在很多人眼里，西貝一中校長(zhǎng)孟凡昌是個(gè)老狐貍，而且是只嚴(yán)肅嚴(yán)厲的老狐貍，仗著西貝一中的地位，受到縣里的特別關(guān)照和支持，做起事來稍有那么一些囂張跋扈，在西貝縣教育界有“欺行霸市”之嫌，但是孟凡昌這個(gè)人人品還是沒得說，既不貪財(cái)也不好色，遵紀(jì)守法，他不喜歡金錢、美色和煙酒，唯獨(dú)喜歡的就是好老師好學(xué)生，只要見到好老師、好學(xué)生就像據(jù)為己有，想方設(shè)法弄到西貝一中來，他把西貝一中看的很重，也許他在乎的西貝一中是名聲、威望和地位。
聽聞西貝三中要沒了，躺在病床上的孟凡昌一下子來了精神，他瞬間想到就是三中的那個(gè)物理名師劉書云，他垂涎了好久，當(dāng)初要不是三中劉德祥死不放人，他早就把劉書云要到一中了。
孟凡昌三下五除二麻溜的穿上衣服，然后急匆匆地說道：“那個(gè)，長(zhǎng)得你先回學(xué)校，我有點(diǎn)事要抓緊處理，讓易琛給我當(dāng)一下司機(jī)。”
說完，不等許長(zhǎng)得答應(yīng)，孟凡昌便急匆匆的走出了療養(yǎng)病房，趙易琛趕忙跟上，順便回頭說了句：“那老許我先跟孟校長(zhǎng)走了。”
“孟校長(zhǎng)，孟校長(zhǎng)，我們要去哪？”
年過五十歲的孟凡昌走在前邊健步如飛，有些胖的趙易琛反而落在了后面，小跑著才能勉強(qiáng)跟上孟凡昌的步伐，臨近車前，趙易琛加快步伐，一個(gè)沖刺，搶在孟凡昌面前打開車門，請(qǐng)孟凡昌坐上車，然后再關(guān)上車門，自己上了駕駛座。
孟凡昌沉吟了一下說道：“去找郝副縣長(zhǎng)�！�
此時(shí)的孟凡昌第一時(shí)間想到的并不是去找目標(biāo)劉書云，也不是去找原三中校長(zhǎng)劉德祥，更沒有跑去西貝縣教育局局長(zhǎng)王弘文的辦公室，而是直接去找郝副縣長(zhǎng)。
“喲，老孟你怎么來了？你不是身體不舒服在醫(yī)院休養(yǎng)嗎？”郝副縣長(zhǎng)看到孟凡昌的到來有些驚訝。
“老郝，我這幾天確實(shí)是身體有恙，但是這有件重要的事需要我抱病前來，我就開門見山的直說吧，三中拆分合并到二中，老師也會(huì)發(fā)生調(diào)動(dòng)，我來找老郝你幫個(gè)忙，把一個(gè)老師調(diào)到西貝一中�！泵戏膊龔�(qiáng)調(diào)道，“我就要這一個(gè)老師�！�
郝副縣長(zhǎng)看著孟凡昌笑了起來，把手中的筆放在桌子上，然后說道：“就三中那個(gè)劉書云是吧？”
孟凡昌笑著說道：“對(duì)，還是老郝你懂我。”
郝副縣長(zhǎng)摸了摸下巴，說道：“這個(gè)不難，老孟你都來找我了，我肯定幫你，不過你還是要去跟王局長(zhǎng)打聲招呼，這些事都?xì)w教育局管，王局長(zhǎng)現(xiàn)在可是市教育局和縣長(zhǎng)那邊的紅人，你去跟王局長(zhǎng)說一聲，他肯定不會(huì)反對(duì)，別不把人家放在眼里。”
郝副縣長(zhǎng)話已經(jīng)說得很明白，最后更是規(guī)勸孟凡昌別不把王弘文放在眼里。
說實(shí)話，孟凡昌確實(shí)一直沒怎么把王弘文放在眼里，或者說沒把西貝縣教育局局長(zhǎng)放在眼里，西貝一中身為縣重點(diǎn)高中，論行政級(jí)別，他這個(gè)西貝一中校長(zhǎng)只比縣教育局局長(zhǎng)王弘文低了半級(jí)，孟凡昌執(zhí)掌西貝一中多年同時(shí)兼任著西貝縣教委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，在西貝縣教育界德高望重。
