這件事確實(shí)像陳默所說(shuō)的，她們兩個(gè)是不同班的，就算在考卷上互換了名字，也沒(méi)有用。
陳默又繼續(xù)說(shuō)：“就算我們費(fèi)了九牛二虎之力，把考卷?yè)Q到各自的班級(jí)里，但夏夏的成績(jī)一向很好，現(xiàn)在成績(jī)突然下滑，老師們肯定會(huì)去查的吧。”
夏慧點(diǎn)點(diǎn)頭。
在這么關(guān)鍵的時(shí)刻，女兒成績(jī)變差了，不要說(shuō)退步幾百名，只是十幾名，她都會(huì)緊張起來(lái)。
盡管從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的事，但她相信不管是自己，還是負(fù)責(zé)科目的老師也會(huì)查。
“那老師們一查不就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了嗎？我和夏夏的字跡又不一樣，所以說(shuō)這種錯(cuò)漏百出的作弊計(jì)劃，只有白癡才打算去實(shí)行吧。”
又一句白癡，就像鋼刀一樣狠狠的插.進(jìn)了陳勝文的心口。
他就是信了這個(gè)計(jì)劃的人。
其他傳過(guò)這一個(gè)流言的人，臉上也是熱辣辣的。
夏慧冷冷地看向嚴(yán)蘭。
剛才她口口聲聲說(shuō)有證人，說(shuō)明她早就清楚知道這個(gè)所謂的作弊計(jì)劃的內(nèi)容。
嚴(yán)蘭的臉上一陣紅一陣白的，心里無(wú)比的氣惱。
這時(shí)她突然想起，剛才陳校長(zhǎng)和夏慧在門(mén)口，聽(tīng)到陳勝文說(shuō)這個(gè)計(jì)劃時(shí)的復(fù)雜表情。
難道……他們?cè)缇拖氲搅耍浚?br />
一想到這個(gè)，嚴(yán)蘭想死的心都有了。
她做事還是太急躁了。
陳校長(zhǎng)環(huán)視著教室里的同學(xué)們，“我明白高考的日子越來(lái)越近，大家都感覺(jué)到學(xué)習(xí)的壓力，但是這些都不是傳播謠言的理由。”
許多同學(xué)都慚愧的低下了頭。
就像校長(zhǎng)說(shuō)的，他們這么熱衷傳播這件事，就是為了發(fā).泄壓力。
陳校長(zhǎng)看到大家的表情，知道他們明白自己的錯(cuò)了，就滿意的轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。
陳勝文臉上露出喜色。
他不用受罰了？
“啊，還有事沒(méi)說(shuō)。”陳校長(zhǎng)又回過(guò)身來(lái)，正好看到陳勝文的笑。
陳勝文臉上的笑容逐漸凝固。
“做錯(cuò)事了，你還很開(kāi)心？真是不知悔改！陳勝文必須要記過(guò)處分！”
嚴(yán)蘭和陳勝文立即哭喪著臉。
被學(xué)校記過(guò)是一件很?chē)?yán)重的事，這些內(nèi)容都被會(huì)寫(xiě)進(jìn)學(xué)生的檔案里跟隨他一生。
嚴(yán)蘭盡著最后的努力幫陳勝文求情，并決定禍水東引。
“校長(zhǎng)，記過(guò)這是不是太嚴(yán)重了？而且這事陳勝文也是聽(tīng)人說(shuō)起的，罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是那個(gè)制造謠言的人，那個(gè)人才應(yīng)該記過(guò)啊。”
她的話音才剛落，教室里就傳來(lái)“咚”的一聲巨響。
隨即就有女同學(xué)尖叫著，“啊！！老師，范琪暈倒了！”
旁邊的同學(xué)都嚇壞了。
陳默快步的走過(guò)去，檢查范琪的情況。
前世她為了能更好的照顧莫浩然，曾經(jīng)學(xué)過(guò)急救的課程。
陳默被大家看得很不自在，“你們都讓開(kāi)一點(diǎn)，不要圍在這里，這會(huì)讓她無(wú)法呼吸到新鮮空氣的。”
同學(xué)們聽(tīng)到后，立即散開(kāi)，但眼睛還是緊緊的盯著她們。
這時(shí)陳校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。
不過(guò)他怕打擾到陳默，只是小小聲的問(wèn)道：“阿金，這個(gè)同學(xué)的情況怎么樣？”
阿金……
陳默感到牙痛。
還好剛才讓同學(xué)們散開(kāi)了，不然她可以想象得到，明天學(xué)校會(huì)多出一件趣聞。
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