上半場(chǎng)的比賽結(jié)束了。56:56！按今天一些球迷們的感受來說，這場(chǎng)比賽堅(jiān)持全程無尿點(diǎn)！
如今排在東部第二的芝加哥公牛隊(duì)居然和全聯(lián)盟倒數(shù)第一的球隊(duì)在前面兩節(jié)打成了平手！
這場(chǎng)比賽好看在，密爾沃基雄鹿隊(duì)最終到底能不能擊敗公牛？！
公牛隊(duì)這邊已經(jīng)沒什么心情放松了。雄鹿隊(duì)的進(jìn)攻實(shí)在有些詭異！
對(duì)手的得分能力有明顯的提升，對(duì)方球隊(duì)知道雄鹿隊(duì)今天得分強(qiáng)，但具體分析的話卻是一頭霧水。
李峰很能得分！帕克能傳能投！中鋒中規(guī)中矩，后衛(wèi)中邁卡威也能快速得到幾分......伊利亞索瓦和阿德托昆博就更不用說了。
連續(xù)打了兩節(jié)的李峰回到更衣室，帕克想和他交流下比賽，但被李峰揮手打斷了。他指指腦袋，帕克馬上識(shí)趣的躺下休息不在打擾李峰了。
基德也跟他說了，第三節(jié)比賽會(huì)讓他休息，畢竟現(xiàn)在李峰受到體能限制。不能上場(chǎng)打太多時(shí)間。
但也許出于年輕，也許還有系統(tǒng)中給的體能糖的作用，在接近他體能極限的時(shí)候李峰還能再堅(jiān)持打10分鐘作用。
如果嘴里繼續(xù)放入體能糖，還能打一段時(shí)間。現(xiàn)在在雄鹿的李峰，如果遇到的是聯(lián)盟里12名以后的東西部球隊(duì)，他還能應(yīng)付。
但和聯(lián)盟東部第二的公牛比賽，還有巴特勒那好像永不疲憊的狀態(tài)讓李峰多少有些吃不消。
第三節(jié)比賽開始前，李峰，帕克和阿德托昆博他們?cè)诹奶斓臅r(shí)候達(dá)成了一致。那就是這場(chǎng)比賽無論如何也要把他贏下來！
現(xiàn)在的情況是，每贏下一場(chǎng)比賽，雄鹿隊(duì)都為自己積累了相當(dāng)?shù)幕I碼，雄鹿隊(duì)他們還有基德的野心都很大！
這一節(jié)的比賽前期比分還挺膠著，但到最后3分鐘的時(shí)候雄鹿隊(duì)沒能把握好節(jié)奏。
86:80！在球迷們的呼喊聲中這一節(jié)比賽結(jié)束了！梅奧個(gè)人就得到了7分2籃板1助攻的成績(jī)！
如果球隊(duì)中沒有梅奧和李峰其中一位，基德都感覺這個(gè)賽季的比賽會(huì)無比艱難！
你不能把后衛(wèi)得分都集中在梅奧和奈特身上，必須要有球員來分擔(dān)他們的進(jìn)攻壓力。而這個(gè)時(shí)候李峰猶如上天安排的一樣來到了密爾沃基！
奈特連續(xù)打了三節(jié)比賽......體能已經(jīng)各種透支了，第四節(jié)的比賽都不知道他能不能上場(chǎng)。
基德：“球隊(duì)需要你一直打到現(xiàn)在。而你也完成了今天的使命！下去休息吧”
奈特：“如果能再借我一節(jié)的精力，我還想打，先回去了......”
