對(duì)缸鬼的訓(xùn)練，主要集中在躲閃、騰挪，以及瞬時(shí)爆發(fā)力上，陳歌不需要缸鬼具有多強(qiáng)的攻擊性，只求他能在打探到情報(bào)后活著回來(lái)。
“交給你們了�！�
陳歌關(guān)上了通往地下場(chǎng)景的門，回到員工休息室當(dāng)中。
他打開(kāi)自己手機(jī)才發(fā)現(xiàn)，上面有幾條未讀短信的，大部分都是雯雯的姑姑發(fā)來(lái)的，也有幾條是徐婉發(fā)的。
大概內(nèi)容就是詢問(wèn)陳歌在哪里，雯雯的姑姑下班來(lái)接她哥和雯雯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那對(duì)父女已經(jīng)被陳歌送走，不免有些擔(dān)憂。
“對(duì)方后面沒(méi)有給我打電話，說(shuō)明她已經(jīng)確定了那對(duì)父女的安全�！�
想了一會(huì)，陳歌覺(jué)得還是給對(duì)方回條信息比較好。
可能是太晚的原因，那女的并沒(méi)有給陳歌回信。
“應(yīng)該不會(huì)出事吧？”陳歌搖了搖頭，覺(jué)得是自己最近太敏感了，只有和自己聊過(guò)天的人都會(huì)出事，那這世界還不亂了套了。
將自己手機(jī)放在床頭，陳歌又拿出了黑色手機(jī)，看了一下幾個(gè)日常任務(wù)。
“裝修，宣傳，擴(kuò)建，普通難度的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義不大，如果是噩夢(mèng)級(jí)別的任務(wù)還可以考慮一下�！�
躺在床上，陳歌將白貓和小小放在旁邊，蓋上一個(gè)薄被，他準(zhǔn)備今天早睡一次。
“等明天起來(lái)，希望缸鬼能給我一個(gè)驚喜�！标惛璨粶�(zhǔn)備再拖下去了，明天晚上，他就準(zhǔn)備去把雙生水鬼任務(wù)完成：“水中恐怖場(chǎng)景，估計(jì)國(guó)外那些恐怖設(shè)計(jì)師都不敢這么玩，我這應(yīng)該也算是獨(dú)創(chuàng)�！�
抱著毛茸茸的白貓，陳歌緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上五點(diǎn)多鐘，天還沒(méi)亮，陳歌就醒了。
他手腳冰涼，偏偏自己沒(méi)有任何難受的感覺(jué)。
“體溫還在降低，不過(guò)不是很明顯�！彼邥r(shí)間很短，但是陳歌卻很精神：“越到晚上越清醒，對(duì)睡眠的依賴也在不斷下降，這到底是好事，還是壞事？”
陳歌現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)人的，他如果倒下了，那恐怖屋里所有的鬼怪也將失去容身之所：“我不能舍棄那些鬼怪，那些鬼怪也很難離開(kāi)我，暫時(shí)就這樣吧，希望活棺村那位老太太身上的悲劇不要在我這里重演�！�
穿好外衣，陳歌回到地下場(chǎng)景當(dāng)中，當(dāng)他進(jìn)入活棺村時(shí)，看到了令他很驚訝的一幕。
缸鬼以一種和他身體完全不相符的敏捷，在許音和白秋林的追擊下瘋狂逃竄，他總能在兩鬼攻擊到來(lái)之前，以一個(gè)不可思議的角度躲閃開(kāi)。
“這家伙似乎是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間生活在水中的原因，動(dòng)作比我們想象中要靈活，宛如一條滑不溜秋的黃鱔�！崩现芎投卧抡驹谝贿�，邊看邊點(diǎn)評(píng)，更遠(yuǎn)處還是一大堆人偶學(xué)生在瞧熱鬧。
