在羅馬非著名景點(diǎn)的廣場(chǎng)和街道上經(jīng)常會(huì)有街頭藝人出現(xiàn)。
這些人有的替人繪畫(huà)，有的演奏樂(lè)器，在約翰保羅二世但私人秘書(shū)的辦公室窗戶(hù)外面的廣場(chǎng)上就有一個(gè)小提琴手在演奏。
廣場(chǎng)的另一邊有一個(gè)人正在畫(huà)3D畫(huà)，他畫(huà)的是裂開(kāi)的大地下滾燙的熔巖，有不少人正在圍觀(guān)。
這個(gè)小廣場(chǎng)位于梵蒂岡的外面，在城里雖然也有一些賣(mài)藝人，卻不允許有人在那些古老圣潔的建筑上涂鴉。
這世上有很多人記得辛德勒，卻少有人知道艾琳娜·森德勒，她曾經(jīng)是一名在華沙工作的護(hù)士，在德國(guó)人占領(lǐng)期間，她利用職務(wù)掩護(hù)，不斷為猶太人提供緊缺的衣服、食物和藥品。
然而3年后情況突然變得急劇糟糕，每天有數(shù)以千計(jì)的猶太人被送往死亡集中營(yíng)。
她立即和同伴建立了一個(gè)幫助猶太兒童逃跑的“網(wǎng)絡(luò)”，并利用社會(huì)工作者的身份進(jìn)入猶太區(qū)。
然而很多猶太父母不敢讓他們把孩子帶走。他們問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就是：有什么保障能讓孩子活下來(lái)呢？
她只能如實(shí)回答：沒(méi)有。因?yàn)檫B她自己都不知道今天能不能活著離開(kāi)隔離區(qū)。
她將2500多名猶太兒童藏在擔(dān)架下、手提箱、尸體袋里，甚至把某些孩子裝成生了傳染病的樣子，通過(guò)救護(hù)車(chē)帶出隔離區(qū)，送往天主教會(huì)。
即便是僥幸被救出的兒童也依然時(shí)刻面臨死亡的威脅，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的華沙城里人人自危，到處是冷酷無(wú)情的告密者，蓋世太保每天四處搜尋從隔離區(qū)逃跑的猶太人。
為了保住這些千辛萬(wàn)苦救出來(lái)的孩子，艾琳娜和她的同伴幾天幾夜趕制了3000份偽造證件，包括有牧師簽名的天主教出生證和高級(jí)官員簽名的身份證。
猶太人不信天主教，因而也不會(huì)禱告詞，這也是**判斷孩子是否是猶太兒童的一種方法，艾琳娜教孩子禱告詞，是為了保護(hù)孩子。
當(dāng)時(shí)的華沙藏匿猶太人是死罪，連家人都會(huì)被牽涉處死，甚至比印刷“反動(dòng)報(bào)紙”、運(yùn)送武器、企圖顛覆德國(guó)的罪名更重。
就是在這樣高壓嚴(yán)酷的環(huán)境下，1943年艾琳娜被發(fā)現(xiàn)逮捕，蓋世太保對(duì)她施以酷刑，卻沒(méi)從她的嘴里得到任何有價(jià)值的信息。
極度憤怒的**決定處死她，幸虧波蘭地下組織花重金買(mǎi)通行刑士兵才把她救出來(lái)。
然而被救出的艾琳娜并未就此罷手，她繼續(xù)隱姓埋名營(yíng)救猶太人，還將救過(guò)的孩子情況詳細(xì)記錄放在廣口瓶中埋于鄰居家的蘋(píng)果樹(shù)底下，以便戰(zhàn)后能讓他們跟父母重聚。
遺憾的是幾乎所有的父母都已被殺害或失蹤，只有寥寥幾個(gè)孩子找到了父母。
自那之后54年間她過(guò)著像普通人一樣的生活，從未對(duì)人講起救過(guò)2500多個(gè)孩子的英雄事跡。
直至1999年，在4個(gè)美國(guó)堪薩斯州鄉(xiāng)村學(xué)校中學(xué)生的苦苦追尋下，才將艾琳娜的塵封往事帶回全世界。
當(dāng)時(shí)那四個(gè)姑娘在搜集資料，參加學(xué)校的歷史主題活動(dòng)，在一份報(bào)紙《其他辛德勒》的簡(jiǎn)短報(bào)道中，提到了一個(gè)名字：艾琳娜·森德勒，介紹只有簡(jiǎn)短的一句話(huà)“在二戰(zhàn)時(shí)，她從猶太封鎖區(qū)救出2500多名兒童。”