而且孟凡昌既和分管科教文衛(wèi)的郝副縣長(zhǎng)關(guān)系非同一般，又在上面多少有點(diǎn)關(guān)系，歷任西貝縣教育局局長(zhǎng)也都要敬他三分，故此孟凡昌從來沒把縣教育局局長(zhǎng)看做自己的上級(jí)，一直覺得自己和縣教育局局長(zhǎng)是平級(jí)。當(dāng)初縣里擬任孟凡昌為縣教育局副局長(zhǎng)，孟凡昌都沒答應(yīng)，這個(gè)任命說是平調(diào)，但孟凡昌覺得這就是“降級(jí)”嗎？還是一中校長(zhǎng)這個(gè)位子坐的舒服，更有地位。
西貝縣前任教育局局長(zhǎng)李局長(zhǎng)和孟凡昌關(guān)系也很好，甚至可以說對(duì)孟凡昌有些恭敬，縣里教育方面的一些事，李局長(zhǎng)都會(huì)和孟凡昌商量，征求孟凡昌的意見，而且孟凡昌的話往往能左右縣教育局的做法，使孟凡昌甚感滿意。
但是，李局長(zhǎng)落馬下臺(tái)，換上這個(gè)王弘文后，孟凡昌就失去了那種“尊敬”和“特權(quán)”，更重要的是孟凡昌和王弘文對(duì)于西貝縣的教育發(fā)展在很多方面是意見不統(tǒng)一的，甚至持有相反的觀點(diǎn)，王弘文是教育改革派，而孟凡昌是傳統(tǒng)保守派，故此孟凡昌很不喜歡這個(gè)王弘文。
論資歷，孟凡昌又比年輕的王弘文老得多，當(dāng)初王弘文還是縣教育局副局長(zhǎng)時(shí)，孟凡昌就懟過王弘文：“我搞了多少年教育，你才搞了幾年教育？西貝縣的教育發(fā)展還輪不到你來指手畫腳。”
孟凡昌又一直相當(dāng)看不起西貝四中，是那種高高在上的優(yōu)越感，年輕的林平去西貝四中當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，孟凡昌“恨屋及烏”也對(duì)林平充滿了厭惡，尤其聽說林平在西貝四中搞改革時(shí)，更是滿心反感，結(jié)果林平把西貝四中搞的越來越好，孟凡昌變得又緊張又焦慮，這種緊張和焦慮使得他對(duì)林平怎么也喜歡不上來。
王弘文和林平的關(guān)系都格外的好，縣里人都知道，兩人是站一隊(duì)的，所以孟凡昌更是不喜歡王弘文，看到王弘文和林平站一起，孟凡昌就覺得這倆年輕人完全就是“臭味相投”，但心中又總是焦躁不安。
但無奈林平在西貝四中的改革取得了巨大的成效，王弘文的教育改革方案又得到了市教育局和縣委的大力支持，孟凡昌只能把那股氣往身體里壓，心里全指著西貝一中取得佳績(jī)?yōu)樽约簱P(yáng)眉吐氣。
就像是一個(gè)家長(zhǎng)，受了委屈，生活上有些不如意，便會(huì)把更多的期望壓在孩子身上，指望著通過兒女的成功來為自己翻身。
孟凡昌有多不喜歡林平，就有多不喜歡王弘文。不過是礙于王弘文的職位，不過于表現(xiàn)出來罷了。
而現(xiàn)在郝副縣長(zhǎng)說了這句話，讓孟凡昌心里多少有些不悅，說道：“老郝，這件事不就是你說句話的事，還讓我去找王弘文干嘛？”
郝副縣長(zhǎng)站起來走到孟凡昌身邊主動(dòng)拍了拍他的肩膀：“老孟，看開點(diǎn)，這是局勢(shì)，幫這個(gè)事我肯定幫你，確實(shí)是我說句話的事，但是你去跟人家王局長(zhǎng)打個(gè)招呼，這事不更好辦嗎？總比我突然去找人家王局長(zhǎng)像下命令一樣說這件事要好啊。”
接著郝副縣長(zhǎng)又說道：“說實(shí)話，老孟，我這個(gè)副縣長(zhǎng)位子在這待得夠久了，我馬上就要調(diào)動(dòng)了，調(diào)到哪里還說不定，以后縣里的事你還得和王局長(zhǎng)搞好關(guān)系嘛，而且你也要變通啊，老孟，這是局勢(shì)，西貝一中總也要變一變的啊。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省嘛。”
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