“真是個(gè)糟糕的比喻，不過(guò)看來(lái)特訓(xùn)很成功，這缸鬼還是很有潛力的�！标惛鑶净卦S音和白秋林，將缸鬼帶出鬼屋，放在樂(lè)園的水上娛樂(lè)設(shè)施當(dāng)中。
身體一接觸到水，缸鬼的速度再次增加，他速度很快，但臉上的表情還和以前一樣，似乎是有些懷念當(dāng)初自己一個(gè)鬼藏在缸底吐泡泡的日子。
“等這個(gè)試煉任務(wù)完成，你再也不用憋屈在水缸里了，我會(huì)給你換一個(gè)大水池。”
陳歌很滿意缸鬼的變化，他擔(dān)心初陽(yáng)會(huì)傷到缸鬼，簡(jiǎn)單看了一會(huì)便將缸鬼收入漫畫冊(cè)當(dāng)中。
“又多了一張底牌�！�
早上八點(diǎn)二十，羅董事和徐叔提前來(lái)到樂(lè)園，他們身邊還跟著兩個(gè)西裝革履的男人。
“小陳，我給你介紹一下，這位是我以前生意上的伙伴，也是我曾經(jīng)的大學(xué)同學(xué)，瀚海集團(tuán)的白總，我們樂(lè)園的設(shè)備更新升級(jí)會(huì)和他們公司進(jìn)行合作�！绷_董事聲音爽朗，但是陳歌注意到，他在介紹那男人時(shí)，眼神非常平靜，看不出一絲開(kāi)心，反而隱隱有些擔(dān)憂。
“老同學(xué)，這位就是我們樂(lè)園鬼屋的總負(fù)責(zé)人——陳歌�！绷_董事又向白總介紹起了陳歌。
“他就是陳歌？”白總上下掃視陳歌，善意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“能一個(gè)人撐起這么大的鬼屋，想到那些精妙恐怖的場(chǎng)景，了不起，真的了不起�！�
他朝陳歌伸出了自己的手：“有機(jī)會(huì)，我們可以深入合作一下�！�
陳歌看著男人的臉覺(jué)得有些熟悉，想了半天才想起來(lái)，他曾在虛擬未來(lái)樂(lè)園那位工程師的手機(jī)里看到過(guò)一張照片，似乎是一個(gè)聚會(huì)的場(chǎng)景，其中就有這個(gè)白總。
和虛擬未來(lái)樂(lè)園搞在一起的人，怎么突然跑到和新世紀(jì)樂(lè)園合作？
帶著疑惑，陳歌不動(dòng)聲色的朝羅董事看了一眼。
對(duì)方心領(lǐng)神會(huì)，手掌輕輕下壓，然后指了指自己，示意陳歌這些事情他都知道，接下來(lái)交給他就可以了。
羅董是一個(gè)成功的商人，他們這些商人之間的事情，還是交給商人來(lái)處理比較好。
陳歌沒(méi)有再多嘴，他總覺(jué)得羅董有自己的計(jì)劃，想要吞下對(duì)方的好處，同時(shí)又不讓對(duì)方的陰謀得逞。
“希望一切順利吧�！�
目送幾人離開(kāi)，陳歌從羅董事身上感受到了一種緊迫感，如果不是虛擬未來(lái)樂(lè)園帶給他的壓力太大，他恐怕也不會(huì)兵行險(xiǎn)招。
“看來(lái)我也要加快自己的進(jìn)度了，先把東郊其他幾個(gè)任務(wù)完成，如果有抵抗的就直接喂張雅和白秋林�！彼尚噶藘商欤惛栌X(jué)得自己不能再這么下去了。
九點(diǎn)鐘，樂(lè)園開(kāi)業(yè)，新的一天正式開(kāi)始。
……
東郊，某個(gè)小區(qū)樓道里，雯雯雙手扒著房門，大聲哭喊，大眼睛里滿含眼淚，看著讓人很心疼。
“我已經(jīng)答應(yīng)你去游樂(lè)園了，現(xiàn)在你也要兌現(xiàn)和我的承諾，乖乖上學(xué)去�！贝┲殬I(yè)裝的女人蹲在雯雯旁邊，想要將她抱下去，但是雯雯抓著門就是不肯撒手。
雯雯的父親雖然自己患有疾病，智力遠(yuǎn)低于普通人，但疼女兒對(duì)一位父親來(lái)說(shuō)，更像是生物的本能。
他有點(diǎn)動(dòng)搖，想要阻止雯雯的姑姑。
