慕伊人淡然的笑答，“我今年二十一！”
瞬間，全教室的人嘩然一片！
眾人面面相覷，紛紛感到愕然，二十一歲？開(kāi)什么玩笑？豈不是跟他們有些人同歲，甚至比他們有些人還要小？！
當(dāng)初，在進(jìn)入大學(xué)不到五個(gè)月，饑荒就來(lái)了，他們只得聽(tīng)從學(xué)校安排各自歸家，考上大學(xué)的那一年，他們還都是十八九歲的年紀(jì)，如今再次歸校，他們當(dāng)中年齡最小的也已經(jīng)二十一歲了，年齡稍大點(diǎn)的，都在二十二三歲了。
現(xiàn)在來(lái)了一位新任的科任老師，竟然告訴他們，老師才二十一歲？這不是在開(kāi)他們的玩笑嗎？
整個(gè)省大，最年輕的老師也是在三十歲左右了，這么年輕的老師，能給他們講課？
眾人紛紛表示質(zhì)疑！
“你是在開(kāi)玩笑吧！”
“你比我們年齡還小，能給我們當(dāng)老師？”
“你能教的好嗎？”
“對(duì)啊，難不成咱們省大沒(méi)老師了嗎？”
“就是啊，怎么找了個(gè)小姑娘來(lái)上課啊！”
“即使學(xué)校再節(jié)省成本，也不至于這么坑人吧！”
......
站在講臺(tái)上的慕伊人，神色自若的看著同學(xué)們議論紛紛，這個(gè)畫(huà)面，完全在她的預(yù)料之中。
她的年齡的確在全校老師中顯得很年輕，但這卻不能代表什么。
慕伊人一點(diǎn)也不氣惱，用書(shū)本拍了拍講桌，眾人不由安靜下來(lái)。
“年齡跟實(shí)力有關(guān)系嗎？”
“...”眾人默。
于是眾人不由紛紛思考起這個(gè)問(wèn)題來(lái)，一個(gè)人的實(shí)力如何跟一個(gè)人的年齡有關(guān)系嗎？
有些人年紀(jì)輕輕的就能有一番成就，但卻不是所有人都能年紀(jì)輕輕的獲得成就。
想到此，眾人不由把目光看向了講臺(tái)上的人，她跟大家差不多的年紀(jì)，為何她卻能站在講臺(tái)上授課，而他們卻是坐在下邊聽(tīng)課受教的人。
這不就是赤裸裸的答案嘛！眾人郁卒！
見(jiàn)到眾人有所悟的神情，慕伊人霸氣側(cè)漏的說(shuō)道，“記住了，以后別拿年齡說(shuō)事，一切憑實(shí)力說(shuō)話！我能站在這個(gè)講臺(tái)上，就足以證明我的能力，我是有資格為你們講課。”
頓了頓，慕伊人一臉躊躇滿志的講道，“十八歲你們?cè)诟陕铮縿倓偪忌洗髮W(xué)吧？十八歲的我，已經(jīng)從大學(xué)畢業(yè)了，所以，年齡能代表什么？”
慕伊人知道，這個(gè)年代的大學(xué)生，都是天之驕子，心里難免有些傲氣，現(xiàn)在他們拿自己的年齡來(lái)說(shuō)事，無(wú)非就是覺(jué)得有些臊面子了，竟還讓一個(gè)比他們年紀(jì)還小的人來(lái)跟他們這些大學(xué)生講課。
他們的心情，慕伊人是能理解的，但卻不會(huì)放縱著他們輕視的態(tài)度，要是不然他們服眾的話，那她這個(gè)老師還上什么課？
所以，她必須一次性徹底澆滅他們心底那質(zhì)疑的火苗，不受點(diǎn)打擊，他們就不知道什么是現(xiàn)實(shí)！
不是嫌她年齡小嗎？但你們比得上嗎？別說(shuō)這個(gè)年代了，就是在后世，她的求學(xué)經(jīng)歷也并不多見(jiàn)，她的實(shí)力可是靠著自身的努力，真憑實(shí)料積累下來(lái)的。
“！！”眾人驚愕的看著慕伊人，顯然被她的話給震驚到了。
十八歲他們才剛剛開(kāi)始邁入大學(xué)的門坎呢，她竟然就已經(jīng)畢業(yè)了？要不要這么兇殘牛氣啊？
不能比，也比不了啊！
瞧瞧，差不多的年齡，他們之間的懸殊就如此涇渭分明，人家二十一歲就已經(jīng)能勝任科任老師了，而他們還是剛進(jìn)入大學(xué)的菜鳥(niǎo)！
