馬健翔迫不及待的來到林老師面前邀功想要拿到自己跑了第一名的獎(jiǎng)品，林平笑著說道：“急什么，等下午，之前的幾個(gè)班級(jí)的第一名也沒有你這么猴急的，我這里都有記錄，下午會(huì)發(fā)給你們。”
“嘿嘿。”馬健翔局促的雙手拽著自己的褲子，“不急不急，我就是問問，老師。”
后面輪到初二、初三年級(jí)開始長(zhǎng)跑比賽，初二同樣出了一位跑的飛快的男生，叫石堅(jiān)新，不過這個(gè)男生在林平的眼里看來只有A的天賦，有馬健翔這個(gè)S級(jí)天賦的男生珠玉在前，這個(gè)石堅(jiān)新就顯得遜色了少許。這也可能是心理原因。
長(zhǎng)跑比完后是100米短跑，短跑比賽引人注目的仍然是初一、初二兩個(gè)班級(jí)的男生比賽，初一的馬健翔再次一騎絕塵，這次從起步到?jīng)_線馬健翔只用了短短的12秒35，這個(gè)成績(jī)對(duì)于一個(gè)只有初一的男生來說已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。
同樣初二的石堅(jiān)新也跑出了12秒89的好成績(jī)。100米短跑能跑出12秒多的成績(jī)這已經(jīng)達(dá)到了初中田徑隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，這兩個(gè)男生的成績(jī)也確實(shí)符合他們的天賦。
而女生的長(zhǎng)短跑比賽明顯不如男生這邊來的激烈和有競(jìng)技性，也沒有出現(xiàn)天賦達(dá)到A級(jí)以上的學(xué)生。
長(zhǎng)跑短跑都跑完正好用了一個(gè)上午，學(xué)生們?nèi)セ锓看蝻埑燥垼裉炝制教匾庾岏T春秀他們燉了雞湯給學(xué)生們補(bǔ)補(bǔ)身體。
而林平則拿著成績(jī)記錄表回到辦公室給取得好成績(jī)的學(xué)生們制作獎(jiǎng)券。
籃球賽和沙包比賽這些團(tuán)體賽的獎(jiǎng)勵(lì)是三十元、二十元和十元的商品兌換券，而長(zhǎng)短跑這些個(gè)人賽的獎(jiǎng)勵(lì)則要低一些，分別為十元、五元和三元。
獎(jiǎng)券林平早已做好并復(fù)印了一些，只需要在獎(jiǎng)券上填寫好一些信息便可使用，拿馬健翔的獎(jiǎng)券來說：
【忠國(guó)希望學(xué)校小賣部商品兌換券（個(gè)人）】
恭喜（馬健翔）同學(xué)：
在（學(xué)校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中）獲得（初一年級(jí)長(zhǎng)跑第一名）的優(yōu)異成績(jī)，特發(fā)此券以資鼓勵(lì)！
此券價(jià)值：十元！
蓋章生效。
頒發(fā)人：林平日期：2010年10月14日
林平將信息填寫完畢后又將自己的印章拿出來在這張獎(jiǎng)券上蓋了章，代表著這張獎(jiǎng)券正式生效。
而這張獎(jiǎng)券的設(shè)計(jì)格式表明了只允許獲獎(jiǎng)?wù)邆�(gè)人使用，而且無(wú)法偽造，獲獎(jiǎng)?wù)吣弥@張獎(jiǎng)券去學(xué)校的小賣鋪找到負(fù)責(zé)人石紅林兌換商品。石紅林收下這些獎(jiǎng)券并在筆記本上記錄下來：兌獎(jiǎng)的學(xué)生在何時(shí)用獎(jiǎng)券兌換了什么物品。
忙完這些獎(jiǎng)券的書寫蓋章后林平便來到了每個(gè)班級(jí)當(dāng)中，現(xiàn)在各班的學(xué)生正在自己的教室里吃午飯。林平手持著一大把獎(jiǎng)券，然后在其他同學(xué)的一片羨慕之中林平將這些獎(jiǎng)券發(fā)給了獲獎(jiǎng)?wù)摺?br />
【系統(tǒng)：獲獎(jiǎng)的同學(xué)對(duì)你的好感度和對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感得到大幅度提升，其他同學(xué)對(duì)你的好感和對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感也得到一定的提升。】
