這個(gè)支線任務(wù)是以第一人稱描述的，講的是有一個(gè)人為了抓住那道總在午夜出現(xiàn)的紅影，躲入了廁所的第五個(gè)隔間里。
之后發(fā)生了什么，任務(wù)介紹中沒(méi)有詳細(xì)描述，留給了陳歌充分的想象空間。
他關(guān)掉手電筒，心里有些疑惑：“任務(wù)里說(shuō)有一道紅影會(huì)在午夜出現(xiàn)在廁所里，但是聽腳步聲明明是兩個(gè)人并排在走，難道在學(xué)校荒廢的這幾年里，紅影交到了新朋友？”
腳步聲正在慢慢逼近二樓廁所，按照任務(wù)要求，此時(shí)陳歌應(yīng)該躲入廁所的第五個(gè)隔間當(dāng)中，可他覺(jué)得這樣做太過(guò)被動(dòng)，真遇到了什么恐怖的東西，想跑都沒(méi)法跑。
“或許我應(yīng)該更主動(dòng)一點(diǎn)。”
陳歌提著工具錘，埋伏在了衛(wèi)生間門后，不管進(jìn)來(lái)的是誰(shuí)，他都準(zhǔn)備先給對(duì)方一錘再說(shuō)。
吸了口氣，陳歌屏住呼吸，揚(yáng)起了手中的工具錘。
腳步聲越來(lái)越清晰，似乎是兩個(gè)人并排在跑，它們距離二樓衛(wèi)生間已經(jīng)很近了。
等待的過(guò)程對(duì)陳歌來(lái)說(shuō)是一種折磨，他根本不知道外面是什么東西，更不知道那玩意準(zhǔn)備做什么，只能在偷聽的同時(shí)，盡量不讓自己發(fā)出任何聲音。
大概幾秒鐘后，腳步聲終于停在了廁所門口。
“它們來(lái)了！”
陳歌握著工具錘的手已經(jīng)開始冒汗，他的心跳逐漸加快。
廁所外面風(fēng)雨交加，越來(lái)越多的雨滴刮入屋內(nèi)，打濕了地面。
“人呢？”陳歌扭頭看向自己背后和門板上方，并沒(méi)有突然冒出諸如人臉之類的東西，他的耐心慢慢被消磨干凈，一手抓住門板，準(zhǔn)備親自出去看看。
可還沒(méi)等他從門后面走出去，一道閃電劃亮夜空，借著短暫的亮光，陳歌看見廁所地面上出現(xiàn)了兩道影子。
“門口有人！”
他身體僵在原地，手電筒早已關(guān)掉，此時(shí)廁所里一片漆黑，什么也看不到。
“影子很短，像是兩個(gè)孩子。”他不敢有絲毫松懈，又等了幾秒鐘，門口再次響起腳步聲。
只不過(guò)和他設(shè)想的不同，腳步聲的主人并未進(jìn)入廁所，而是進(jìn)入了一旁的樓道，似乎是去了一樓。
“這就走了？”
陳歌慢慢挪動(dòng)腳步，看向廁所門口，那里什么也沒(méi)有。
“剛才在門口站著的似乎是兩個(gè)孩子，這和黑色手機(jī)任務(wù)描述的紅影存在偏差，是因?yàn)闀r(shí)間相隔太久，出現(xiàn)了未知的變化，還是說(shuō)校園里因?yàn)槲业牡絹?lái)，致使某些奇怪的東西提前蘇醒了？”
陳歌想不出答案，他也沒(méi)心思去探究這些了。
打開手電筒，陳歌走到廁所第五個(gè)隔間外面，不管這里是不是黑色手機(jī)的任務(wù)目標(biāo)，他都要檢查一遍。
推動(dòng)門板，破舊的隔間后面依舊什么都沒(méi)有。
“按照現(xiàn)在的情況來(lái)看，我要找的隔間應(yīng)該在三樓廁所里，剛才那兩個(gè)小孩跑到一樓去了，現(xiàn)在正是絕佳的機(jī)會(huì)。”陳歌急忙往外走，還沒(méi)走出廁所，手機(jī)突然震動(dòng)了起來(lái)，有一個(gè)陌生電話打了進(jìn)來(lái)。
“這是誰(shuí)的號(hào)碼？”陳歌的朋友很少，僅有的幾個(gè)也基本上從不聯(lián)系。
他猶豫了一下，縮在墻角，退出直播，接通了電話：“喂，你好。”
