“賠,賠你個(gè)大頭鬼啊。”我隨手撕了草稿本上的半片紙,轉(zhuǎn)身扔給他,“就這么點(diǎn),愛要不要。”
他拿起來(lái)先抱怨:“就這么點(diǎn),擦屁股都會(huì)沾到手。”不管旁邊的笑聲,又遞給我,眼里的神色像是一個(gè)渴望收到禮物的孩子,“那你寫一下新的qq號(hào)。”
“那個(gè)號(hào)不是我的。”我如實(shí)說(shuō),儼然一副大人模樣。
他馬上問(wèn)我:“那你的號(hào)呢?是多少,該不會(huì)是背不出來(lái)吧,你連自己號(hào)都背不出來(lái)?我不信,寫寫。”把筆往我面前遞,“隨便動(dòng)手寫寫。”
隨便?這怎么隨便?
九位號(hào)組成一個(gè)qq,雙胞胎的組成部分,自然是雙胞胎,不分你我。
“我沒號(hào)。”我盯著他解釋,“我們玩一個(gè)號(hào)。”
他愣在那邊,遲疑一會(huì)自作聰明地說(shuō):“那個(gè)被盜的號(hào)是你的?要不要我找人幫你弄回來(lái)。”
“不用了。”我不去刻意想起那件事便能淡忘,一旦想起,就會(huì)聯(lián)想到關(guān)于那個(gè)號(hào)的很多事,哪怕沒有那個(gè)號(hào),記憶在腦中是不會(huì)消失的。
有些事,想要記起,不想要記起的時(shí)候,可能都會(huì)記起,痛苦隨之而來(lái)。
“那我怎么辦?”死魚自說(shuō)自話。
“啊。”我一臉嫌棄道,“我們又不在qq上聊什么天,也不一起玩游戲。”沒必要加好友,反正上了學(xué)除了周末都能見到。
“加什么好友。”我們難道不算是好友嗎?
這話,我是認(rèn)真的。
學(xué)習(xí)委員捂嘴偷笑,聲音比一般女生要沉穩(wěn)厚實(shí),勸著在看死魚的我:“眼神這么含情脈脈的,你就告訴他,到時(shí)候周末一起約出去玩。”
死魚看著學(xué)習(xí)委員,一言不合去拿她的新書,我看著學(xué)習(xí)委員,急著想要辯解又怕越描越黑就直接忽視了那四個(gè)字,面上裝得平靜去回答:“周末不出去玩。”
學(xué)習(xí)委員點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)頭間變了臉呵斥道:“給我放下。”
死魚聽話放下,看了我一眼,拿起手上的紙甩了甩,放桌上準(zhǔn)備寫點(diǎn)什么。
“你在寫什么?”我已經(jīng)猜到了,他要把他的qq號(hào)寫給我,這么一片紙,給我也不知道丟哪了。
他擋著不讓我看,我偏要看,臉已經(jīng)紅了也要看,有什么好心虛好躲避的,不做虧心事不怕鬼敲門。
他側(cè)過(guò)身裝模作樣寫著:“想看?就把號(hào)告訴我。”
“不是我的號(hào)。”我不是都說(shuō)過(guò)了,不長(zhǎng)記性,剛說(shuō)的就忘了。
他停下筆,一個(gè)字沒寫還想騙我,把紙卷起來(lái)攥在手里放我面前顯擺:“要不要看,要不要看?”
“不要。”我轉(zhuǎn)頭。
“喂,死蚊子,等等。”他又拉我胳膊,脫臼了怎么辦?
我惱怒地看著他,不耐煩地聽他說(shuō)完。
“你去和你妹妹說(shuō)一下,讓她加一下我。”死魚哀求著,一個(gè)男的居然撒嬌,“說(shuō)一下嘛,加一下我,多一個(gè)不多。”
“少一個(gè)不少。”我不覺得妹妹會(huì)答應(yīng),她嫌棄死魚這樣吵吵鬧鬧的男孩子。
不過(guò),那是1-3年級(jí)那會(huì),死魚喜歡撩手撩腳的,有一次竟然敢碰我妹妹,我就從那時(shí)起對(duì)他窮追不舍。
妹妹擔(dān)心我,讓我別追,怕我在剛拖完地的走廊上摔倒,等到課間,一人守一個(gè)門,讓他這個(gè)愛上廁所的家伙只能憋著,不想被憋壞那就只能在出門前被我們打。
死魚選擇了看上去羸弱不堪的妹妹。
實(shí)際上,她打人挺疼的,對(duì)此,我深有體會(huì),妹妹打回去之后,氣就消了。
可我的氣還是沒消。
他說(shuō)兩清就兩清?要是真想兩清,在我們不去理會(huì)他的時(shí)候,為什么還要在我出教室門的時(shí)候,經(jīng)過(guò)我的身邊拍我的頭。
很痛,好不好?
