“我們都是好孩子，最最善良的孩子，懷念著，傷害我們的。”
每到中午吃完飯，這首歌就會響起，放給每個在教室里午休的同學。
不在教室，也能聽到。
我習慣快點吃完飯，快點回到空無一人的教室里，坐在位子上靜下心來一個人聽著廣播里的音樂也是一種享受。
這首歌，第一次聽就喜歡上了。
家里沒有mp3，也沒有步步高音樂手機可以用來聽歌，在那時，電視廣告上都是這個手機的廣告，可謂是風靡一時。
只是，專門買手機來聽歌還是太奢侈了。
老爸的電腦也可以放歌出來，hello酷狗，一進去總要說這么一句話，我們會跟著讀，跟著桌面上的字幕開始五音不全地放聲歌唱。
在店里，我，妹妹，還有老爸一起擠著看字幕唱歌，五音不全依舊能放聲歌唱，只因為是一家人不必在意這些缺點，歌唱得不好又怎么了？往日的歡愉依稀在目。
那些不開心的事也到底忘不了。
體育課就在教學樓下的空地上進行，我的斜后排站著一個矮個子男生，淹沒在一群烏壓壓的高個子中，但他的吵鬧很快讓他脫穎而出。
我懷疑他有多動癥。
站在他身邊的人，無論男女，也無論個高個矮，他都要想辦法去拍一下別人的頭，一看別人生氣了罵人了，他就馬上道歉，這個時候，沒有人會打回去。
他覺得無聊就盯上了更遠一些的人。
我沉默寡言看上去很好欺負，要是個子再矮一些就更像是弱不禁風的女孩子了，但我討厭別人無緣無故來欺負我，哪怕他說了一聲對不起后又連說了好幾聲對不起，我還是追著他到他的位子上狠狠拍他腦袋，使勁往下按。
這種人不挨點打不長記性。
哪怕體育老師去拿教學器材離開一會正在趕來的路上，哪怕我已經看到了趕來的老師，我還是不依不饒，大聲喊著：“打啊，再打啊。”
全班同學的目光都在我的身上，我也絲毫不害怕。
最后，被罵的是我。
“干什么呢？還在上課，好好站好，你一個女生怎么能欺負比你還矮的男生呢？”體育老師責怪的話讓我聽出了和以往不一樣的感覺。
她是知道我有苦衷的。
但在事實面前，必須要公正評判，打人就是我的不對。
“他先打人的。”
“我站得好好的，他就來拍我腦袋。”
“我也被他拍過。”
他身邊一群同學都開始幫忙說話，解了我的圍卻并不能讓我心存感激，我回到自己的位子上看著他們一個個群情激奮內心平靜下來，這個時候他們向老師告狀，為的是他們自己，想讓老師教訓這個矮個子男生，讓他吃點苦頭，而不是真的想幫我。
因為當老師罰我和這個男生一起圍著池塘跑兩圈的時候，沒有人替我求情。
等我低著頭走出隊伍，王森林開口說的話更像是嘲諷：“老師，文姐身體不舒服，你讓她少跑一圈。”
文姐，我都說了不要這么喊我。
這么喊只會讓老師覺得我本就不是良善之人，在學校里不好好學習還拉幫結伙的。
體育老師盯著他說：“你要是站累了想跑步就跟著去跑。”
“那我去了，去了啊。”他嘻嘻哈哈地追了上來。
我一個跑得更快。
不管矮個子男生怎么說活該，我都不理他，等到跑遠，老師看不到，我朝他笑著抓住他好好拍他腦袋：“這么喜歡拍人腦袋是不是，那我就把你拍傻，讓你再也拍不了別人。”
“文姐文姐，我錯了，和你開個玩笑么，你怎么這么開不起玩笑。”矮個子男生護著腦袋看向我的時候還能毫無悔改地指責我。
那額就把這話還給他：“我也是在和你開玩笑，你一個男生還開不起玩笑啊。”
“文姐，說得好。”王森林在一旁看戲。
“你是男生還幫著女生說話？”矮個子男生試圖拉攏同是男生的同學，以為所有男生都和他一個樣似的。