通過給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)券，林平得到了他們的好感，同時(shí)使得他們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感得到提升，其他沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也多多少少受到感染，雖然心里很羨慕，但是他們看到了公平公正，看到了目標(biāo)和實(shí)實(shí)在在的獎(jiǎng)勵(lì)，只要他們肯努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)上、體育上還是藝術(shù)上，都可以拿到一份屬于自己的獎(jiǎng)勵(lì)。
而對(duì)于身為一校之長(zhǎng)的林平來說，他的個(gè)人身份和這所忠國(guó)希望學(xué)校是相互綁定的，基本上來說學(xué)生們對(duì)他的好感度提高那么對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感就會(huì)提高，反之亦然，對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感提升就會(huì)對(duì)身為校長(zhǎng)的林平的好感度提升。
下午的體育活動(dòng)就多了起來，分別由不同的老師負(fù)責(zé)不同的項(xiàng)目，比如林平和張易鵬負(fù)責(zé)籃球賽，于夢(mèng)菲和馬忠國(guó)負(fù)責(zé)呼啦圈比賽和踢毽子比賽，趙忠義、石偉清以及兩位老教師分別負(fù)責(zé)跳大繩和跳繩比賽。老師們的責(zé)任就是當(dāng)裁判員和記分員，同時(shí)還兼任更重要的安全員。
按照之前的規(guī)則設(shè)計(jì)，此次籃球比賽只有五年級(jí)、六年級(jí)和初中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生參加，其中五六年級(jí)聯(lián)合組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，選出了五名長(zhǎng)得最高、籃球打的最好的學(xué)生。而初一、初二、初三則各派出五名學(xué)生，所以五個(gè)年級(jí)總共有四支隊(duì)伍。
四支隊(duì)伍實(shí)行循環(huán)賽制，兩兩對(duì)打，各打一個(gè)20分鐘的半場(chǎng)，根據(jù)積分決定名次，最后前兩名的隊(duì)伍再打一個(gè)整場(chǎng)決出真正的冠軍。
今天下午的籃球比賽只打循環(huán)的半場(chǎng)賽制，進(jìn)行積分排名，積分相同的隊(duì)伍會(huì)根據(jù)勝負(fù)關(guān)系進(jìn)行排名，勝負(fù)關(guān)系也無(wú)法確定的就要打加賽了。
而明天上午則會(huì)是前兩名隊(duì)伍的冠軍賽，冠軍賽的時(shí)候全校的學(xué)生都會(huì)來參觀，要比今下午的循環(huán)賽正式和隆重一些，當(dāng)然今天下午的比賽也有不少的觀眾，特別是低年級(jí)沒法參加的小男生們，一個(gè)個(gè)滿是期待的圍在旁邊等待著籃球比賽開始。
兩個(gè)籃球場(chǎng)，林平和張易鵬各負(fù)責(zé)一個(gè)，四支隊(duì)伍的球員都充滿戰(zhàn)意走到了場(chǎng)上。張易鵬先負(fù)責(zé)五六年級(jí)聯(lián)合隊(duì)伍和初一年級(jí)的對(duì)抗，而林平則負(fù)責(zé)初二年級(jí)和初三年級(jí)的對(duì)抗。
籃球比賽正式開始，場(chǎng)上的隊(duì)員都開始活躍了起來，而一些面孔都是林平很熟悉的，比如初一年級(jí)的王一格、上午一鳴驚人的跑步少年馬健翔以及曾經(jīng)的“小霸王”柳剛，柳剛自從上次插隊(duì)事件之后改變了很多，脾氣收斂了不少不再那么張揚(yáng)，而且他喜歡上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，打籃球成了他展示自己的最好方式。
初二年級(jí)的柳和聲和李新童，李新童不僅喜歡彈鋼琴，現(xiàn)在的他變得陽(yáng)光積極了很多，也很喜歡跟同學(xué)們一起打籃球，而且他投籃的手感莫名奇妙的好，讓教他籃球的張易鵬都感覺到稀奇。
初三年級(jí)，也是林平帶的班級(jí)，有衛(wèi)魏和衛(wèi)一森參加了這場(chǎng)籃球賽。
兩個(gè)籃球場(chǎng)的小運(yùn)動(dòng)員們奔跑了起來，圍繞著一個(gè)籃球攔、傳、擋、拆，一個(gè)個(gè)的卯足了勁兒展現(xiàn)著自己這一個(gè)多月以來學(xué)習(xí)和鍛煉出來的籃球本領(lǐng)。
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