蘭德里德迅速的將該講解的大概全在此刻講解結(jié)束，而后便宣布了凱旋儀式的全面落幕。
隨著凱旋儀式的落幕，全球人類在仍舊念叨著關(guān)于黑白學(xué)宮以及究天院的事情的同時(shí)，越來(lái)越多的人開(kāi)始思考其這個(gè)考試問(wèn)題來(lái)。
之前還覺(jué)得信念科以及道德科分?jǐn)?shù)占比帶來(lái)了巨大希望的那一群五十幾四十幾三十幾的人，卻是隨即就傻眼兒了。
因?yàn)橹埃麄兊淖⒁饬Χ既康募性诹酥辈ブ校性诹颂m德里德尊下對(duì)于一系列政策的解讀和詮釋之中，以至于沒(méi)來(lái)得及去細(xì)細(xì)的研究仙宮核心官網(wǎng)之上發(fā)布出來(lái)的相關(guān)教育令的內(nèi)容。
而等到現(xiàn)在直播解釋之后，迫不及待的點(diǎn)開(kāi)之后，就集體傻眼兒了。
仙宮教育一號(hào)令中明白無(wú)誤的寫(xiě)著——黑白學(xué)宮只面向各郡附屬的本科學(xué)院進(jìn)行招生，究天院只面對(duì)各郡黑白學(xué)宮進(jìn)行招生，沒(méi)有成人自考的說(shuō)法。
這意味著……這些三十幾歲以上的人，想要去爭(zhēng)奪那萬(wàn)中無(wú)一的心靈能力教育的機(jī)會(huì)的話——就必須回去本科院校深造。
這幾乎代表著費(fèi)華夏區(qū)域今年年底也就是所謂圣誕節(jié)之后的的各地本科大學(xué)招生考試會(huì)變得極端火熱起來(lái)，這也代表著華夏區(qū)域今年暑假的高考或許會(huì)有著空前絕后的一場(chǎng)超級(jí)火爆的考試風(fēng)潮……
而這其實(shí)也還算不上什么。
真正讓人頭疼的是……如果從現(xiàn)在重新回到學(xué)校，哪怕是華夏區(qū)域之中的人，哪怕這些華夏區(qū)域的人還真的能夠重拾那些已經(jīng)遺忘的知識(shí)重新通過(guò)高考再度進(jìn)入學(xué)校……可緊隨而來(lái)的，卻是四年本科的全日制教育，以及至少三年的黑白學(xué)宮全日制教育……
這代表著要花費(fèi)七年的時(shí)間，去進(jìn)行對(duì)未來(lái)的投資……這對(duì)于五十幾的那一批人來(lái)說(shuō)可能壓力不大，但對(duì)于三十幾四十幾那些已經(jīng)成家立業(yè)拖家?guī)Э诘娜藖?lái)說(shuō)——根本就不可能！
因?yàn)椋蓪m已經(jīng)明確了，仙宮的目標(biāo)是帶領(lǐng)人類走向理想國(guó)一樣的未來(lái)，可眼下卻絕不是理想國(guó)一樣的現(xiàn)實(shí)，眼下只是在按照馬克思的資本論的方方面面進(jìn)行著按勞分配和高強(qiáng)度平衡再分配而已……
換句話說(shuō)，要養(yǎng)家糊口還是不能指望政府，還是需要自己付出勞動(dòng)的……
而對(duì)于非華夏區(qū)域的人來(lái)說(shuō)，這就更加的殘酷了，畢竟，華夏教育模式讓華夏許多人都學(xué)過(guò)必要該學(xué)的知識(shí)，重新學(xué)起來(lái)的難度并不高。
可非華夏區(qū)域的精英教育模式之下，導(dǎo)致的是九成九的人連地球是圓的這個(gè)常識(shí)都不知道……這種情況下，非華夏區(qū)域的人想要通過(guò)西方教育模式之下更加難以通過(guò)的本科招生考試就更是癡人做夢(mèng)了。
在了解了這些情況之后，這一整個(gè)五十幾四十幾歲三十幾歲的人開(kāi)始絕望了，也有絕望的人開(kāi)始在指責(zé)謾罵仙宮的不作為和亂作為……
這便是人心。
這便是過(guò)去時(shí)代不管是柏拉圖還是馬克思都沒(méi)法引導(dǎo)人類進(jìn)入幸福未來(lái)的原因。
而這個(gè)原因則是——人是趨利避害的動(dòng)物，或者說(shuō)，人還大面積的保存了身為未開(kāi)智的動(dòng)物的趨利避害的特性。
