你走之后第二天還是第三天，我就開始上學(xué)了，我問媽媽，我不去學(xué)校行不行，媽媽斬釘截鐵的說不可以。好好學(xué)習(xí)，變成了我唯一可以做的事情，變成了你唯一的指望和安慰，變成了我討好你的工具。
回到學(xué)校，老師、同學(xué)都沒有提起這件事，仿佛什么都沒有發(fā)生。
有一瞬間，我仿佛出現(xiàn)了幻覺，如果我使勁閉上眼睛，回到你去世的那個下午，你是不是就回來了。這會不會只是個噩夢，一覺醒了，你是不是就回來了。
每次上課就假裝很認(rèn)真的聽課，下課就趴在桌子上，眼睛向下耷拉著，不敢亂看。
有一天，一個同學(xué)在旁邊對我指指點點，旁邊的幾個人也不時的壞笑幾聲。小心翼翼的看了幾眼之后，我確定他們笑話的對象是我。
“她就是個怪物！”
“她爸爸死了。”
“她沒爸爸了。”
“就是她，我們都有爸爸，就她沒有。”
是啊，我沒有爸爸了，但是大家不是應(yīng)該關(guān)心我嗎，不是應(yīng)該安慰我嗎，為什么要嘲笑我呢？沒有爸爸，不是我的錯。
他們笑的聲音越來越大，對我指指點點的人也越來越多，我不敢跟他們理論，不理他們就是了，反正難過是我一個人的事，我自己靜靜的想爸爸就可以了。
有一天在下樓梯的時候，有人從后面推了我一下，一個踉蹌，差點趴在地上，我到底得罪了誰？扭頭一看，他不是我們班里的同學(xué)呀，我不認(rèn)識他。算了，不理他，或許他推錯人了。
幾天之后，輪到我在校門口檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況，又有幾個人組團(tuán)過來圍觀我，對我指指點點，難道是我登記他們的名字，所以他們要對我進(jìn)行報復(fù)？登記可以學(xué)校讓我做的，我也沒有辦法。我叫住其中的一個同班同學(xué)，“他們來干什么呀？”“不知道，可能想認(rèn)識你。”
我有什么好認(rèn)識的，最好不要認(rèn)識我，我不想成為風(fēng)云人物，一個因為爸爸去世上榜的人物。
可能是看我很好欺負(fù)、不反抗吧，漸漸的他們就不再來圍觀我了，這件事情也算是過去了。
后來，不知道小學(xué)幾年級的時候，一次課間，我在桌子上趴著沒有出去玩。
“呀，好臭，是不是你放的屁！”
“我沒有，不是我。”
“就是你，不是你會是誰？”
“反正不是我，放屁的話自己是有感覺的，我沒有放。”
“哈哈哈哈，她說放屁有感覺，她怎么知道的，肯定是她放的！”
“就是你，就是你，哈哈哈哈。”
我沒有，不是我。
連這種事情也要污蔑我，隨便你們怎么說，反正不是我。
不知道怎么的，那個嘲笑我的男同學(xué)，就成為了我噩夢里的常客，晚上睡覺總是會夢到他對著我大笑。他在班里和年級里面還是挺受歡迎的，身后總是會跟著一群狐朋狗友，慢慢的狐朋狗友也成了我的噩夢。
小學(xué)大概就這樣了吧，沒有什么快樂和值得回憶的。
但是有一個人，還是讓我從心底里感到溫暖的。
他也是我的同班同學(xué)，我們還是幼兒園同學(xué)，我覺得他是能懂我的那個人。
有一次上學(xué)路上下雨了，我們倆一前一后，正好碰到一個沒有打傘的女生，這個女生好像看到了自己認(rèn)識的人，
“我沒有帶傘。”
“我?guī)Я恕！?br />
然后那個女生就很默契的跑到了男生的傘下，
“誰讓你過來的？”
“你不是帶傘了嗎？”
我倆相視一笑，默契的GET到了他倆的默契。長這么大，這種心靈相通還是第一次。
從此，我開始注意他了，每學(xué)期開學(xué)選擇座位的時候想挨著他坐，課間也會不自覺的去找他在哪兒玩，然后極其不自然的去到附近。放學(xué)的時候會觀察他走哪條路回家，什么時候收拾書包、什么時候起身，想盡辦法多看他一眼。
慢慢的，還真讓我發(fā)現(xiàn)了機(jī)會，我觀察到他放學(xué)回家的路跟我有一段是重合的，我可以在他出校門后跟緊一點，這樣我就可以裝作若無其事的讓他發(fā)現(xiàn)我。有時候是蹲下來系鞋帶，有時候是在街邊買個小吃，有時候是一邊走路一邊看書。他有時候能發(fā)現(xiàn)我，跟上來跟我兩句說話，有時候又好像在等我開口，走了一路也不說一句。
他不跟我說話的時候，我就會假裝他跟在后面，然后做出各種浮夸的動作，想象我們進(jìn)行了什么有趣的交談。
在學(xué)校的時候，我們也會進(jìn)行一些互動，比如老師讓我們默寫，然后相互改卷字，我總會觀察他什么時候?qū)懲辏缓笤谒e手示意老師的時候猛的舉起手來，這樣就能強(qiáng)到一個跟他互相改錯字的機(jī)會。不知道他有沒有故意等我，反正我倆總是會組成互相改錯字的小組。
挺傻的吧，哈哈，這就是我小學(xué)六年全部的樂趣了。
畢業(yè)后我倆再也沒有再聯(lián)系過，小學(xué)的時候通訊也不發(fā)達(dá)，好像還是使用的BB機(jī)，所以并沒有留下什么聯(lián)系方式，也不知道他還記我不。
只要想起他來，總會感覺很溫暖，總覺得他能理解我。
或許這一切都是我的幻覺，都是我自己揣測出來的，他沒有覺得我很特別，也沒有把我當(dāng)成朋友，但是感覺本來就是很主觀的，反正我都這么想了，就這樣覺得吧。
爸爸，失去你之后的小學(xué)大概就是這樣了，還有其他幾件事我慢慢跟你說。
我被當(dāng)成怪物并不可怕，可怕的是我沒有人可以訴說。我沒有朋友，我不敢告訴媽媽，我不信任老師，一切的一切我只有自己。
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