和公牛隊(duì)拼了三節(jié)的奈特有氣無力的對(duì)他的主教練基德說道。
后者欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后球員們陸續(xù)回來。李峰的體能值已經(jīng)提升了很多。
今天在后衛(wèi)方面無疑，李峰和梅奧表現(xiàn)得很不錯(cuò)！而球隊(duì)組織方面可以交給帕克去處理。
這個(gè)時(shí)候帕克的優(yōu)勢(shì)就展現(xiàn)出來了！他有對(duì)抗，有防守，而且在剛加入NBA到現(xiàn)在也展現(xiàn)了一定的組織能力！
基德給自己球員們的態(tài)度已經(jīng)很明確了。那就是本場(chǎng)比賽雄鹿隊(duì)要和公牛一較高下！
即便他們常規(guī)賽開始以來輸了那么多場(chǎng)，即便他們現(xiàn)在的排名依舊全聯(lián)盟墊底！
李峰，帕克還有字母哥，梅奧和基德，勝利的渴望在燃燒著他們的內(nèi)心！
NBA的每一支球隊(duì)都有可能在新的賽季打出一片天！球隊(duì)有拿到總冠軍的可能，有可能建立王朝，也有可能沒落。
而密爾沃基在10年左右“半死不活”的狀態(tài)下，終于走到徹底賽季報(bào)廢的局面。
當(dāng)一支球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)已經(jīng)低得不能再低的時(shí)候，他們無論怎么努力都是在上升！
而球隊(duì)打到現(xiàn)在也面臨重建了，這不是什么秘密。就連附近隨父母看球的孩子都知道這點(diǎn)。雄鹿需要翻新了！
密爾沃基的重新洗牌，給每一名球員提供了機(jī)會(huì)！當(dāng)年的勒布朗去克利夫蘭，只是名一年級(jí)生的他直接扛起了球隊(duì)老大的大旗！！
就是這么順理成章，既然球隊(duì)沒有能打的，既然球隊(duì)管理層看中這些球員，既然他們已經(jīng)走到了這一步......
基德：“這個(gè)時(shí)候讓你們馬上贏下公牛肯定是個(gè)笑話。對(duì)方的防守值很高！
他們的態(tài)度也確實(shí)很值得我們學(xué)習(xí)！我要求的不是馬上怎樣怎樣。我想要你們做的，是抓住每一次的進(jìn)攻和防守！
咱們和對(duì)方拼到現(xiàn)在，就是在進(jìn)攻效率方面要高出對(duì)手不少！還有三分投籃數(shù)量是公牛隊(duì)的兩倍！
抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)！減少失誤！也許最終我們依然不能贏下公牛。但這是現(xiàn)在我們應(yīng)該做的！”
說完后基德輕微點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)間到了。似乎他為此準(zhǔn)備了幾分鐘，球員回來沒幾秒，基德就開始快速的說了起來。
公牛隊(duì)那邊第四節(jié)的陣容是加索爾，諾阿，巴特勒，羅斯，布魯克斯！
球隊(duì)在內(nèi)線加大防守的情況下，也為球隊(duì)提高了進(jìn)攻速度！羅斯和布魯克斯兩人的進(jìn)攻欲望都很強(qiáng)烈！
他們根本不用考慮進(jìn)攻中得分進(jìn)不進(jìn)。因?yàn)殛?duì)友們會(huì)給他們搶籃板的！
此時(shí)公牛和雄鹿兩支球隊(duì)就像是矛和盾的關(guān)系。在常規(guī)賽中這樣的情況會(huì)時(shí)不時(shí)的在比賽中上演。
那就是一支球隊(duì)擅長進(jìn)攻，一支球隊(duì)擅長防守。就看哪一邊做的好了。
球隊(duì)的主要得分點(diǎn)，在公牛隊(duì)這邊是加索爾，羅斯和布魯克斯三人。
雄鹿這頭的球員依次是帕楚里亞，帕克，伊利亞索瓦，李峰和梅奧！
奧布萊恩特三世前期會(huì)讓他多打，但到了后面，尤其還要拿下勝場(chǎng)的時(shí)候，基德也覺得現(xiàn)在放他上去還是比較不妥的。
兩邊的球員就這么彼此注視著對(duì)方，公牛隊(duì)的球員們要說對(duì)于這樣一場(chǎng)比賽還是沒太放在心上的。
讓他們覺得不爽的是對(duì)方球隊(duì)的實(shí)力。玫瑰接到籃球后冷靜的過半場(chǎng)，球迷們馬上為玫瑰歡呼了起來！
直接過掉李峰和伊利亞索瓦的防守！羅斯面對(duì)著帕克直接跳投得分！88:80！
玫瑰的進(jìn)攻依然那么犀利！隨著梅奧三分不中，布魯克斯接過加索爾的長傳球，馬上沖到前場(chǎng)就是一記三分！！
分差突然變?yōu)?1分。鏡頭給到雄鹿板凳席那里的時(shí)候看到有的球員已經(jīng)開始捂臉，有的已經(jīng)在聊天了。
畢竟對(duì)手排名擺在那里呢。能打到這種程度已經(jīng)很不錯(cuò)了。而且現(xiàn)在就有媒體開始寫稿了。
主要內(nèi)容是雄鹿隊(duì)雖然最終輸給公牛隊(duì)，但他們的精神狀態(tài)已經(jīng)打出來了等等。
梅奧：“天吶，他們今天搶了多少籃板？想贏籃板數(shù)這么多的球隊(duì)，還真是不容易啊......”
