“賠，賠你個(gè)大頭鬼啊。”我隨手撕了草稿本上的半片紙，轉(zhuǎn)身扔給他，“就這么點(diǎn)，愛要不要。”
他拿起來(lái)先抱怨：“就這么點(diǎn)，擦屁股都會(huì)沾到手。”不管旁邊的笑聲，又遞給我，眼里的神色像是一個(gè)渴望收到禮物的孩子，“那你寫一下新的qq號(hào)。”
“那個(gè)號(hào)不是我的。”我如實(shí)說(shuō)，儼然一副大人模樣。
他馬上問(wèn)我：“那你的號(hào)呢？是多少，該不會(huì)是背不出來(lái)吧，你連自己號(hào)都背不出來(lái)？我不信，寫寫。”把筆往我面前遞，“隨便動(dòng)手寫寫。”
隨便？這怎么隨便？
九位號(hào)組成一個(gè)qq，雙胞胎的組成部分，自然是雙胞胎，不分你我。
“我沒號(hào)。”我盯著他解釋，“我們玩一個(gè)號(hào)。”
他愣在那邊，遲疑一會(huì)自作聰明地說(shuō)：“那個(gè)被盜的號(hào)是你的？要不要我找人幫你弄回來(lái)。”
“不用了。”我不去刻意想起那件事便能淡忘，一旦想起，就會(huì)聯(lián)想到關(guān)于那個(gè)號(hào)的很多事，哪怕沒有那個(gè)號(hào)，記憶在腦中是不會(huì)消失的。
有些事，想要記起，不想要記起的時(shí)候，可能都會(huì)記起，痛苦隨之而來(lái)。
“那我怎么辦？”死魚自說(shuō)自話。
“啊。”我一臉嫌棄道，“我們又不在qq上聊什么天，也不一起玩游戲。”沒必要加好友，反正上了學(xué)除了周末都能見到。
“加什么好友。”我們難道不算是好友嗎？
這話，我是認(rèn)真的。
學(xué)習(xí)委員捂嘴偷笑，聲音比一般女生要沉穩(wěn)厚實(shí)，勸著在看死魚的我：“眼神這么含情脈脈的，你就告訴他，到時(shí)候周末一起約出去玩。”
死魚看著學(xué)習(xí)委員，一言不合去拿她的新書，我看著學(xué)習(xí)委員，急著想要辯解又怕越描越黑就直接忽視了那四個(gè)字，面上裝得平靜去回答：“周末不出去玩。”
學(xué)習(xí)委員點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭間變了臉呵斥道：“給我放下。”
死魚聽話放下，看了我一眼，拿起手上的紙甩了甩，放桌上準(zhǔn)備寫點(diǎn)什么。
“你在寫什么？”我已經(jīng)猜到了，他要把他的qq號(hào)寫給我，這么一片紙，給我也不知道丟哪了。
他擋著不讓我看，我偏要看，臉已經(jīng)紅了也要看，有什么好心虛好躲避的，不做虧心事不怕鬼敲門。
他側(cè)過(guò)身裝模作樣寫著：“想看？就把號(hào)告訴我。”
“不是我的號(hào)。”我不是都說(shuō)過(guò)了，不長(zhǎng)記性，剛說(shuō)的就忘了。
他停下筆，一個(gè)字沒寫還想騙我，把紙卷起來(lái)攥在手里放我面前顯擺：“要不要看，要不要看？”
“不要。”我轉(zhuǎn)頭。
“喂，死蚊子，等等。”他又拉我胳膊，脫臼了怎么辦？
我惱怒地看著他，不耐煩地聽他說(shuō)完。
“你去和你妹妹說(shuō)一下，讓她加一下我。”死魚哀求著，一個(gè)男的居然撒嬌，“說(shuō)一下嘛，加一下我，多一個(gè)不多。”
“少一個(gè)不少。”我不覺得妹妹會(huì)答應(yīng)，她嫌棄死魚這樣吵吵鬧鬧的男孩子。
不過(guò)，那是1-3年級(jí)那會(huì)，死魚喜歡撩手撩腳的，有一次竟然敢碰我妹妹，我就從那時(shí)起對(duì)他窮追不舍。
妹妹擔(dān)心我，讓我別追，怕我在剛拖完地的走廊上摔倒，等到課間，一人守一個(gè)門，讓他這個(gè)愛上廁所的家伙只能憋著，不想被憋壞那就只能在出門前被我們打。
死魚選擇了看上去羸弱不堪的妹妹。
實(shí)際上，她打人挺疼的，對(duì)此，我深有體會(huì)，妹妹打回去之后，氣就消了。
可我的氣還是沒消。
他說(shuō)兩清就兩清？要是真想兩清，在我們不去理會(huì)他的時(shí)候，為什么還要在我出教室門的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我的身邊拍我的頭。
很痛，好不好？
上課鈴響了，我在后門堵著，他走前門，我也走前門。
一個(gè)在教室外，一個(gè)在教室內(nèi)，展開了一場(chǎng)激烈的拉鋸戰(zhàn)。
不過(guò)。
沒有成為同桌之前，很難捉到他，但成為同桌之后，他就插翅難逃了。
我可以坐在座位上等他回來(lái)，再好好教訓(xùn)。
現(xiàn)在，他在我后面。
出于同學(xué)情誼，我好心提醒他：“你要加我妹妹的qq，自己和她說(shuō)去。”