也就是華夏先祖?zhèn)兛偨Y(jié)出來(lái)的那句話——天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。
而利在一定條件下就那么多，于是為了這個(gè)利益……人會(huì)自發(fā)的形成內(nèi)部爭(zhēng)端。
而即便所有資源都變成了無(wú)窮無(wú)盡的了……也會(huì)因?yàn)槔@個(gè)字的存在，導(dǎo)致某些擁有更強(qiáng)大力量的人，想要掌控全部的無(wú)窮無(wú)盡的資源，然后有限的供給給其余人，進(jìn)行高代價(jià)的剝削。
這個(gè)例子很多——例如，資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的一種極端無(wú)法理解的現(xiàn)象——一方面的生產(chǎn)過(guò)剩產(chǎn)生的產(chǎn)品的大量銷毀以及另一方面的無(wú)數(shù)人連溫飽都無(wú)法解決，甚至出現(xiàn)有人餓死……
這個(gè)例子或許太遙遠(yuǎn)了。
而近一點(diǎn)的例子也不是沒(méi)有，例如鉆石——這種奇特的石頭，在原產(chǎn)地是按公斤賣的，這種石頭本身可以說(shuō)是無(wú)窮無(wú)盡的，至少原產(chǎn)地的鉆石產(chǎn)量是完全支撐得起給過(guò)去全球八十億人每一個(gè)人提供一公斤以上的。
可就是這樣本來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的資源，也因?yàn)槿诵闹械睦孚呄颍毁Y本進(jìn)行操作，變成了一顆數(shù)萬(wàn)甚至數(shù)十萬(wàn)甚至有價(jià)無(wú)市的東西……
這就是人心！
這就是在人類自身道德心境都不夠高的時(shí)候，會(huì)必然出現(xiàn)的煮豆燃豆萁的相煎本太急！
而此刻全網(wǎng)大面積的出現(xiàn)的針對(duì)教育一號(hào)令的反對(duì)，以及申請(qǐng)修改等等等的言論，就這么出現(xiàn)在了蘭德里德的眼前。
‘真的想捏死他們啊！’
‘或許唐朝時(shí)韓愈的性三品論是對(duì)的，諸如先生那就是上品性情，是天生的圣人心境，諸如我自身以及張釗張逸南等人，則是天生的中品性情，中品性情可以被改善為上品性情，也會(huì)被墮落為下品性情，很幸運(yùn)的是……我遇見(jiàn)了先生，因此成為了此刻的上品性情……’
“而下品性情……則是永世不可更改的下品性情，其貪婪暴虐，其無(wú)知，不懂得反省，不知曉提升，不明白進(jìn)化……完全就是……”
“不可偏激！不可偏激！”
察覺(jué)到自己的想法開(kāi)始偏激之后，蘭德里德迅速下意識(shí)的喃喃低語(yǔ)著告誡自己。
微微平復(fù)了心情之后，將自身內(nèi)心再次恢復(fù)到自在圓滿的狀態(tài)之后，蘭德里德以心靈網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系上了張逸南。
本來(lái)他是想直接聯(lián)系先生的，但考慮到先生應(yīng)該進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，容不得打擾，便選擇了張逸南。
而且，說(shuō)到底，他們都是要為先生分憂的，如果萬(wàn)事都需要先生自己出面解決的話，還要他們這些人做什么？
時(shí)間緩緩的流逝，約莫三分鐘后，張逸南敲響了房門。
“尊下！”
蘭德里德微微點(diǎn)頭，而后開(kāi)口道：“關(guān)于網(wǎng)上那些人對(duì)教育一號(hào)令的各種言辭……你怎么看？”
張逸南顯然也是早就注意到了這個(gè)問(wèn)題，甚至也想出了具體的解決辦法。
當(dāng)即，張逸南直接不假思索的開(kāi)口道：“兩個(gè)解決方法。”
蘭德里德眼睛微微一亮：“你說(shuō)說(shuō)看。”
