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超時空評測 第二十章 我只想好好學習(下)

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    “那就是沒得談嘍?”

    六中校長辦公室內(nèi),面對執(zhí)意要走的陳宇,龐院長表情漸漸變得難看。

    “這件事肯定沒得談。”陳宇堅決的擺手:“我只想好好學習。”

    去他娘的學習!

    這該死的學習!

    還是不是六中的學生?怎么凈想著學習?

    難道學習比金牌還重要?

    龐校長深吸一口氣,壓制住心底升騰的怒火,努力的微笑道:“陳宇同學,母校是不會坑你的。發(fā)展特長才是最正確的選擇。”

    “不!”陳宇搖頭:“我要學習!”

    “砰!”

    龐校長終于壓制不住怒火,狠狠錘了一下桌子,指著牛藍山道:“小牛,你去把陳宇班的班主任叫來。”

    “好!”牛藍山重重點頭,小跑著推門而去。

    “校長您要干什么?”

    “我倒要問問你的學習成績有多好,會對學習這么念念不忘。”

    五分鐘后,在牛藍山的帶領下,二年二班的班主任怯生生的走進來,瞅了眼陳宇,又看向臉色難看的龐校長,試探性的開口:“校…校長,我來了。”

    “陳宇同學是你班里的吧?”龐校長指著陳宇問道。

    “沒…沒錯。是我們班的。”

    “學習成績怎么樣?”

    “這……”班主任有些摸不準龐校長的態(tài)度。

    “你就實話實說!”

    “全…全班第三四名左右……”

    “哦?”龐校長驚訝,上下打量了陳宇幾眼:“成績還不……”

    “……倒數(shù)。”沒等龐校長說完,班主任咽了口口水補充道。

    龐校長:“……”

    牛藍山:“……”

    陳宇:“有時候發(fā)揮好,我也能考個倒數(shù)第五名以上。”

    “就你這學習還特么有學習的必要嗎?!”龐校長突然咆哮。

    “這…這不是重在參與嗎……”陳宇尷尬:“我語文是最擅長的,經(jīng)常能壓過七八個同學。”

    “校…校長……這到底是怎么回事啊?”班主任遲疑道。

    “他!”龐校長剛要開口,又氣的閉上嘴巴,半晌后才平復好情緒,比劃著雙手講述道:“陳宇同學,被咱們學校的牛老師發(fā)現(xiàn)有很高的運動天賦,哪怕是在監(jiān)控中的速度,也能跑個全省冠軍,經(jīng)過專業(yè)訓練那就更不得了了。我想著這件事無論對陳宇同學,還是咱們六中,甚至咱們省,都是一件好事!如果能為國爭光,拿下個短跑冠軍!這得有多榮耀啊?”

    “這…這確實是好事啊!怎么還能吵起來呢?”班主任驚喜的兩眼放光。

    如果他手下的學生出了個冠軍,先不提直接或間接的利益,單單這個名頭,他就能拿出去吹好多年。

    “這當然是好事!但……”龐校長指著陳宇,恨鐵不成鋼的道:“他竟然拒絕!非要去學習!”

    “學習?”班主任一愣,隨即睜大眼睛盯著陳宇:“陳宇,你怎么想的?學習是你應該考慮的事兒嗎?”

    陳宇:“……”

    “這件事我做主了,陳宇,去練習跑步!為咱們二班、為六中爭光!”

    “我…我根本就不擅長跑步啊!”陳宇要哭了。

    “警車都追不上你!還說不擅長?你這是糊涂啊!”牛藍山悲憤的握緊拳頭:“你這種天賦,如果從小就開始專業(yè)練習,世界冠軍都觸手可及的!”

    “唉。”

    嘆了口氣,陳宇一屁股坐在辦公室的椅子上,戰(zhàn)術后仰,攤手:“我就要學習。誰都不能阻擋我去學習。學習是人類進步的階梯,學習是我人生前進的方向,學習是整個祖國繁榮的基礎。我愛學習。”

    “那我就不讓你進教室!”班主任挺起了他那羅國的后背。

    “那我就去找教育局的領導!”陳宇反駁。

    “太好了!”牛藍山一拍手:“領導們肯定也會勸你去跑步的!”

    “……”陳宇:“饒了我吧,哥。”

    班主任走到龐校長身旁,道:“校長,這件事咱們要和陳宇同學的家長聯(lián)系聯(lián)系,孩子太小,智力發(fā)育還不太完全,不能對自己的未來負責。”

    “行,一定要找家長商討。”龐校長果斷贊同,轉(zhuǎn)頭看向陳宇:“陳宇同學,咱們現(xiàn)在就去!坐我車!”

    陳宇臉色發(fā)黑:“我…我爸媽上班去了。”

    “那就下班去。”

    “我爸媽下班都可晚了,還是別麻煩了。”

    “幾點下班咱們就幾點去。”

    “他們都是凌晨兩三點鐘下班。”

    “那我今天晚上就在你家睡了!”龐校長的態(tài)度無比堅定。

    別說亞洲短跑冠軍了,學校里哪怕是出現(xiàn)個全國冠軍,他這個親手挖掘出冠軍的校長,位置肯定是要動一動的。

    天大地大,升官最大!

    一個小小的學生,還能翻過他這個校長的五指山嗎?

    ……

    當陳宇回到班級的時候,已經(jīng)是下午一點半了。

    在眾多同學整齊的注視下,陳宇坐到自己的座位,渾身不自在。

    “陳哥!你什么情況啊?被校長逮住了?全校都傳開了!”前座的李亮趁著授課老師不注意,回頭興奮的低聲道:“你要火啊!”

    陳宇渾身無力的趴在桌子上:“我要死啊。”

    “到底怎么回事啊?”

    “光頭,我先問你一件事。你說,一個人如果被發(fā)現(xiàn)持有未來時空的科技產(chǎn)品,結果會怎樣?”

    “這還用問?肯定被官方抓起來嚴刑拷打一番啊!”

    陳宇:“……”

    “各種催眠、審訊、心理和教育輪番上陣。”

    陳宇:“……”

    “說不定還得解刨呢。”

    陳宇:“……”

    “你問這個問題干嘛?”李亮疑惑。

    “不干啥。”抬起頭,坐直身子,陳宇面無表情的拉開自己的書包,從里面拿出嶄新的語文課本:“別打擾我了!我要學習!”

    “啥?”李亮更懵了。

    “我說別打擾我!我要學習!”

    “你要瘋了?”

    “我要學習!!”

    陳宇一聲大喊,嚇得講臺上的教師粉筆都掉了。

    “陳宇!”講臺上的教師撿起地上粉筆,看向陳宇,怒吼:“你要瘋啊?!”

    “老師,我要學習!”陳宇舉起手中的語文課本,理直氣壯道。

    “這節(jié)是英語課!”

    ……

    (注:非常感謝藍瘦炒香菇朋友的1000打賞。)

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