像一中這種滿是學(xué)霸的學(xué)校，考進(jìn)前兩百名，高考也能上個(gè)重點(diǎn)，所以不管是她們之中的誰(shuí)，放在普通中學(xué)都能名列前茅。
“那你們?nèi)?shū)店都買(mǎi)了什么書(shū)？借我看看？我周末如果不回家就是待在寢室和教室，一回家就待在家里，都好久沒(méi)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。”
【一些試卷和復(fù)習(xí)資料，高三的。】
“啊？我們還在高二掙扎，你們就拼高三試卷了？”
【不是我們，是蕭衡。】
蕭衡？“你和我提過(guò)的那個(gè)，你世交家那位哥哥？來(lái)我們班找過(guò)你那個(gè)？”
水芊芊點(diǎn)頭。
“學(xué)神也太夠意思了吧，還陪你去書(shū)店買(mǎi)你哥哥要用的復(fù)習(xí)資料。芊芊，可以哦，咱們這位學(xué)神可是出了名的高冷，居然能為你做到這一步。這算不算見(jiàn)家長(zhǎng)啊？”
水芊芊沒(méi)好氣的睨她一眼。
貝樂(lè)樂(lè)忙驚喜道：“芊芊，你剛剛瞪我了誒！再瞪一次看看，你居然也會(huì)有這么生動(dòng)的表情，太稀罕了！”
“什么叫芊芊也會(huì)有這么生動(dòng)的表情？會(huì)不會(huì)說(shuō)話呢！”向素瞪貝樂(lè)樂(lè)，然后看向水芊芊就話鋒一轉(zhuǎn)，“不過(guò)芊芊這表情可真難得一見(jiàn)啊……”
錢(qián)婉心思一動(dòng)，她也想看，但她不好意思回頭。
正說(shuō)著，就聽(tīng)人喊：“水芊芊同學(xué)，出來(lái)一下。”
抬頭一看，正是來(lái)守晚自習(xí)的陳青。
“老班找你做什么？”貝樂(lè)樂(lè)疑惑問(wèn)。
向素也疑惑。
其他人也看向水芊芊。
反觀水芊芊，很是淡定的站起來(lái)，拿起黑色筆記本朝教室外走去。
“水芊芊同學(xué)。”
水芊芊對(duì)陳青微微鞠了個(gè)躬，算是打招呼。
看到她這懂事的樣子，陳青又一次惋惜。
多好的孩子啊，怎么就有那樣的病癥呢，如果能說(shuō)話就完美了。
這么想著，語(yǔ)氣又放緩了些，“不用緊張，老師找你來(lái)沒(méi)什么要緊事，就是和你說(shuō)說(shuō)話。”
水芊芊一默，她并不緊張。
還有找她說(shuō)話……這說(shuō)法有點(diǎn)新奇，她不說(shuō)話大家都是知道的。
“最近學(xué)習(xí)緊張嗎？”
搖頭。
不緊張，她現(xiàn)在又不打算考過(guò)柏璟了，不用每天超負(fù)荷的刷題，還算比較輕松。
“不緊張就好，不要給自己太大壓力，你的成績(jī)已經(jīng)很優(yōu)秀了。老師查過(guò)，這么多年，柏璟同學(xué)在考試上從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能勝過(guò)他，你是第一個(gè)，老師很為你驕傲。”
“當(dāng)然，老師這樣說(shuō)不是說(shuō)你一定要和誰(shuí)比。不管下次考試你還是不是第一，在老師心里你都是最優(yōu)秀的。至于繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績(jī)，能做到自然最好，做不到也不要強(qiáng)求。”
陳青很小心的說(shuō)話，她又去找水芊芊的檔案來(lái)研究過(guò)，知道這孩子父母離異，不再開(kāi)口說(shuō)話不和人交流是因?yàn)樵缒晷撵`受到過(guò)創(chuàng)傷。這樣的水芊芊肯定很脆弱，她得斟酌點(diǎn)說(shuō)話，不然如果哪句話刺激到她，恐怕會(huì)適得其反。
“總之就是不要給自己太大壓力。”
水芊芊定定看她一眼，然后寫(xiě)：【好的，謝謝老師。】
“周末回家了？”她知道水芊芊父母離異，現(xiàn)在她的監(jiān)護(hù)人是她父親，但她并不知道水芊芊現(xiàn)在是獨(dú)自一個(gè)人住在老宅。
水芊芊點(diǎn)頭。
“偶爾回家住兩天也好。”
“聽(tīng)說(shuō)今天下午回學(xué)校，你是和柏璟同學(xué)還有一個(gè)高三的男同學(xué)一起？”說(shuō)起這個(gè)事，陳青其實(shí)有點(diǎn)來(lái)氣。她并不是聽(tīng)說(shuō)的，而是班上有同學(xué)去和她打小報(bào)告。
告訴她，水芊芊和柏璟還有一個(gè)高三男生一起回學(xué)校，舉止親昵，可能會(huì)帶壞學(xué)校風(fēng)氣，讓她好好管管……
且不說(shuō)水芊芊同學(xué)不是那種亂玩的人，就算真是事實(shí)，她也不喜歡這種打小報(bào)告的同學(xué)。
誰(shuí)不是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，這種打小報(bào)告的人抱的是什么心思，她一清二楚。
不過(guò)，畢竟是班上同學(xué)和她說(shuō)了這個(gè)事，就算做做樣子她也要單獨(dú)找水芊芊同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，更何況她確實(shí)有事要單獨(dú)和水芊芊同學(xué)說(shuō)，順便看看比起之前，水芊芊同學(xué)有沒(méi)有變化。
果然，是有變化的。