“哥，我也心疼雯雯，但如果你不想她以后變得和你一樣，最好還是讓她去上學(xué)！”女人的話有些刺耳，說(shuō)到了男人的痛處。
這位父親，最不希望發(fā)生的一件事就是他的女兒將來(lái)和他一樣。
停下腳步，他沒(méi)有去救小女孩。
“我也是為你們好，我也有老的一天，雯雯如果沒(méi)有自己生活的能力，那等我老了以后，你倆怎么辦？”雯雯的姑姑將小女孩抱起，撿起地上的書包，強(qiáng)行將她帶到了樓下。
“到了學(xué)校乖乖聽(tīng)老師話，不要跟同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)�！迸藥е┳狭斯卉嚕∨⑺坪跏欠艞壏纯沽耍е约旱臅�，很不開(kāi)心的低著頭。
半個(gè)小時(shí)后，女人將雯雯送到了一家私立康復(fù)學(xué)校，里面有很多類似于雯雯的患者，也有一些多動(dòng)癥和患有其他先天性疾病的孩子。
“溫老師，孩子就交給你來(lái)照顧了�！迸诉�是打心里疼雯雯的，臨走的時(shí)候交代了好幾句，憂心忡忡，生怕小女孩被欺負(fù)。
“還和以前一樣嗎？你晚上過(guò)來(lái)接？”說(shuō)話的是一個(gè)女老師，胖胖的，帶著眼鏡，留著短發(fā)，看起來(lái)大概四十歲左右，聲音很柔和。
“恩，麻煩你了。”女人一步三回頭，最后坐車離開(kāi)，她還要上班。
雯雯自始至終都沒(méi)有回頭看女人一眼，她顯得很不開(kāi)心。
“我們進(jìn)去吧�！迸说陌咽执钤邛┘绨蛏�，輕輕往前推了推。
從正門進(jìn)入，里面是一個(gè)特殊的學(xué)校。
這所學(xué)校占地面積不大，分室內(nèi)室外兩塊區(qū)域，此時(shí)室外的小型操場(chǎng)上，正有一位男老師在帶領(lǐng)幾個(gè)孩子做康復(fù)操。
動(dòng)作不算難，但是那些孩子做出來(lái)的樣子卻是千奇百怪，不過(guò)眼前這場(chǎng)景看了不僅不會(huì)引人發(fā)笑，還會(huì)讓人產(chǎn)生一絲心酸。
雯雯似乎很討厭這個(gè)陌生的環(huán)境，她將女人的手從肩膀上打落，從書包里取出一個(gè)水瓶。
她也不喝水，只是把蓋子打開(kāi)，讓自己能夠直接看到水面。
溫老師之前見(jiàn)過(guò)雯雯的古怪舉動(dòng)，她也沒(méi)阻止，帶領(lǐng)雯雯進(jìn)入室內(nèi)。
一排排棱角被包裹住的塑料桌椅擺在中間，有位同樣戴著眼鏡的女老師正在給下面的學(xué)生講什么東西。
“小竹，給她安排個(gè)位置，我還有事，先去忙了�！�
“好的。”女老師也見(jiàn)過(guò)雯雯，看見(jiàn)這女孩的時(shí)候，眉頭輕輕皺了一下，不過(guò)很快恢復(fù)正常。
她給女孩安排了最靠后的位置，雙方誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，也算是眼不見(jiàn)心不煩。
坐在最后一排，女孩趴在桌上，她沒(méi)有把書包里的課本拿出，只是呆呆的看著水瓶里的水，自言自語(yǔ)，就像是在和水瓶說(shuō)話一樣。
她聲音很低，教室里也比較亂，所有一開(kāi)始沒(méi)人聽(tīng)到，直到女老師指著投影儀上的動(dòng)物圖片，讓同學(xué)上來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，教室里才慢慢安靜下來(lái)。
大多數(shù)人都閉上嘴，只有雯雯還在結(jié)結(jié)巴巴和水瓶交流，女老師聽(tīng)到她的聲音后，有些生氣。
“劉雯雯，你來(lái)告訴大家這是什么動(dòng)物？”
