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    梵浩和吉爾伯特教練做好約定，吉爾伯特教練也同意這樣的時間安排，他在espn的解說都是臨時的，不會影響到后面的安排，靜極思動的他決定繼續回到網球場上呆一段時間，找回繼續網球的。

    斯蒂芬吳最后和吉爾伯特教練去談了待遇問題，按照之前他做阿加西的教練時的單價價格給錢，其實就是按照每月算錢，單價比威爾遜教練的價格都高，只是時間短，并不會簽很長時間的合同，并且沒有其他獎金等內容，這讓既讓吉爾伯特教練滿意，也讓威爾遜教練舒心。

    最后做好預定，梵浩節之后去到美國開始訓練和比賽，吉爾伯特教練就加入進來，至少三個月的時間，之后再談。

    梵浩比賽結束之后沒有立即回去，主要是斯蒂芬吳臨時給他接了一個活兒，要去和韓老師搭檔解說澳網的男單決賽去，這讓梵浩稍微有些郁悶，自己一直不是能說會道的那種，現在直接到這么重要的場合去解說，說錯點什么怎么辦？

    斯蒂芬吳在接任務之前就已經溝通好了，梵浩基本上負責專業的內容，比如這個球為什么打的好，好在哪里？球員的選擇是怎么考慮的？這些比較專業的內容，作為球員來說應該還是可以說明白的。

    至于其他問題，韓老師那邊也都列了一個大概的提綱，也要梵浩抽時間準備一下，并且要和韓老師大致溝通預演一次，才能去轉播，并且轉播有最后的手段，會有一段時間的延遲，導播如果發現有重大影響的錯誤會立即切換到其他內容，不至于當場犯重大錯誤，不過以后能不能繼續合作就不知道了。

    聽了這些準備工作，梵浩心理有了些底，作為生長在紅旗下的年輕人，幾十年的經歷還是讓他知道哪些問題不能說，以前也經常會看一些轉播，知道說些什么比較好，只是最后擔心鏡頭前的表現，雖然打球的時候也是在鏡頭前，但開始比賽之后就忘記了鏡頭，和轉播根本不一樣。

    男單決賽前一天晚上，梵浩跟隨韓老師看了半決賽的錄像，大致上做了預演，韓老師給梵浩糾正了一些習慣，平時在生活中說話沒問題，但是到了電視上一舉一動被全世界都看著的時候，一定要注意，包括坐姿，面部表等。

    “你的表管理還不錯，”韓老師夸獎梵浩，“不會出現一些不合適的表，另外普通話說的也還可以，稍稍有點口音大家能理解，不過怎么感覺語句順序上有時候不通順呢？“

    “可能是我在國外呆的時間長了吧，有些適應美國人的思路了。“梵浩有些羞愧，在國外呆了幾年，說話都不對勁了。

    “其實還好，主要是我們是專業的，能感覺到一點點而已，電視機前的觀眾一般都不會感覺到的。”韓老師沒想到梵浩有些不好意思了，真是年輕沒經驗臉皮還薄啊。

    梵浩和韓老師預演了一次，之后開始準備第二天轉播的資料，這些基本都不需要，主要到時需要梵浩的專業，也可以說一些網球球員方面的卦。

    “觀眾朋友們大家好，現在轉播的是二零零三年的澳大利亞網球公開賽男子單打的決賽，“韓老師先介紹況，”今天我們請來了中國男子網球的超級新星，大滿貫冠軍獲得者，梵浩來做解說嘉賓。“

    “電視機前的觀眾朋友們大家好，我是梵浩。“

    “梵浩是第一次來我們電視臺做嘉賓嗎？“韓老師開場先嘮嘮家常，防止梵浩太緊張了。

    “嗯，確實是第一次，之前在賽場上看到攝像機沒什么感覺，現在坐到這里看攝像機有些緊張。“梵浩也實誠，

    “第一次難免有些緊張，”韓老師安慰梵浩，“沒關系，一會兒看著電視畫面解說的話就會忘記攝像機的。”

    “今天是男子單打決賽，梵浩怎么看待這場比賽？”韓老師安慰一句之后立即轉移到正事兒上來。

    “今天決賽的兩位球員，可以說是美國男子網球的新老兩代的代表人物，“梵浩開始點評，”阿加西是六次大滿貫冠軍，羅迪克是最近三年出道的新人，非常具有代表的人物。“

    “這場比賽其實主要看點就是年輕人對成名高手的挑戰，就像我在半決賽一樣，看羅迪克對阿加西能造成多大的威脅，甚至擊敗他。“

    “那你認為羅迪克能成功嗎？可以擊敗阿加西嗎？“韓老師替觀眾們問了一句，

    “估計三層左右的機會，首先是羅迪克的狀態怎么樣，現在不清楚，不過打到決賽的話應該還不錯，只是不知道會不會心理產生變化。“梵浩先說羅迪克，”阿加西的話穩定發揮，但要想輕松獲勝，需要在羅迪克的發球局做點什么。“

    “好的，比賽即將開始，我們來看比賽。“

    其實梵浩記得阿加西是獲得了今年的澳網冠軍，但是對手好像不是羅迪克，也許是自己的出現導致簽位表發生變化，每一位球員的成績也就不同了。

    “羅迪克的發球威力好大，和你比怎么樣？“韓老師看到羅迪克時速超過二百一十多公里的發球問。

    “我的發球威力比不上羅迪克，“梵浩承認這一點，”我覺得未來的發球最快的記錄很可能被他打破。“

    “但是我感覺羅迪克的一發成功率不是很高啊？“韓老師也有些疑惑，看梵浩的比賽時一發成功率比較高的。

    “我和他的戰術體系不同的，他發球之后可以繼續呆在底線進攻，所以發球這一下不用考慮后續的協調，力量可以用的足夠大。“梵浩解釋了一下，”我需要在發球之后立即上網，在發球階段追求的是成功率和動作的協調與連貫，所以有意控制一發的球速和發球的成功率。“

    “那你的最快球速呢？“韓老師也好奇

    “比賽中也發出過二百一十過公里的球，但是次數非常少。“梵浩回答，”這基本是我的上限了，力量上和羅迪克比較還有差距。“

    “羅迪克被稱為美國的天才，但是你已經獲得了大滿貫的冠軍，是不是比他成功了？“

    “不能按照獎杯的數量來評價，一次比賽的冠軍因素有很多，而且我們的職業生涯可以說都是剛剛開始，未來還有很長時間呢，也許等到我們都退役了的時候再評價比較公正一些。“

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