齊太太發現，小孩子，真的不能總批評她的細節錯誤，因為她真的會故意跟你對著干。

    你越不讓她干什么，她就越要干什么。

    比如馬小贊，齊先生特別希望能鍛煉她自理能力，養成好的生活習慣。

    可是，他越是讓她收拾玩具，她越到處亂丟。

    越是不讓她隨便往地上扔垃圾，她越是故意看著他的眼睛扔下去。

    齊先生對于這件事，總是無奈地唉聲嘆氣。

    齊太太對這件事情的想法卻異常簡單。

    兩個辦法：

    1、喊！

    2、揍！

    保證有用。

    什么教育專家的書和視頻，什么教育理論！

    用在馬小贊身上，還是老祖宗留下來的東西最有用了。

    故意的，揍就得了，廢那么多話干什么。

    但是鑒于齊先生和贊贊奶奶都不贊同，所以她就懶得管了，放任自如。

    反正，長大總會有點兒改變吧。

    現在操心也沒用啊。

    久而久之，馬小贊同學就開始放飛自我了。

    不管不顧，隨心而為，天是老大，她是老二。

    “我說馬小贊，你能不能消停一會兒？”

    給馬小贊檢查作業，齊先生不過就說了一句，“你寫這a寫的啥呀？怎么還倒了？睡著了啊？”

    結果馬小贊就直接趴在地板上，哈哈哈哈，至少有15秒了。

    “媽媽，你不覺得特別好笑嗎？”馬小贊還坐在地上，臉上的笑容未退。

    “我覺得你挺好笑的，趕緊起來把作業改了。”

    小丫頭，是不是想岔開話題？齊太太深表懷疑。

    “呃，媽媽，你可真不溫柔。”

    馬小贊爬起來，認命地去改作業。

    溫柔？家里都溫柔，這孩子還不得上天？

    齊太太沒說，卻在心里腹誹。

    “爸爸，你怎么沒給我買好吃的啊？”

    馬小贊一邊改作業一邊問。

    “家里不是有很多好吃的嗎？”齊先生有點兒奇怪。

    “你別理她，她就是閑著沒事兒非要找話說。”

    “我沒有！”馬小贊對于媽媽的污蔑，氣鼓鼓地反駁。

    “你看我像不像好吃的？你把我吃了吧！”齊太太翻白眼。

    “你太硬了，我也咬不動啊！”馬小贊還在寫著字，卻沒有抬頭。

    “我說馬小贊，你什么意思？你意思是要是我不硬，你就把我吃了唄？”

    齊太太真是想知道，這孩子腦袋里一天都想點兒啥呢。

    “嗯，對呀！”馬小贊改完作業，站起身回答。

    “你......”齊太太氣結，這什么孩子？

    “爸爸，走吧，咱倆玩兒去。”

    齊先生本來看這娘倆拌嘴正好玩兒呢，突然被點名。

    好的，收到，這肯定是他姑娘的求救信號。

    “走。”他趕緊帶著孩子進屋玩兒去了。

    齊太太一個人留著客廳里，風中凌亂。

    沒一會兒，她就聽到屋子里傳來聲音：

    “姑娘，爸爸發現別的小朋友都有點兒天賦，你有什么天賦？”

    齊先生的焦慮癥，永遠都只在他姑娘身上發作。

    “我？”馬小贊的聲音脆生生的傳來，“有啊！”

    “什么？”齊先生的聲音透著驚喜。

    “氣人啊！爸爸，氣人我最有天賦了！”

    ......

    “你家氣人叫天賦啊？？？？”

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