“你是男生，還不是照樣打男生？”我就看不慣說一套做一套的人。
“文姐，打得好。”王森林又在鼓動我。
他也好煩。
我瞪他一眼的工夫，矮個子跑著加快速度，王森林慫恿我快去追，我不想去追了，憑什么都聽他的，但氣還沒消呢，我跑快追上這個有多動癥的家伙踢了他一腳，看到他被絆了一下差點摔倒后心滿意足地慢慢跑著。
今天要測跳遠，體育老師說：“早測晚測都一樣，反正你們回去也不練，先測測完，以后多了時候給你們自由活動。”
大家歡呼雀躍。
我又心慌慌。
跳遠，好久沒跳了，等老師去拿東西的工夫，大家都開始在空地上練起來，這才給了矮個子男生可乘之機，他竟然還按著一個男生的背像跳馬一樣跳過去了，是像他說的，會跳高還有鉛球。
那世界冠軍也沒像他這樣愛顯擺啊。
有毛病。
先跑到老師那邊的是他，趁著老師還在蹲著畫線講解評分標準的時候直接站在線后手也不擺直接跳了出去引得一片驚呼，2米。
他竟然超過了2米這條線。
大家議論紛紛，對他刮目相看。
體育老師露出笑道：“2米多一點，你這個成績到了初三也就是墊底的。”
“現在呢？”小明一本正經問。
“勉強優秀。”體育老師站起來拍著矮個子男生說，“還沒劃好呢，跳什么跳，現在初一，你們滿分也要2米2，你喜歡跳就再跳一次，跳不到就多跑兩圈。”
“我跳得到的，等跑完我再好好跳。”
我在遠處看到老師又蹲下來把線花完，竟然畫到了2米5，還說：“先畫到2米5，估計你們沒一個能跳到的。”
這么說，到了初三，有人能跳比2米5還要遠的距離，這可是1米2的兩倍啊。
我忽然想知道別人能跳多遠，便問旁邊的王森林：“你能跳多遠。”
“我應該也有2米吧。”他隨口說著。
我尷尬一笑。
都好遠。
好在女生跳遠哪怕到了初三，想要滿分也只要2米就夠了。
現在的我還有很大的進步空間。
第一次，站上去拖動笨重的身體跳了一個1米2引得大家哈哈大笑，班上最矮的一個女生也跳了這么一點。
第二次擺手，使勁跳，還是1米2。
“你這么大一個高個，怎么就跳這么點。”體育老師只給大家兩次機會，卻給了我三次。
矮個子男生不滿：“老師你偏心，我要跳第三次你都不讓，本來還能跳更遠的。”
“你現在都滿分了，還跳什么跳，別在這搗亂。”體育老師嫌棄地推他走，讓圍著看熱鬧的同學都離遠些，不要讓跳的人怕撞到人而不敢跳，又說了一堆跳遠的技巧來教我。
第三次，終于跳到了1米6。
站在線上回頭一看，剛好超過1米6這條線，剛才那一條身體輕快不少，感覺有機會再跳能更遠，我要練，練到2米。
班上還沒有女生能跳那么遠，最遠的也不過1米8多點。
我可以的。
體育老師也說：“平常不鍛煉吧，回去好好練練，你這么大高個，跳個2米輕輕松松。”
“嗯。”我應得很開心，雖然有討厭的同學，害怕的項目，可還是很喜歡體育課。
跳完了，我可以放寬心圍觀別人跳遠。
男生們果然都跳得比較遠，但也有很多沒到1米8的，那就會被體育老師嘲諷一句，連跳得最遠的女生都不如，要好好努力，多和女生學習，不要動不動就欺負人。
大家都看向矮個子男生。
他被大家慫恿著和我道歉，不情不愿地說了句對不起。
“嗯。”我繼續看著剩下在跳的人，不想說沒關系，也不想和他這樣的人計較。
反正，我已經有了自己的目標。
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