初次見面之后，馬爾科醫生覺得自己應該再接再厲，這是一個雖然孤僻，但很可愛的小男孩。
于是就有了他們的第二次見面。
這次馬爾科直接坐進了他家的沙發上。放學回來的小男孩一眼就看到了和母親對坐在一起的馬爾科醫生。
在母親和小男孩一番溫馨的互動之后，母親去廚房做晚餐。
馬爾科全程觀看了他們的互動，在自己打的筆記本上寫道：“母親沒有暴力傾向，小男孩手腕上的傷痕是指甲抓傷，但不像家暴所致，母子相處很融洽。可能是老師、鄰居、同學所為，存疑。”
之后，客廳里就剩下小男孩和沙發上的馬爾科醫生。
“嗨，想坐下來聊聊嗎？”
這里原本是小男孩的家，但馬爾科醫生看到小男孩有些猶豫的看著自己，便主動發起了邀請。
小男孩猶豫了一下，看了看母親在廚房忙碌的身影，一言不發的搖了搖頭。
“今天不想談嗎？”
馬爾科醫生的嗓音很溫柔，很動聽，帶有一種感染人的親和力。但目前還無法打動小男孩。交流遇到了障礙，但這難不倒他。
“想玩個游戲嗎？”
馬爾科醫生輕聲說道。
“這是個猜謎游戲。是這樣玩的，我猜你在想什么，我猜對了，你就向前走一步。我猜錯了，你就后退一步。如果你向前走到沙發旁，你就坐下來。如果你退到門口，你就離開。想玩嗎？”
小孩子都愛玩游戲，從這個角度切入，應該能展開交流。
小男孩看了一眼母親的方向，最后想了想，還是點了點頭。
“Okey！”
馬爾科醫生抖落抖摟手腕，像蘇聯特工尤里一樣，兩只手按在太陽穴上，像是麋鹿豎起了兩只耳朵，玩起了心靈感應。
一邊感應，還一邊“嗯嗯嗯嗯嗯”的給配音�？雌饋碛袔追指阈Α５褪沁@種搞笑，才能更吸引孩子的注意力不是嗎。
“你父母剛離婚時，你媽媽找過像我一樣的兒童心理醫生，但是他幫不了她。所以你覺得我也幫不了你？”
馬爾科醫生說出了自己的第一個猜測。
小男孩心有感觸，向前跨進了一步。
馬爾科醫生露出了笑容，信任就是這樣一點一點建立起來的。然后又神棍似的豎起兩只麋鹿耳朵“感應”了一番。
“你很擔心她對醫生說了一些事情，一些她沒跟別人說的事，一些小秘密。”
這就是大人世界的狡猾，一些事？是哪些事？用一個Some things，讓孩子自己去聯想。
小男孩又向前跨了一步，他覺得馬爾科醫生猜的很準。
“你也有不想告訴我的秘密？”
馬爾科醫生乘勝追擊，說出了自己的第三個猜測。
小男孩向前跨出了第三步。距離沙發的位置越來越近了。
馬爾科觀察到小男孩左手腕上戴著一個表鏈已經破舊不堪的機械表，很顯然有些年頭了。
“你爸爸臨走前把那個表留給了你做紀念。”
馬爾科說出了自己的第四個猜測。
原本以為這應該是最合情合理的推測，但小男孩卻出乎意料的后退了一步。
“他把它忘在了抽屜里。它壞了�！�
小男孩開始有點懷疑馬爾科醫生的心靈感應是否真的那么靈驗了。
馬爾科顯然也被這一步打亂了后續的思路。他原本以為小男孩的父親應該是個好父親，但顯然不是，他連一個有價值的紀念品都沒有留下，只能靠兒子用沒有鏡片的鏡框、損壞不堪的破表來留戀父親的痕跡。
馬爾科一時間想了很多，父親這個話題不能再繼續下去，他只好臨時改變策略，想要從學校著手。
“你在學校很安靜，你是個好學生，從不闖禍�！�
從與小男孩上次的接觸，加上小男孩的外表來看，他應該屬于不惹是非的乖乖仔。
結果小男孩又后退了一步。這讓馬爾科不動聲色的搓起了手。難道自己又錯了？
“有次美術課，隨便我們畫什么，我畫了一個人。另一個人拿起螺絲起子刺向他的脖子�！�
小男孩解釋道，他并不是醫生想象中的乖乖仔。
“你是在電視中看到的嗎？”
馬爾科醫生并沒有發覺，自己已經被小男孩的話題帶跑了。
小男孩后退了第三步。雖然他沒有說話，但用行動來表達，醫生說錯了。
馬爾科手搓動的更厲害了，他已經越來越摸不準小男孩的思想了。
而小男孩對他的信任也開始瓦解。
“老師很生氣，他們找媽媽開會，媽媽開始哭，后來我就不畫這些了�！�
“你現在畫什么？”
“微笑的人們，奔跑的狗兒，還有彩虹。畫彩虹不會惹上麻煩，不是嗎？”
“No，I guess they don't�！�
“What am I thinking now？”
小男孩看了一眼近在咫尺的門口，這已經是最后一步了。
“我不知道你現在正在想什么�！�
馬爾科醫生雖然表現上面不改色，但他其實已經亂了方寸。
“我在想，你人很好，但是你幫不了我�！�
小男孩退了最后一步說道，說完有些失望的向自己臥室而去。
第二次的接觸，以馬爾科的失誤而告吹。而且消耗掉了第一次接觸時所積累的好感。這讓馬爾科很苦惱，在向妻子抱怨時，妻子完全不理會他，將他當成了透明人，這讓他更苦惱。
但馬爾科并不想就此放棄，第二天一早，他早早在小男孩的家門樓等著，等著跟他一起去上學。小男孩手腕上的抓傷還是讓他有點耿耿于懷，想要調查一下他的周邊人物。