4名學(xué)生不敢相信報(bào)道，以為是印刷錯(cuò)誤，把250印刷成了2500，辛德勒也只救了1100個(gè)猶太人，于是她們趕緊向老師求助。
老師也懷疑這是印刷錯(cuò)誤，不過(guò)一向鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考的老師，并沒(méi)有急于否認(rèn)孩子們的發(fā)現(xiàn)，他鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)去探尋事情的真相。
有了老師的肯定，4個(gè)孩子立馬上網(wǎng)搜索艾琳娜·森德勒，不過(guò)令人失望的是：關(guān)于她，網(wǎng)上只有兩個(gè)詞條，且全部來(lái)自同一網(wǎng)站：猶太正義基金會(huì)。
幾個(gè)孩子馬不停蹄地發(fā)郵件向基金會(huì)詢(xún)問(wèn)，最終確認(rèn)2500這一數(shù)字無(wú)誤，但卻再?zèng)]有任何其他關(guān)于艾琳娜的信息。
接下來(lái)幾個(gè)月，4個(gè)中學(xué)生利用放學(xué)、周末、假期的時(shí)間，不斷往返于檔案館、圖書(shū)館查找各種二戰(zhàn)資料。
她們甚至一一查看了二戰(zhàn)紀(jì)念碑的所有名單，希望找到艾琳娜最后的安息地，最終依舊一無(wú)所獲。
或許是孩子們苦苦追索的堅(jiān)持，打動(dòng)了上天。在她們走投無(wú)路的時(shí)候，猶太正義基金會(huì)傳來(lái)一則消息，艾琳娜還活著，她現(xiàn)在住在波蘭華沙，已經(jīng)90歲高齡。
這4個(gè)姑娘最終也憑借挖掘出艾琳娜的這段故事，獲得那一屆歷史主題競(jìng)賽全國(guó)冠軍。
她們被邀請(qǐng)?jiān)诳八_斯州做巡回演講，最后干脆把艾琳娜奶奶的英勇事跡，編排成一臺(tái)話(huà)劇《藏在廣口瓶的生命》，在堪薩斯州巡回演出。
女孩們?cè)谧鲈?huà)劇演出的同時(shí)，還準(zhǔn)備了一個(gè)大瓶子，把演出收入全都放進(jìn)去，準(zhǔn)備以后用來(lái)資助艾琳娜奶奶；同時(shí)她們開(kāi)始賣(mài)棒棒糖籌錢(qián)，準(zhǔn)備攢夠路費(fèi)去波蘭看望艾琳娜奶奶。
然而還沒(méi)等她們攢夠路費(fèi)，事情便出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。一名叫約翰·舒扎特的富商在聽(tīng)了她們的故事后深受感動(dòng)，當(dāng)即決定資助她們?nèi)ゲㄌm。
芥萊種子比其它所有的種子都來(lái)得更小，但是當(dāng)它掉進(jìn)了耕過(guò)的土壤，它就會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，而變成天上所有小鳥(niǎo)的庇護(hù)所。
遲暮的英雄也收到了各種姍姍來(lái)遲的榮譽(yù)，波蘭總統(tǒng)和夫人親自到養(yǎng)老院去看艾琳娜。
教皇保羅二世親自寫(xiě)信給艾琳娜，贊揚(yáng)她在戰(zhàn)爭(zhēng)期間的卓絕努力。
現(xiàn)在，在秘書(shū)的桌上也有一封信，那是一個(gè)孩子寫(xiě)的，她的字寫(xiě)得很大，還有各種顏色的涂鴉，如果他有孫子的話(huà)也會(huì)跟她畫(huà)一樣的畫(huà)。
她在信上是這樣寫(xiě)的：
嗨，我叫艾瑞卡·埃斯波西托，我今年五歲了。我們一家住在那不勒斯，我的父母是公司職員，他們平時(shí)很忙，上周他們帶我去動(dòng)物園，但動(dòng)物園里沒(méi)有熊貓，約翰教皇，我想你能和中國(guó)的總統(tǒng)說(shuō)說(shuō)，讓中國(guó)的熊貓到意大利來(lái)，我害怕有天會(huì)看不到了，因?yàn)槲疑撕車(chē)?yán)重的病，我的父母必須工作才能支付我住院的費(fèi)用，他們不能常陪著我，而且他們不像你那么睿智，也不知道為什么熊貓不能到意大利來(lái)，你能告訴我為什么嗎？期待你的回信。署名是一只牽著小女孩的熊貓。