就算水芊芊依然不說(shuō)話，她也能感覺(jué)得出來(lái)，她開(kāi)朗了不少。
看來(lái)這和柏璟有著莫大的關(guān)系。
“別多想，老師就是好奇，所以問(wèn)問(wèn)。”
【嗯，我確實(shí)是和他們一塊兒回的學(xué)校，今天有個(gè)長(zhǎng)輩生日，一起去了。】
原來(lái)是一起去參加長(zhǎng)輩的生日宴。
這么說(shuō)來(lái)，水芊芊和柏璟是早就認(rèn)識(shí)？
是不是早就認(rèn)識(shí)，陳青不會(huì)問(wèn)，水芊芊也不會(huì)解釋。她之所以模棱兩可回陳青，就是不想讓她再追問(wèn)。
如果讓陳青知道她一個(gè)人住在老宅，如今蕭衡來(lái)了江城也會(huì)在老宅安家，這個(gè)周末他們?nèi)诉�單獨(dú)在老宅住了一晚，怕是會(huì)有很多麻煩。
而事實(shí)上，他們還就是單純的住在一個(gè)院子里一晚而已。
有些東西解釋起來(lái)太麻煩，索性就不多說(shuō)。
反倒是提起三人單獨(dú)待在老宅那晚，讓她不由得想起她是在柏璟腿上躺了一夜。
心里微有古怪。
卻說(shuō)不上來(lái)是哪里古怪。
“原來(lái)是這樣。挺好的，不要每天只顧著學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就好好出去玩玩，多和同學(xué)朋友接觸。”
本以為看過(guò)水芊芊的檔案對(duì)她還算了解，覺(jué)得她不喜歡人多的場(chǎng)合，哪怕回了家也只待在房間里不出門(mén)。
現(xiàn)在看來(lái)，好像并不是這樣。
會(huì)去參加長(zhǎng)輩的生日宴，說(shuō)明社交是沒(méi)問(wèn)題的。
這是個(gè)好現(xiàn)象。
不過(guò)想想，每次單獨(dú)找水芊芊說(shuō)話，除了都是她一直在說(shuō)，水芊芊偶爾點(diǎn)頭搖頭或?qū)懴聨讉�(gè)字不說(shuō)話外，她的表現(xiàn)都沒(méi)什么問(wèn)題。
這讓她都有點(diǎn)懷疑那些同學(xué)說(shuō)她不和人打交道，有人和她打招呼她也不搭理只是謠傳。
事實(shí)上，水芊芊是否正常和人相處，還要看她自己的意愿。
想要很好的幫助學(xué)生，只有對(duì)學(xué)生足夠了解。而老師了解學(xué)生最好的方式就是家訪。
或許，她有必要對(duì)水芊芊做一次家訪。
她父母離異后似乎都再婚了，也不知道生活環(huán)境怎么樣。
【我明白，謝謝老師。】
見(jiàn)她半天不說(shuō)話像是在想事情，猶豫一下，水芊芊寫(xiě)道：【老師，如果沒(méi)什么事，我就先回教室？】
陳青這才回神，“確實(shí)還有件事。你剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，可能不是很清楚，在我們班有個(gè)傳統(tǒng)，我會(huì)對(duì)每個(gè)同學(xué)做一次家訪，其他同學(xué)家我高一的時(shí)候基本都去過(guò)，你看你家長(zhǎng)什么時(shí)候有空，挑個(gè)周末我去一趟你家。”
從業(yè)沒(méi)幾年就是優(yōu)秀教師，還能擔(dān)任一中這種實(shí)驗(yàn)中學(xué)重點(diǎn)班的班主任，陳青本身就是對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的，不管那個(gè)學(xué)生她喜歡與否，她都會(huì)客觀對(duì)待。
不過(guò)，她倒是沒(méi)有每個(gè)同學(xué)家都去過(guò)。
有些同學(xué)在她提出家訪時(shí)就明確拒絕了，說(shuō)如果真有什么事，直接請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校就行，沒(méi)必要到家里去。
其中，陳青記得最清楚的是孟芹，不僅因孟芹在水芊芊來(lái)之前是班上第一年級(jí)第二，還因提出家訪時(shí)，孟芹的反應(yīng)特別大，像是生怕她去家訪一樣。
可孟芹又提出讓她把家長(zhǎng)直接找來(lái)學(xué)校，也不像是和家人處得不好的樣子。所以到現(xiàn)在，陳青都沒(méi)弄明白孟芹為什么會(huì)那么反對(duì)家訪。
家訪這種事也要同學(xué)自己同意才成。
水芊芊聞言一愣，家訪？
因?yàn)樗男愿窈筒徽f(shuō)話，從小學(xué)到初中再到高中，沒(méi)有哪一任班主任和她提過(guò)家訪，甚至有時(shí)候開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，她的位置空無(wú)一人，老師也只是例行詢問(wèn)一下，不會(huì)太追究。
當(dāng)然，上高中以前爺爺還在世，多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)爺爺都會(huì)去參加。
但不管是爺爺在世時(shí)還是爺爺離開(kāi)后，老師和她提出家訪都是第一次。
很新奇。
出于禮貌，她不能拒絕。
既是家訪，如果家中無(wú)家長(zhǎng)等著，也會(huì)失禮。
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早。
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