“喲喲喲小姑娘把你厲害的,來來來,讓老師我看看你都有什么能耐!”
說完,兩個人走到教室的最中間,由朗閩拿出來自己的光腦,在拼合起來的巨大桌面上進行戰斗模擬對弈的投影。
然后,兩個人就這樣,沒有解釋,沒有廢話,非常干脆利落的開始了對弈。
君喻言看著他們熟練的樣子,感覺他們好像經常進行這樣的比賽,旁邊的人也一副見怪不怪的樣子,全都十分聚精會神的聚在旁邊觀戰。
兩個人的對弈圖是由光腦上的一個特制軟件隨機生成軍隊布陣圖,上面有著各種不同的光點,還有著地形圖的顯示。
包括哪里有山脈,哪里有洼地沼澤,全部都顯示的清清楚楚。
而負責指揮的兩個人的面前分別有著一塊平板用來進行指揮,能夠保證對方看不到自己的布局和排兵調遣。
除了指揮官本人,所有人都只能看到中心戰場的情況,大本營的地方只顯露出軍旗的位置,除非是敵軍大大本營十分顯眼的地方出現并與己方發生了沖突,都是無法看見的。
君喻言有些疑惑的看著,一時間不太明白這些光點都有什么作用。
這個時候,墨跡就十分靠譜的趕來救場了。
‘我剛剛在網上查了,這種指揮系的對戰用的軟件好像是帝國第一軍校自己開發出來的,所有的規則在網上都有非常明確的解釋。’
墨跡有些小嘚瑟的說道:‘在網上有蹤跡的東西,都逃不過我的眼睛。’
君喻言在心里無奈的嘆了口氣,然后催動精神力把墨跡吹得打了個滾:‘說重點。’
墨跡(委屈巴巴捂著摔疼的小屁屁):‘知道了啦,也不用對我使用暴力嘛……’
感受到君喻言似乎又要打他,他連忙說道:‘你看,那些光點分為紅色和藍色,分別代表兩個陣營,如果想要勝利的話,需要去到地方的大本營摘下對方顏色的軍旗。另外,光點的形狀用來區分各個不同的軍隊的職責。’
‘比如說,正方形是先鋒機甲部隊,圓形分別是左翼輔助和右翼輔助,三角形則是補給部隊,菱形是艦隊,還有五邊形……’
君喻言的的眼睛隨著墨跡的解釋不停地瀏覽起來投影在桌面上的對弈圖,同時在心里對于這個對陣隱隱有了大概的了解。
然而,隨著她的視線不停地移動,并且對于這個排兵布陣有了更多的了解之后,君喻言的眉毛就忍不住細細的擰了起來。
原因無他,這竟然不是一場剛剛開始的戰斗。
而是一場,堪稱為殘局的兩軍對戰圖。
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