伊利亞索瓦：“難道你把主帥的話這么快就忘了嗎？注意每一個(gè)回合！”
梅奧：“分差到10分以上了，很難了伙計(jì)”
帕克：“別爭(zhēng)論這個(gè)了！李峰也說過，分差10分左右，就是三個(gè)三分的事！”
梅奧和伊利亞索瓦聽帕克說完后都沉默了，此時(shí)球隊(duì)里熱度最高的兩名球員，一位是阿德托昆博，另一位就屬眼前的這個(gè)一年級(jí)生帕克了。
巴特勒：“你覺得這一節(jié)對(duì)手誰最可能率先拿分？”
公牛隊(duì)這邊的球員們現(xiàn)在已經(jīng)多少比較放松了。只要和對(duì)手一直保持著10-15分的分差，那么這場(chǎng)比賽也就基本穩(wěn)了。
羅斯：“李峰會(huì)率先得分的。還有我有種感覺”
巴特勒：“不用你感覺這感覺那的，玫瑰。咱們這場(chǎng)比賽一定‘痛打’他們！
這幫家伙贏了小牛和湖人后似乎膨脹了，我們是時(shí)候讓他們看到夢(mèng)境破碎的那一刻了”
羅斯：“不，我的意思是。我覺得咱們現(xiàn)在似乎在處于劣勢(shì)中。他們來了！”
巴特勒剛想開口被玫瑰將話直接打斷。帕克過半場(chǎng)后又運(yùn)了兩步后停了下來。
諾阿馬上跟進(jìn)，以帕克現(xiàn)在的能力，過掉諾阿還是沒問題的。但他最終還是選擇了傳球，梅奧拿到球后跳投三分還是不中！
這次巴特勒拿到籃板！在他打算將球傳到玫瑰那里的時(shí)候，李峰突然從玫瑰身后殺出斷掉籃球，直接上籃拿分！
藍(lán)品的【湯普森一年級(jí)進(jìn)攻包】中對(duì)于防守能力也有一定的加成效果。
此時(shí)在勇士隊(duì)的湯神就是球隊(duì)里有名的3D球員！李峰用到他的技能包后感覺打的很舒服~
布魯克斯接過發(fā)球直接沖到前場(chǎng)，在自己隊(duì)友還沒回去的時(shí)候就出手了。三分沒有，梅奧撿到一個(gè)籃板后將球保護(hù)好。
錫伯杜此時(shí)突然皺眉。布魯克斯雖然個(gè)人速度和進(jìn)攻都不錯(cuò)，但這名球員的一個(gè)缺點(diǎn)就是，在一些時(shí)候過于莽撞。
沒有太多耐心的他，現(xiàn)在只能把他當(dāng)做得分后衛(wèi)來看了。因?yàn)橐话闱闆r下他都會(huì)選擇自己去進(jìn)攻。
伊利亞索瓦拿到傳球后馬上傳給帕克，李峰身手和帕楚里亞比劃了一下。
在籃下的帕楚里亞明白后馬上出來，李峰接過帕克的傳球直接利用帕楚里亞的擋拆跳投三分命中！
錫伯杜在場(chǎng)邊和布魯克斯還有巴特勒在說著什么。球迷們覺得現(xiàn)在沒走是正確的~比分分差又拉近了。
今天但凡上場(chǎng)的公牛球員都對(duì)李峰有種莫名的恐懼感！
這名亞洲球員似乎在投籃方面很有準(zhǔn)度！其實(shí)一場(chǎng)比賽打到現(xiàn)在李峰出手次數(shù)并不是很多！
但他的效率卻出奇的高！這主要是他在賽場(chǎng)上善于利用隊(duì)友的掩護(hù)，或者在自己出現(xiàn)空位的時(shí)候果斷出手的緣故！
布魯克斯沖到前場(chǎng)后打算傳球到大加索爾那里，不料籃球直接砸到伊利亞索瓦的后背籃球直接出界了。