“我。”他高聲反駁，說(shuō)不下去低頭埋怨道，“你去幫我說(shuō)么，死蚊子。”
“不說(shuō)。”我一口回絕。
他還來(lái)：“說(shuō)么，又不會(huì)掉塊肉。”
“不說(shuō)也不會(huì)。”我的腦子里已經(jīng)能想到面對(duì)妹妹提起死魚的景象了，根本開不了這個(gè)口，不知道從何說(shuō)起，怎么說(shuō)都好像有點(diǎn)奇怪。
那他自己去說(shuō)呢？估計(jì)已經(jīng)沒有這個(gè)膽量了，越長(zhǎng)大，越膽小。
我不是膽小，而是覺得沒有這個(gè)必要，就好像是硬要把兩個(gè)不熟悉的人湊合在一起。
不熟悉。
靈光一現(xiàn)，我明白了什么，恍惚間又聽到死魚這么說(shuō)：“我和你妹妹又不熟。”
不熟。
是啊，他們不熟。
我卻一直以為死魚和我妹妹也是熟悉的。
我，妹妹，我一直把我們兩個(gè)當(dāng)做一個(gè)整體，不懂的事，有一個(gè)懂了，說(shuō)給另外一個(gè)聽，很快就能弄懂。
不管多難的題，總能在說(shuō)第二遍的時(shí)候開竅。
因?yàn)槊妹貌辉S我說(shuō)第三遍。
不會(huì)的也就不會(huì)了。
如果我們互相討論學(xué)習(xí)，而不是吃什么，成績(jī)都會(huì)顯著提高。
但我們?cè)诜艑W(xué)后，除了交流必要的作業(yè)，不談學(xué)習(xí)，只談別的，有太多可以談的東西，為什么非要挑讓我們厭煩頭疼的呢？
好了之后，只會(huì)要求你更好。
名次上去了不能掉下來(lái)，只能一次比一次好，那第一名如果次次是第一名，家長(zhǎng)還會(huì)覺得你是在進(jìn)步嗎？
保持第一名，是要承受很多壓力的。
逆水行舟，不進(jìn)則退，在家長(zhǎng)眼里就是這樣，所以當(dāng)?shù)谝幻档搅说诙@就是錯(cuò)，而這種錯(cuò)是不容許的。
數(shù)學(xué)老師就是這樣嚴(yán)格要求她的兒子。
不過(guò)，他確實(shí)是聰明，還肯努力。
高中去了市里的重點(diǎn)高中，大學(xué)也如愿以償，上了一所名校。
那是天之驕子，滿腦子都是有關(guān)學(xué)習(xí)的事，不像我們這些混日子的，一會(huì)想這個(gè)，一會(huì)想那個(gè)，萬(wàn)變不離其宗的，是吃什么。
妹妹喜歡吃什么，我知道，基本上很多東西都是我們共同喜歡的，至于別人喜歡吃什么，就連死魚，我也不是很清楚。
雞腿，大家都愛吃。
一周就盼什么時(shí)候吃雞腿。
至于別的。
自從他被妹妹爆發(fā)的狠勁嚇到，似乎是知道女生不好惹，一下子收斂很多，可身體里的多動(dòng)基因讓他管不住手和嘴。
惹哭女生也是一件麻煩的事，所以，他不能去找班上容易掉眼淚的女生。
比如那個(gè)曾和我當(dāng)過(guò)半年同桌的女生，漂漂亮亮柔柔弱弱的，說(shuō)話很有條理，聲音很動(dòng)聽，換了新的男同桌便忍受不了那人的聒噪，哭著在上課時(shí)向老師告狀：“老師，他一直煩我，說(shuō)我是天才，天天被人踩，還說(shuō)我是天使。”
天使，帶白色翅膀的，數(shù)碼寶貝里的天使獸，進(jìn)化，還有，天女獸，進(jìn)化，最喜歡這兩個(gè)了，因?yàn)閰柡Α?br />
這能被那個(gè)狗嘴里吐不出象牙，長(zhǎng)相又賊眉鼠眼的人說(shuō)成什么？
“他。”女同學(xué)哽咽道，“他說(shuō)我是天使，天天要拉屎。”
全班哄笑，老師呵斥后，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)那個(gè)男生。
說(shuō)再有下次，直接請(qǐng)家長(zhǎng)帶回去。
活該。
他那根本不叫賊眉鼠眼，叫猥瑣，果寶特攻里的甘蔗賊眉鼠眼多可愛啊，是個(gè)弱智。
死魚竟然還敢在下課后學(xué)他：“死蚊子，你是天才，天天被人踩，你還是我的天使。”笑了下咧開嘴，“天天要拉屎。”歪頭盯著我看，我都不想理他，他還要一直看，“哎，你怎么不哭啊，不好玩，一點(diǎn)都不好玩。”
上課鈴聲響了。
我坐在位子上沒有任何動(dòng)作，左邊有人，右邊也有人，妹妹無(wú)精打采，死魚一直翻著一雙死魚眼看上去沒什么活力，他們有相似的地方，可他們并不熟識(shí)。
哪怕我熟悉他們。
原來(lái)。
我是我，妹妹是妹妹。
現(xiàn)在我在中間，我的左邊，右邊，都是我熟悉的人。
那有一天，妹妹的右邊多出了一個(gè)人呢？
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