小女孩聽(tīng)到有人在叫自己的名字，茫然抬頭，她發(fā)現(xiàn)所有人都在看著她的時(shí)候，有些不安。
“不知道嗎？那這一張呢？”女老師換了一張圖片，上面出現(xiàn)了一只青蛙。
雯雯依舊沒(méi)有說(shuō)話，她不知道該怎么辦，掌心全是汗水。
“我已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多遍了，這是青蛙，你怎么就記不住呢？”女老師走下講臺(tái)，看著小女孩，越看越生氣：“天天抱著一瓶水，從來(lái)也不喝一口，別人喝了你的水，你還抓花人家的臉，我真懷疑醫(yī)生對(duì)你的診斷結(jié)果有問(wèn)題。”
女老師很不喜歡雯雯，她指著投影上的圖片：“我再告訴你一遍，那是青蛙，記住了嗎？”
女孩還是沒(méi)說(shuō)話，雙眼看著桌上的水瓶。
“不說(shuō)話嗎？”女教師抓住雯雯的胳膊，讓她站在兩排課桌中間的過(guò)道上：“來(lái)，你照著圖片里它的動(dòng)作做一遍�！�
雯雯還是沒(méi)有反應(yīng)，最后在女教師的不斷示意下，她好像才明白了對(duì)方的意思，比對(duì)著圖片里的青蛙，蹲在了地上，雙手按住地面，用四肢支撐身體。
“記住這個(gè)動(dòng)作，這就是青蛙，下節(jié)課我還會(huì)問(wèn)你。”女教師讓雯雯回到自己座位，繼續(xù)開(kāi)始上課。
拍了拍手上的灰塵，雯雯站起來(lái)又趴在了桌子上，雙眼看著水瓶，那水瓶沒(méi)有被任何人觸碰過(guò)，但是里面的水面卻自己晃動(dòng)了起來(lái)，一根沉在杯底的黑發(fā)向上浮動(dòng)。
早上的課很快結(jié)束，吃完午餐后，康復(fù)學(xué)校開(kāi)始組織學(xué)生午睡。
雯雯仍舊被安排在了角落，她也不哭也不鬧，抱著自己的水瓶和書包，很乖的走到自己的床位。
她將書包扔在腳下，然后把水杯放在枕頭旁邊。
過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，當(dāng)孩子們陸續(xù)睡著的時(shí)候，查房老師進(jìn)入屋內(nèi)。
當(dāng)她走到雯雯身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)這孩子旁邊還擺著一個(gè)沒(méi)有蓋上蓋子的水杯。
“這里面怎么還有根頭發(fā)？”女老師拿起水杯，將里面的水倒在了洗漱間里，然后又將水杯放在床鋪旁邊的柜子上。
下午兩點(diǎn)，孩子們陸陸續(xù)續(xù)被叫醒，雯雯一睜開(kāi)眼，首先看向床頭的水杯，可她卻什么都沒(méi)有看到。
她急的到處找，最后發(fā)現(xiàn)水杯被放在了柜子上，但是里面的水卻被人倒掉了。
“啪！”
水杯被雯雯摔在地上，里面并沒(méi)有看到頭發(fā)，雯雯大聲哭了起來(lái)。
此時(shí)被叫做小竹的女老師正在和那個(gè)男老師說(shuō)著什么，兩人身體靠的很近，有說(shuō)有笑。
他們聊得正開(kāi)心，突然聽(tīng)見(jiàn)了雯雯的哭聲，女老師有些不耐煩：“又是她，這女孩我懷疑她得的不是先天性癡呆，是后天的精神病�！�
推開(kāi)門，女人走到女孩身邊，她也不知道雯雯到底發(fā)什么瘋，完全沒(méi)辦法溝通。
她把地上的被子碎渣清理過(guò)后，見(jiàn)雯雯還是哭個(gè)不停，直接將雯雯帶出房間，關(guān)到了另外一個(gè)屋子里。
“別打擾到其他孩子，你先冷靜一下，哭夠了，我再來(lái)找你�！�
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