張逸南微微整理了一下邏輯，便直接開(kāi)口道：“第一，血腥鎮(zhèn)壓！民不可與慮始，而可與樂(lè)成，此時(shí)便是開(kāi)端之時(shí)，無(wú)需讓他們理解，以他們有限的器量和格局，以他們無(wú)知的利益思量，這種情況下，他們是絕對(duì)無(wú)法理解我們的所作所為的！”
血腥鎮(zhèn)壓?jiǎn)幔?br />
蘭德里德若有所思，這不失為一個(gè)好方法，而且是見(jiàn)效極快的方法。
但……
他這些年對(duì)于中華文化的涉獵還是很廣的，至少也知道周朝周平王時(shí)期出現(xiàn)的道路以目的事情。
有些時(shí)候，血腥鎮(zhèn)壓固然絕對(duì)有效，見(jiàn)效也快，但后續(xù)影響卻未必控制得住……
當(dāng)然，蓬萊完全有能力將一切反對(duì)者抹殺，甚至直接殺光全球非蓬萊的人，但……蓬萊的目的是帶領(lǐng)人類走向更美好的未來(lái)，重點(diǎn)是帶領(lǐng)人類，而不是走向未來(lái)……
所以，
蘭德里德抬起頭來(lái)，淡然開(kāi)口問(wèn)道：“另外一個(gè)方法呢？”
張逸南平靜的道：“既然不能強(qiáng)硬，那就選擇一定程度的妥協(xié)……給所有人一個(gè)機(jī)會(huì)！”
蘭德里德轉(zhuǎn)頭看了看窗外：“具體怎么做，你有想法了嗎？”
張逸南微微點(diǎn)頭：“有，直接宣布第一年黑白學(xué)宮破例面向全人類招生，往后都必須嚴(yán)格按照條例規(guī)則進(jìn)行從小學(xué)中學(xué)教育，到大學(xué)教育，最終才具備參加黑白學(xué)宮招生考試的規(guī)則進(jìn)行，第一年全面招生之后，還有反對(duì)教育一號(hào)令者，斬立決！”
“第二年招生考試運(yùn)用各種非合乎道德律令法的手段作弊參與考試者……則誅九族！”
說(shuō)到這里，張逸南話音一轉(zhuǎn)：“但，心靈教育是夫人全面負(fù)責(zé)的，或許要先等夫人回來(lái)，或者，尊下也可以直接找先生談?wù)勥@個(gè)事情。”
蘭德里德沉默，而后點(diǎn)頭：“直接這么辦吧，你去負(fù)責(zé)一下政令的草擬，順帶讓王颯颯草擬一份補(bǔ)充法令出來(lái)，我之后再找先生稟告此事！”
張逸南點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)說(shuō)什么其他的，畢竟蓬萊或者說(shuō)仙宮又不是以前的政權(quán)了，也不是以前的所謂黨派了。
以前的政治是互相拉扯，互相針對(duì)，又互相合作。
而如今的仙宮，至少在原蓬萊體系之中，所有人都已經(jīng)具備超凡的心境，是沒(méi)可能會(huì)為了所謂的利益去違背良知道德的。
更別說(shuō)是先生，先生知曉此事之后，是必定會(huì)同意的，而同時(shí)，此事必須盡快做好。
否則一旦拖下去，萬(wàn)一真到了不得不血腥鎮(zhèn)壓的時(shí)候，可就真的悔之晚矣了。
當(dāng)即，張逸南迅速去趕相關(guān)的政令了，而同時(shí)也通知了算得上是仙宮最高法院的邢樓樓主王颯颯草擬相關(guān)的道德律令法。
而蘭德里德則直接通過(guò)量子計(jì)算機(jī)將之前張逸南所說(shuō)的第二個(gè)方法的相關(guān)進(jìn)行細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化之后，在剎那間發(fā)送全網(wǎng)……
“仙宮教育一號(hào)令補(bǔ)充令！”
“鑒于各方面因素，第一屆黑白學(xué)宮招生將不設(shè)置任何門檻面臨全球人類進(jìn)行招生，考試時(shí)間待定。”
“資源依然有限，不是擴(kuò)招，僅僅是給全人類一次公平公正的機(jī)會(huì)，所有人，只要是人，便可以參與第一屆黑白學(xué)宮招生考試。”