這距離，這實(shí)力，很強(qiáng)悍！他們無(wú)言以駁。
慕伊人揚(yáng)著笑容，無(wú)比和藹可親的問(wèn)道，“親愛(ài)的同學(xué)們，還有問(wèn)題嗎？”
聞言，眾人不由縮了縮脖子，不敢再開(kāi)腔了，等等，小老師叫他們什么，親愛(ài)的同學(xué)？親愛(ài)的啊~
不少同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)小老師的稱呼時(shí)，不由紅了紅臉，他們的小老師真甜美可愛(ài)呀！
這溫柔的稱呼，簡(jiǎn)直讓他們的心都酥化了。
“報(bào)告慕老師，我們沒(méi)有問(wèn)題了！”一位男同學(xué)微紅著臉喊道。
慕伊人笑了笑，滿意道，“很好，那我們開(kāi)始上課！”
雖然不少同學(xué)被慕伊人的氣勢(shì)給鎮(zhèn)住了，但心里多少對(duì)于她的教學(xué)能力，還是帶有一丟丟的保留意見(jiàn)。
但隨后，不知不覺(jué)，所有的同學(xué)們都陷入在慕伊人的教學(xué)之中，聽(tīng)得津津有味！
他們感覺(jué)小老師的講課十分生動(dòng)有趣，很是吸引人，能讓他們?nèi)褙炞⒌母乃季w走，一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥乏味。
就連原本準(zhǔn)備在課堂上呼呼大睡的學(xué)生，也跟著興致勃勃的聽(tīng)了下來(lái)。
眾人不知覺(jué)的就聽(tīng)了進(jìn)去，直到下課鈴聲響起，大家這才恍然反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“啊？下課啦？”
“怎么這么快！”
“我聽(tīng)得正起勁呢，怎么突然就下課啦！”
“我怎么感覺(jué)才上課沒(méi)多久呢？”
“就是啊，今天的鈴聲出問(wèn)題了吧！”
慕伊人收起教案，含笑說(shuō)道，“好啦，同學(xué)們，今天的課就講到了這里，剛剛我給大家出的題，同學(xué)們下來(lái)的時(shí)候可以好好思考下。”
“慕老師，你再多講一會(huì)吧！”
“對(duì)啊，我都還沒(méi)聽(tīng)夠呢！”
“慕老師，你講的跟其他的老師完全不一樣。”
一堂課的時(shí)間，完全證明且展示出了慕伊人的教學(xué)能力，這是毫無(wú)置疑的！
這下，所有的同學(xué)都是徹底的心服口服了，要說(shuō)慕老師霸氣的開(kāi)場(chǎng)，已經(jīng)讓他們相信了一半，而后面的講課，那就是完全信服了！
如今學(xué)校開(kāi)課已經(jīng)一周多的時(shí)間了，每一位老師的專業(yè)課，他們也都感受過(guò)了，老師們講課風(fēng)格，教學(xué)水平這些，他們心底也有數(shù)。
現(xiàn)在上過(guò)慕老師的課，自然他們心里也就有了無(wú)比清晰的對(duì)比。
慕老師的講課風(fēng)格，是他們從未感受體驗(yàn)過(guò)的，課堂輕松，講解的內(nèi)容似乎也格外的直白易懂，慕老師不像其他的老師照搬著課本上的知識(shí)，她的講解會(huì)貫通很多的小知識(shí)點(diǎn)，還十分生動(dòng)的舉例說(shuō)明。
最重要的是，慕老師所講的內(nèi)容，所說(shuō)的話，似乎格外有吸引力，從頭聽(tīng)到尾，完全沒(méi)有開(kāi)小差。
這樣的上課體驗(yàn)，讓眾人感到很舒適，也很新奇，他們十分喜歡這樣的上課方式。
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