上課鈴響了,我在后門堵著,他走前門,我也走前門。
一個(gè)在教室外,一個(gè)在教室內(nèi),展開了一場(chǎng)激烈的拉鋸戰(zhàn)。
不過(guò)。
沒有成為同桌之前,很難捉到他,但成為同桌之后,他就插翅難逃了。
我可以坐在座位上等他回來(lái),再好好教訓(xùn)。
現(xiàn)在,他在我后面。
出于同學(xué)情誼,我好心提醒他:“你要加我妹妹的qq,自己和她說(shuō)去。”
“我。”他高聲反駁,說(shuō)不下去低頭埋怨道,“你去幫我說(shuō)么,死蚊子。”
“不說(shuō)。”我一口回絕。
他還來(lái):“說(shuō)么,又不會(huì)掉塊肉。”
“不說(shuō)也不會(huì)。”我的腦子里已經(jīng)能想到面對(duì)妹妹提起死魚的景象了,根本開不了這個(gè)口,不知道從何說(shuō)起,怎么說(shuō)都好像有點(diǎn)奇怪。
那他自己去說(shuō)呢?估計(jì)已經(jīng)沒有這個(gè)膽量了,越長(zhǎng)大,越膽小。
我不是膽小,而是覺得沒有這個(gè)必要,就好像是硬要把兩個(gè)不熟悉的人湊合在一起。
不熟悉。
靈光一現(xiàn),我明白了什么,恍惚間又聽到死魚這么說(shuō):“我和你妹妹又不熟。”
不熟。
是啊,他們不熟。
我卻一直以為死魚和我妹妹也是熟悉的。
我,妹妹,我一直把我們兩個(gè)當(dāng)做一個(gè)整體,不懂的事,有一個(gè)懂了,說(shuō)給另外一個(gè)聽,很快就能弄懂。
不管多難的題,總能在說(shuō)第二遍的時(shí)候開竅。
因?yàn)槊妹貌辉S我說(shuō)第三遍。
不會(huì)的也就不會(huì)了。
如果我們互相討論學(xué)習(xí),而不是吃什么,成績(jī)都會(huì)顯著提高。
但我們?cè)诜艑W(xué)后,除了交流必要的作業(yè),不談學(xué)習(xí),只談別的,有太多可以談的東西,為什么非要挑讓我們厭煩頭疼的呢?
好了之后,只會(huì)要求你更好。
名次上去了不能掉下來(lái),只能一次比一次好,那第一名如果次次是第一名,家長(zhǎng)還會(huì)覺得你是在進(jìn)步嗎?
保持第一名,是要承受很多壓力的。
逆水行舟,不進(jìn)則退,在家長(zhǎng)眼里就是這樣,所以當(dāng)?shù)谝幻档搅说诙@就是錯(cuò),而這種錯(cuò)是不容許的。
數(shù)學(xué)老師就是這樣嚴(yán)格要求她的兒子。
不過(guò),他確實(shí)是聰明,還肯努力。
高中去了市里的重點(diǎn)高中,大學(xué)也如愿以償,上了一所名校。
那是天之驕子,滿腦子都是有關(guān)學(xué)習(xí)的事,不像我們這些混日子的,一會(huì)想這個(gè),一會(huì)想那個(gè),萬(wàn)變不離其宗的,是吃什么。
妹妹喜歡吃什么,我知道,基本上很多東西都是我們共同喜歡的,至于別人喜歡吃什么,就連死魚,我也不是很清楚。
雞腿,大家都愛吃。
一周就盼什么時(shí)候吃雞腿。
至于別的。
自從他被妹妹爆發(fā)的狠勁嚇到,似乎是知道女生不好惹,一下子收斂很多,可身體里的多動(dòng)基因讓他管不住手和嘴。
惹哭女生也是一件麻煩的事,所以,他不能去找班上容易掉眼淚的女生。
比如那個(gè)曾和我當(dāng)過(guò)半年同桌的女生,漂漂亮亮柔柔弱弱的,說(shuō)話很有條理,聲音很動(dòng)聽,換了新的男同桌便忍受不了那人的聒噪,哭著在上課時(shí)向老師告狀:“老師,他一直煩我,說(shuō)我是天才,天天被人踩,還說(shuō)我是天使。”
天使,帶白色翅膀的,數(shù)碼寶貝里的天使獸,進(jìn)化,還有,天女獸,進(jìn)化,最喜歡這兩個(gè)了,因?yàn)閰柡Α?br />
這能被那個(gè)狗嘴里吐不出象牙,長(zhǎng)相又賊眉鼠眼的人說(shuō)成什么?
“他。”女同學(xué)哽咽道,“他說(shuō)我是天使,天天要拉屎。”
全班哄笑,老師呵斥后,當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)那個(gè)男生。
說(shuō)再有下次,直接請(qǐng)家長(zhǎng)帶回去。
活該。
他那根本不叫賊眉鼠眼,叫猥瑣,果寶特攻里的甘蔗賊眉鼠眼多可愛啊,是個(gè)弱智。
死魚竟然還敢在下課后學(xué)他:“死蚊子,你是天才,天天被人踩,你還是我的天使。”笑了下咧開嘴,“天天要拉屎。”歪頭盯著我看,我都不想理他,他還要一直看,“哎,你怎么不哭啊,不好玩,一點(diǎn)都不好玩。”
上課鈴聲響了。
我坐在位子上沒有任何動(dòng)作,左邊有人,右邊也有人,妹妹無(wú)精打采,死魚一直翻著一雙死魚眼看上去沒什么活力,他們有相似的地方,可他們并不熟識(shí)。
哪怕我熟悉他們。
原來(lái)。
我是我,妹妹是妹妹。
現(xiàn)在我在中間,我的左邊,右邊,都是我熟悉的人。
那有一天,妹妹的右邊多出了一個(gè)人呢?
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