羅斯堅(jiān)持要球，拿到球的他險(xiǎn)些在投籃的時(shí)候和李峰撞到一起！
李峰和身邊的隊(duì)友明顯感到?jīng)]有和玫瑰有身體接觸。但裁判還是判了李峰犯規(guī)！
基德馬上過去和裁判理論，但最終只能以他叉腰站在那里作為結(jié)束。裁判不聽基德的解釋。
羅斯站在罰籃線旁，3罰2中！他看看旁邊的李峰，什么都沒說。
和隊(duì)友說的那種恐懼，就好像是他們一周前和勇士的那場(chǎng)比賽一樣。他們確實(shí)防的不錯(cuò)，但最終勇士大比分贏下了芝加哥公牛隊(duì)。
那種勇士隊(duì)說投就投，投完還進(jìn)的進(jìn)攻真是不少球隊(duì)心中的一個(gè)陰影了......
而李峰今天提現(xiàn)出來的就是那種感覺。玫瑰不清楚他的樣子像庫里還是湯普森。總之就是很準(zhǔn)的樣子。
公牛隊(duì)的球員們?nèi)缗R大敵的盯著雄鹿隊(duì)，他們也有個(gè)想法，那就是絕對(duì)不能讓雄鹿隊(duì)在他們主場(chǎng)贏下這場(chǎng)比賽！
籃球在幾個(gè)人之間來回傳遞著。正當(dāng)大家以為帕克要自己打的時(shí)候，突然諾阿后背一涼！
李峰接到帕克的傳球，面對(duì)諾阿的防守不到3秒后撤步跳投三分再中！
這種手感簡(jiǎn)直是難以形容的美妙。當(dāng)你手中的球投出去的時(shí)候，會(huì)有種“大概率進(jìn)了”的感覺。
籃球在空中劃過一道稍微高一些的弧度后穿網(wǎng)而過！美妙的聲音在場(chǎng)的球員們都能聽得到。
玫瑰的突破上籃不中，這次帕楚里亞好不容易拿到一個(gè)籃板......
籃球快速傳到帕克那里，李峰接到球后擊地傳球到快速過半場(chǎng)的伊利亞索瓦那里！后者跑了幾步，直接干拔跳投三分打板入筐！！
93:91！雄鹿隊(duì)已經(jīng)將分差追到還差2分了！公牛隊(duì)的在場(chǎng)球員情緒漸漸要失控了。錫伯杜要了暫停。
錫伯杜：“我要你們加大防守，但不是說就不要進(jìn)攻效率。防守再厲害，不得分咱們照樣還是要輸球......”
基德：“我沒什么藥說的。漢森你一會(huì)兒上場(chǎng)。這一節(jié)開始的時(shí)候我說的那些話依然照做就行了。注意每一個(gè)回合！
我們現(xiàn)在已經(jīng)距離反超對(duì)手很近了！哪怕咱們被對(duì)方逼迫到24秒違例，也要有十足的耐心和對(duì)方周旋......”
隨后加索爾命中了一記三分！帕克過半場(chǎng)，傳球到伊利亞索瓦那里！在場(chǎng)的雄鹿球員們快速的跑動(dòng)著。
突然公牛隊(duì)發(fā)現(xiàn)伊利亞索瓦跳起并不是去投籃。大家都在意識(shí)到這點(diǎn)的時(shí)候籃球已經(jīng)來到了李峰這里！
布魯克斯感覺自己身后剛剛竄出去的李峰就跟幽魂一樣！
與三分線相差1米（接近邊線）左右的李峰跳起將球投了出去！
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。