“但，截止仙宮通告全面開(kāi)啟心靈時(shí)代之前，僅第一屆如此執(zhí)行，第二屆黑白學(xué)宮招生考試將嚴(yán)格遵循教育一號(hào)令內(nèi)容執(zhí)行，再有議論仙宮教育令不公者，斬立決！有以各種手段違背教育一號(hào)令參與第二屆及往后黑白學(xué)宮招生考試者，誅九族！”
“以上！請(qǐng)全人類周知！”
補(bǔ)充令一出現(xiàn)，全網(wǎng)再次沸騰了起來(lái)。
至少是二十年內(nèi)唯一一次的全面面向全人類的招生考試，這對(duì)于那些年輕人來(lái)說(shuō)不怎樣，但對(duì)于那些三十歲以上的人來(lái)說(shuō)，這甚至可以說(shuō)是二十年內(nèi)的唯一一次機(jī)會(huì)了。
而對(duì)于那些五十幾歲的人來(lái)說(shuō)，這更是極有可能是他們此生唯一一次的機(jī)會(huì)了。
只是……考試大綱呢？
到底考什么呢？
仙宮方面的回復(fù)是，就是信念、道德以及知識(shí)。
關(guān)注此事的人幾乎全部傻眼兒，但也全都開(kāi)始利用空閑時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的開(kāi)始備考了。
至于信念……這個(gè)詞大家都不陌生，但當(dāng)這個(gè)詞匯變成一個(gè)科目的名稱之后，就真沒(méi)有人能搞清楚這個(gè)科目到底涵蓋了什么。
而道德……道德也很簡(jiǎn)單，但考道德？
唯一能提前準(zhǔn)備的是知識(shí)，可是知識(shí)的范圍未免太過(guò)廣泛，人類已有知識(shí)到底有多少？
這恐怕沒(méi)有任何人能夠說(shuō)清楚。
且，不只是知識(shí)這一科涵蓋的范圍廣闊到了超乎想象的程度，最最重要的是，這涵蓋范圍超乎想象的知識(shí)科，卻僅僅在總分里面只占據(jù)百分之二十的分?jǐn)?shù)。
由此一來(lái)，幾乎所有因?yàn)橄蓪m教育一號(hào)令補(bǔ)充令而興奮的人全都冷靜了下來(lái)。
因?yàn)椋麄円呀?jīng)很清楚的感受到了，黑白學(xué)宮的招生考試到底有著多么巨大的難度！
這或許是有史以來(lái)，甚至是空前絕后的最難的考試了！
但，一旦通過(guò)這份考試，卻也代表著更靠近掌控超能力脫離凡俗的機(jī)會(huì)了。
與之同時(shí)，關(guān)于教育一號(hào)令以及教育一號(hào)令補(bǔ)充令的相關(guān)的政令和道德律令法也全面的發(fā)布了出來(lái)。
只不過(guò)王颯颯來(lái)教道德律令法的相關(guān)文件的時(shí)候，忍不住問(wèn)道：“尊下，知識(shí)科是因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，而只有更好的認(rèn)識(shí)世界，才能更清楚該怎樣改造世界，該怎樣更妥善的運(yùn)用心靈能力……但是，道德科和信念科，到底靠什么？”
蘭德里德一邊在量子計(jì)算機(jī)上操作者莫名其妙的操作，同時(shí)開(kāi)口道：“跟知識(shí)科差不多，都是為更好的掌控心靈能力做的準(zhǔn)備，對(duì)了，通知一下胡浮沉他們幾個(gè)，等七千二百所黑白學(xué)宮建立完成之后，除了先生之外，夫人以及我們六個(gè)，還有鐵九字那便剩下的四百多人都要參加至少十次的完整的三個(gè)科目的考試……”
“啊？！”
蘭德里德毫無(wú)情緒波動(dòng)的道：“一來(lái)是讓我們作為這新的考試的小白鼠，去檢驗(yàn)一下怎樣出題更合理，二來(lái)，也是檢驗(yàn)我們六個(gè)人合不合格，三來(lái)，則是對(duì)鐵九字那四百余人的后續(xù)處理問(wèn)題……”
“當(dāng)然啦，考不好是一定有懲罰的！”
“哦……”
王颯颯憂郁至極的慢騰騰的蔫巴巴的離開(kāi)了。
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