然后就看到了早晨搞笑的一幕。
每天都有一個叫湯米的男孩在樓下接他一起上學，湯米還貼心的替小男孩拿書包，還親切的摟著他的肩膀。
但是一過了房屋拐角，湯米立刻松開了他的肩膀，嘲笑道：“嗨，怪胎，我搭你肩膀這招怎樣？我臨時想的，我真有天份，一流演員都會這招，叫即興表演。”
說完把書包塞給小男孩，自己獨自走了。
馬爾科走過去的時候，看到的就是這一幕。
“別一直看著我，我不喜歡被人一直這樣看�！�
尷尬的一幕被看到，小男孩對馬爾科抱怨道。
“ok�！�
馬爾科笑了笑把目光轉向了前方，天剛下了場小雨，路面有點濕滑，樹葉一直簌簌的落，秋天已經到了。
“剛才那個是湯米，我們一起上下學�！�
小男孩解釋了一句。
“他是你的好朋友嗎？”
“不，他討厭我�！�
“你也討厭他嗎？”
“No�！逼鋵嵥埠芸释笥押陀颜x。
“這是你媽媽安排的？”
“Yes�！�
“你跟你媽媽說過湯米的事嗎？”
“我什么都不跟她說�！�
“why not？”
“我不想她像別人那樣看我，我不想讓她知道�！�
“知道什么？”
“我是個怪胎。”
小男孩有些悲傷的說道。哪怕所有人說他是怪胎，他都可以忍受。但他不想讓媽媽也這么看他。
“嘿，你不是怪胎，Okey？”
馬爾科嚴肅的說道：“別相信他們說的那些，That is bullshit！不用相信他們那些話。Okey？”
“你剛才說了臟話？”
小男孩覺得這樣的話與自己以前聽到的話都不相同，不禁緊走了兩步，跟上馬爾科的腳步，一臉驚奇的說道。
“是的，我知道，I'm sorry�！�
馬爾科說道。但看到這樣一個懂事的小男孩被人誤解，讓他有些口不擇言了。
小男孩表面上沒有接受馬爾科的話，其實已經把他的觀點記在了心里。他不是怪胎！
而這直接就造成了一個大事件，他在學校面對老師和同學看待怪胎一樣的眼神，選擇了反抗，他不是怪胎！
結果就是，他因為辱罵老師被叫家長，并留在學校圖書室反省。
馬爾科到圖書室去看他。
“嗨，大人物，現在還好嗎？”
竟然做出當堂辱罵老師的舉動，著實讓馬爾科吃了一驚。但這事卻是因為自己的“鼓勵”而起，所以他覺得自己有必要去緩解一下小男孩的情緒。
“我現在什么都不想談�！�
小男孩咬牙切齒的賭氣道。他聽信了馬爾科的話，選擇了反抗，結果就是留校反省，自己似乎上了大當。他表示自己以后再也不會相信馬爾科的鬼話了。
而馬爾科只好使出渾身解數，表演了一個一點都不好笑的魔術來逗小男孩開心，結果鎩羽而歸。
小男孩表面上不接受，其實心里很開心，這是除了媽媽之外，第一個愿意安慰他，給他表演節目的人。所以也把這個冷魔術記了下來，決定找機會表演給別人看。
而他的第一個觀眾就是同班的卷發小胖，結果卷發小胖眼里只有那五塊錢的銅板，一點沒有捧場精神。
而小男孩也遭遇了自己人生的一場大危機，在一次聚會中被惡作劇的小孩關進了閣樓頂部的小黑屋，導致他被精神遭受了巨大刺激，住進了醫院。
馬爾科去醫院看望小男孩。
小男孩的媽媽不在，因為她被懷疑虐待自己的兒子，已經被社工帶走問話去了。
“你爸爸在你睡覺之前，給你講過睡前小故事嗎？”
馬爾科坐在病床的尾部問道。
小男孩沒有回答，只是抗拒似的把眼睛看向別處，或許他也從來沒有聽過。
馬爾科見狀只好自說自話的開始講故事。
“很久很久以前，有一個王子。他決定開車出去兜風，他找來他的司機，他們就出發了。開啊，開啊，開了很久的車，他睡著了，醒了之后，他發現自己還在開車，于是繼續開啊，開啊............”
馬爾科開動自己的腦筋編纂這個床前小故事。
“克勞醫生，你以前根本沒有講過睡前小故事吧？”
小男孩實在聽不下去，這么low的故事，他幼兒園時就不再聽了。
“是的，我沒有講過�！�
馬爾科不好意思的笑了起來，他還沒有當過爸爸，所以還沒有機會給孩子講睡前小故事。
“你得加點劇情進去�！�
小男孩提醒道。
“好的，加點劇情。哪種劇情，你給我一點提示好嗎？”
小男孩肯參與進來，這就是個好現象。
“也許他們的車沒油了？”
“沒油？好主意，他們在開車嘛�！�
兩人開始互動，拉近了兩人的距離。馬爾科也說起了從前自己幫助跟小男孩很像的文森，但是失敗的故事。
而小男孩也說出了他隱藏在心里最大的秘密------他可以看見鬼魂。
兩人都敞開了心扉。但是馬爾科并不太相信小男孩說的話。
“鬼魂？太不可思議了。這應該是小男孩的一種妄想癥，而且已經很嚴重了，甚至產生了幻覺。”
何時人感覺最孤獨？就是當你把真相說給最親近的人時，他也無法相信的時候。
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