宗座的私人秘書(shū)將那封小女孩的信放了下來(lái)，沉沉地嘆了口氣。
在一名教宗死后，在新舊教皇交替的這段時(shí)間內(nèi)，一切大權(quán)暫時(shí)自動(dòng)轉(zhuǎn)交給上一任教宗的私人助理——教宗內(nèi)侍。
然而約翰保羅二世并沒(méi)有死，只是他的喉嚨被插了管，不能說(shuō)話(huà)了。
現(xiàn)在的教宗選舉已經(jīng)變成了羅馬教廷的內(nèi)部事務(wù)，各國(guó)政府也都將教宗是當(dāng)吉祥物一樣看，教宗的影響力還不及一個(gè)普通明星。
何況他不知道該怎么回答這個(gè)小女孩的問(wèn)題。
因?yàn)樾茇埾破鸬闹袊?guó)熱正在席卷西方，那個(gè)國(guó)家沒(méi)有創(chuàng)世神話(huà)，他們相信世界并非出自創(chuàng)世神之手，而是自然本生，由一個(gè)叫盤(pán)古的巨人變化而成。
也許教宗和熊貓都是和平的使者，不過(guò)他們還是存在分歧，但誰(shuí)能拒絕一個(gè)得了絕癥的小孩最后的心愿呢？
蘇格蘭和英格蘭鬧分裂，一提起愛(ài)丁堡動(dòng)物園的熊貓歸屬誰(shuí)的問(wèn)題就不鬧了。
動(dòng)物學(xué)家說(shuō)，熊貓是一種猛獸，那個(gè)毛茸茸、滿(mǎn)地打滾的“食竹者”哪里兇猛了？
教宗內(nèi)侍無(wú)意識(shí)地笑了起來(lái)。
就在這時(shí)，他桌上的電話(huà)響了，秘書(shū)告訴他約見(jiàn)的人已經(jīng)來(lái)了，于是他將那封信放進(jìn)了抽屜里。
進(jìn)來(lái)的是一個(gè)普通的世俗青年。
從第一個(gè)試管嬰兒降生之日開(kāi)始算，到現(xiàn)在有很多這種“人造”嬰兒誕生了，雖然這不符合神設(shè)立的創(chuàng)世秩序，卻不能將這些孩子拒之門(mén)外。
男科學(xué)家“竊取”女科學(xué)家的成果，在科學(xué)史上并不是第一次，沃森和克里克偷用了羅莎琳·富蘭克林的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋；約塞琳·柏奈爾觀(guān)測(cè)發(fā)現(xiàn)了脈沖星，但最后獲得諾獎(jiǎng)的是她的導(dǎo)師修維什。
1862年，英國(guó)醫(yī)生約翰·蘭頓·唐注意到在那些”天生白癡“的嬰兒里，有些孩子具有共同的特征：面寬、眼睛小而上挑。到20世紀(jì)初，人們已經(jīng)意識(shí)到，這是一種相對(duì)常見(jiàn)的先天病，發(fā)病率約為千分之一左右。那時(shí)在很多國(guó)家，患兒通常會(huì)被專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)收留，但幾乎沒(méi)有什么像樣的治療，大部分患者很早就會(huì)夭折，沒(méi)幾個(gè)人能活到20歲。
一位名叫瑪爾特·戈蒂耶的年輕女醫(yī)生在哈佛經(jīng)歷了1年的兒科進(jìn)修后，回到巴黎。她得到了一所當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的臨床職位。醫(yī)院兒科主任雷蒙·圖爾潘對(duì)唐氏綜合征很感興趣，很多年前他就猜想這可能與染色體異常有關(guān)，但是沒(méi)時(shí)間深入研究。有一天圖爾潘發(fā)牢騷說(shuō)沒(méi)人理睬他的猜想，戈蒂耶想起了自己在哈佛受過(guò)相關(guān)訓(xùn)練，便自告奮勇接下了這項(xiàng)研究。
醫(yī)院撥給她一間廢棄實(shí)驗(yàn)室，里面有一臺(tái)冰箱、一臺(tái)離心機(jī)和一臺(tái)質(zhì)量很差的顯微鏡。沒(méi)有經(jīng)費(fèi)。她自掏腰包買(mǎi)玻璃器皿，自己養(yǎng)了一只公雞作為血清來(lái)源，而如果需要人血樣本，就用自己的。