“你是高汝雪的同學(xué)吧？聽說(shuō)你今天遇到了一位舉止異常，可能患有心理疾病的兒童？”手機(jī)那邊的聲音成熟穩(wěn)重，給人一種可以信賴的感覺(jué)。
“恩，你是？”
“我是她的父親，也是含江醫(yī)科大學(xué)的講師。”
鶴山之前告訴過(guò)陳歌，說(shuō)把他的電話給了高汝雪，現(xiàn)在看來(lái)那位自帶降溫氣場(chǎng)的“學(xué)姐”辦事還挺靠譜。
“能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)那孩子的情況嗎？心理疾病是扎根在身體里的毒草，不盡早清除，會(huì)毀掉一個(gè)人的未來(lái)。”高汝雪的父親很清楚心理疾病的危害，在他看來(lái)心理疾病甚至要比某些肉體上的病癥更加危險(xiǎn)。
“是這樣的，有一個(gè)七八歲大的孩子，身體狀況完全正常，但看起來(lái)有些自閉，不愿和人交流，畏懼陽(yáng)光。”
“還有其他癥狀嗎？最好說(shuō)的詳細(xì)一點(diǎn)。”
“我是在鬼屋門口見到的這個(gè)孩子，他的姑姑告訴我這個(gè)小孩特別喜歡在鬼屋里玩耍，他在鬼屋里完全沒(méi)有正常人該有的害怕、畏懼等情緒，跟在陽(yáng)光下不同，整個(gè)人活躍了許多，他似乎只有在陽(yáng)光照不到的地方，才有安全感。”陳歌一股腦說(shuō)出了心中的疑惑，如果不是親眼看到，他也不相信會(huì)有這樣的孩子。
“一個(gè)七八歲的孩子，喜歡去鬼屋里玩？并且不會(huì)害怕？”
“是的，那孩子甚至還對(duì)化了死人妝的鬼屋演員感到好奇。”
話筒那邊沉默了幾秒鐘：“如果僅僅只是不會(huì)感到害怕的話，那有可能是烏-維氏病，這種疾病會(huì)導(dǎo)致他大腦中的杏仁體部分功能損壞。”
“抱歉，我不是太明白。”
“很簡(jiǎn)單，杏仁體是恐懼記憶建立的神經(jīng)中樞，同時(shí)也負(fù)責(zé)控制恐懼、憤怒等情緒的產(chǎn)生，假如這里出現(xiàn)問(wèn)題，人就算觸摸高壓線、接近猛獸和毒蛇，都不會(huì)感到害怕，更別說(shuō)進(jìn)入鬼屋了。”
高汝雪的父親說(shuō)的很有道理，但陳歌覺(jué)得這種病和范郁的情況不太一樣：“高老師，那孩子不是什么都不害怕，他畏懼陽(yáng)光，很討厭在陽(yáng)光下行走。另外他那種情況已經(jīng)不僅僅是不害怕鬼屋了，而是十分喜歡鬼屋的氛圍，他在鬼屋里和在外面完全是兩個(gè)樣子。”
陳歌想了想又補(bǔ)充道：“他在鬼屋外面一句話也不說(shuō)，根本不和別人有接觸；進(jìn)入鬼屋后就興奮了起來(lái)，如果強(qiáng)行將他從鬼屋拉出去，他還會(huì)對(duì)人做出攻擊，我親眼看到他挖爛了自己姑姑的手臂。”
“聽你這個(gè)描述，感覺(jué)有些像雙相障礙的癥狀，躁狂時(shí)充滿了破壞欲，失去理智，甚至?xí)䝼ψ钣H近的人；抑郁時(shí)又會(huì)感到孤獨(dú)、難過(guò)，拒絕交流，封閉在自己的世界里。”高老師認(rèn)真為陳歌分析：“可是有一點(diǎn)我想不明白，患有雙相障礙的病人，是隨機(jī)發(fā)作的，不存在什么進(jìn)入鬼屋里就會(huì)發(fā)生變化。我個(gè)人覺(jué)得他既然是在鬼屋里出現(xiàn)性格上的改變，那他的病因應(yīng)該和鬼屋有關(guān)，他小的時(shí)候是不是在鬼屋里受過(guò)驚嚇？又或者他的父母是在鬼屋里工作？”
聽了高汝雪父親的話，陳歌隱約有了一個(gè)猜測(cè)。
男孩性格發(fā)生變化和鬼屋有關(guān)，而他的鬼屋和外界最大的不同就是，他的鬼屋里真的有鬼。
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