這期間圖爾潘本人從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)她的實(shí)驗(yàn)室，但是圖爾潘門(mén)下的一個(gè)學(xué)生則時(shí)常來(lái)訪(fǎng)，他叫熱羅姆·勒熱訥。有一天戈蒂耶談到了她無(wú)法拍照的麻煩，勒熱訥提出說(shuō)可以拿她的玻片去別的實(shí)驗(yàn)室?guī)退恼铡４撕蟾甑僖驮僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)那些玻片，直到2個(gè)月后，在蒙特利爾的國(guó)際遺傳學(xué)大會(huì)上，勒熱訥向全世界宣布他發(fā)現(xiàn)了唐氏綜合征的病因，使用的照片正是這些玻片。在提交的論文里，勒熱訥是第一作者，圖爾潘是通訊作者，而毫不知情的戈蒂耶被安在了不起眼的中間位置，按照論文的描述，她的貢獻(xiàn)主要是“從美國(guó)帶回了一種新的組織培養(yǎng)方法”。
戈蒂耶在打擊之下決定告別科研，重返臨床和教學(xué)崗位。而勒熱訥卻名聲鵲起，不光是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了唐氏綜合征的病因是21號(hào)染色體多了一條，而且還找到了一種原則上的預(yù)防方式：嬰兒沒(méi)出生的時(shí)候你不知道他的相貌和智力，但可以取樣獲得他/她的染色體，如果在懷孕早期能進(jìn)行基因診斷，發(fā)現(xiàn)21號(hào)染色體出了問(wèn)題，那么墮胎再懷，不就能避免悲劇了？
但勒熱訥是一個(gè)天主教徒，而天主教是反對(duì)墮胎的。他認(rèn)為，就算是唐氏綜合征的患兒，自懷孕那一刻也有生存權(quán)，醫(yī)學(xué)只能提升他/她的生存質(zhì)量，就算提升不了也不能用墮胎“解決”問(wèn)題。
一個(gè)唐氏綜合征的孩子該生下來(lái)么？
墮胎不是一個(gè)簡(jiǎn)單的倫理問(wèn)題，而是摻雜了無(wú)數(shù)政治和宗教因素，情況錯(cuò)綜復(fù)雜。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，這種有唐氏綜合征的孩子是會(huì)毫不猶豫得選擇墮掉的，這會(huì)減輕父母和孩子的負(fù)擔(dān)。
1994年，勒熱訥因肺癌去世，為了紀(jì)念他而成立了熱羅姆·勒熱訥基金會(huì)。這個(gè)基金會(huì)有三重任務(wù)：研究，關(guān)懷，號(hào)召。前兩者都很不錯(cuò)，但第三部分用了很大的精力反對(duì)墮胎。
勒熱訥在世時(shí)雖然貶低了戈蒂耶的重要性，但至少?zèng)]有否認(rèn)她起了作用。可是這個(gè)基金會(huì)既然以勒熱訥為精神領(lǐng)袖，那就容不得這樣的“詆毀”。基金會(huì)網(wǎng)頁(yè)上的勒熱訥個(gè)人簡(jiǎn)介里，把一切成果都?xì)w給勒熱訥，對(duì)戈蒂耶只字未提。頁(yè)尾的“了解更多”鏈接指向了一個(gè)名為“勒熱訥教授之友協(xié)會(huì)”的組織，該組織的目的是爭(zhēng)取天主教會(huì)為勒熱訥追贈(zèng)宣福禮，而宣福禮需要至少一個(gè)認(rèn)證過(guò)的神跡。
“我給你一個(gè)任務(wù)。”教宗內(nèi)侍說(shuō)“你要保證，你能發(fā)誓對(duì)此守口如瓶嗎？孩子？”
“是什么任務(wù)？”年輕人問(wèn)。
“運(yùn)用你的專(zhuān)長(zhǎng)，混到醫(yī)院里。”內(nèi)侍說(shuō)道“你要保證教宗用來(lái)治病的樣本不成為別人論文的材料，這你能做到么？”
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