小詩回答說喜歡吃巧克力，說完她自己笑了，巧克力的英語和巧克力差不多，但小詩念得太中文化了。

    英語老師被逗笑了：“一個廢墟，一個巧克力。”

    大家跟著笑。

    天下東西那么多，偏偏我們認識的英語單詞就那么幾個，簡單的都被前面的人說走了，后面的人不能說重復的，實在是想不出來。

    “能想到巧克力，還是厲害的。”英語老師決定不再為難他自己了，順其自然地問下去。

    多久吃一次巧克力呢？

    小詩猶豫了下，說每天都吃，every day。

    老師驚得皺起眉頭，重新問道：“every day？”

    小詩動搖，但又怕說別的單詞會說錯，堅持道：“every day。”

    旁邊有女生在笑話小詩，是三人行中的那個高個子女生，說：“這么胖還天天吃巧克力。”

    小詩聽到了，低著頭不太開心。

    老師讓小詩坐下，又用英語嘰里咕嚕說了一大堆話，都是圍繞巧克力說的，因為隔一會就會聽到這個詞，大概是講吃巧克力的好處和壞處，還有一個詞被提到兩次，每次提到都會引起一片嘩然，那就是羅曼蒂克，浪漫，送給情人可以送巧克力和鮮花，這句話，我是聽懂的，老師冷靜地講著，忍受著學生們莫名其妙的雀躍，實在忍不了才在第二次提到這個詞時警告大家：“不就是羅曼蒂克，你們激動什么？都收到過別人送的巧克力了？”

    不可能有。

    巧克力對我們來說，很貴，自己吃都不舍得，哪舍得送給別人，再說了，送出去表白，一塊怎么夠，至少也要一盒，要好幾十呢，成本太高。

    我也幻想過收到巧克力，是在夢里，我笑著抱住一盒巧克力，對面前的人真摯開口道：“你神經病啊，我牙疼不能吃巧克力，你還送我一盒，是不是想我死？”

    醒來后，捂著腫脹的臉頰又想哭。

    已經不能吃巧克力了。

    會牙疼。

    看牙，看牙，究竟什么時候才能去看牙啊！

    在家時狂躁無比，在校時安靜得可有可無，我不說話，但有在認真聽老師說話，他最后用中文問大家：“巧克力對低血糖的人有用，這句話對不對？”

    高個子女生又小聲插話：“胖子還有低血糖，不都是高血壓高血糖。”

    教室里忽然沉默了。

    老師沒有這么說，是有人自以為是，不說話的時候，她的聲音似乎還回繞在耳邊。

    老師又被氣到了，一生氣就喜歡擺著一張冷臉不說話。

    大家竊竊私語。

    老師默默回到講臺上，不是只針對那個沒有一點禮貌的高個子女生，而是看了一圈班上的人，才開口：“現在是什么課？”

    “英語課。”沒有敢開口的時候，小明站出來說道。

    “知道是英語課就好。”英語老師低頭整理著，好像下一秒就要把整理好的東西扔出去一樣，抬起頭看著高個子女生，“如果是你們班主任的課，你們還敢在上課的時候亂說話？”

    “不聽話的，老師都喊過家長了。”數學課代表抱著看戲不嫌事大的態度，慫恿著年輕的老師。

    老師冷笑一聲：“平時就屬你話多，一到站起來回答問題，連個屁都放不出。”

    被牽連的佳泉有苦難言。

    老師沒有罵那個高個子女生，但已經在間接提醒她：“如果不想上我的課，你們可以出去，我知道你們女生，很多都有男朋友了是不是？”

    “沒有，學校不讓。”佳泉愛多管閑事。

    老師讓他閉嘴：“你沒有不代表別人沒人，就是學校不讓，你們才偏要這么做，不讓你們吃零食，你們偏要吃，不讓你們談戀愛，你們偏要談，那我不讓你們聽英語課呢？你們是不是……要高興得跳起來了？”

    慢慢吞吞的話，卻極具殺傷力。

    英語老師越來越有班主任的風范了，折磨學生有一套。

    高個子女生就是小小年紀已經有男朋友的那一個。

    初一時就有個經常過來找她的男生，帶一瓶牛奶，占著別人的位子一坐就是一中午，現在也會有男生來找他，但牛奶都不拿，就想著空手套白狼，不靠譜。

    班主任逮住一對就喊家長，當初的男朋友就是這么鬧掰的吧。

    高個子女生心中有氣，嘀咕著：“你懂什么？”

    英語老師不聾，看著死不悔改的女生質問道：“你說什么。”

    高個子女生看他一眼，沒有回話。

    “抬起頭。”英語老師厲聲呵斥，“把你剛才說的話再說一遍，有本事做，沒本事承認是吧。”

    激將法一出，果然好使。

    高個子女生一下子抬頭大聲嚷道：“說就說，不就是談個戀愛嗎？你們那時候不讓談，就讓我們現在也不能談嗎？都什么年代了？還這么封建迷信。”

    英語老師走下講臺，準備好好教育教育這個女生：“你說老師封建，那你看看，談戀愛給你帶來了什么？整天花著父母的錢，學習成績一點也沒提高，還倒退了。”

    高個子女生不想聽，踢了一腳凳子，離開座位從后門大搖大擺地出去：“我樂意，你管不著。”

    英語老師拍了一下身邊人的桌子，驚得一個無辜學生犯了心臟病，他看著高個子女生正色道：“今天你要是走了，以后都別來上我的課，凡是有我的課，都給我滾出去，你有本事就別走后門，到前面來，站講臺上，跟全班同學說，你以后都不想上英語課了，是你自己不想上，想出去談戀愛，你可以光明正大地從前門走出去，老師以后都不會管你。”

    事情鬧大了。

    真做出這樣的事，被父母知道了，哪怕平日里再縱容，非得打死不可，權衡利弊之下，高個子女生心不甘情不愿地回到位子上坐好。

    全班同學還是大氣都不敢出。

    英語老師繼續擺出他的態度來：“既然在教室里就給我好好聽課，要是不想聽就自己滾出去，不要影響別人，今天的事，我不會去告訴你們班主任的，但有下次，誰再敢在我的課上嘀嘀咕咕，我直接叫他背書包走人，這么喜歡講話，還上什么課？”

    還好初一的時候不是這個年輕的英語老師，不然喜歡在上課期間一個人碎碎念的小明就慘了。

    現在是初三，小明難得會自言自語幾句，經過班主任的幾番提醒，還是有很大的改善。

    只是不知道這個高個子女生能不能聽進去英語老師的話。

    “你們班主任是不是會讓要講話的同學到講臺上來？”

    “是。”佳泉說。

    英語老師冷笑：“我知道，讓你們上來講你們也不肯。”

    “嗯。”又是佳泉。

    “佳泉，你上來。”英語老師隨口就招呼上了。

    佳泉當即拒絕：“嗯（二聲）。”

    “我就知道，你們都是欺軟怕硬的家伙。”英語老師決定向班主任看齊，“非要我像你們班主任那樣對你們是吧，本來還想對你們好一點的，卷子一個禮拜也才讓你們做一張，結果全做完的人有幾個？數學卷子天天都有，怎么不見你們不寫？數學還能比我的英語簡單，都是選擇你們都不想寫，哼，從今天開始，我也給你們布置一天一張，不管你們是抄的，蒙的，還是自己寫的，都給我填滿了，每次上課前我都要檢查，沒寫的人都出去，不要上我的課。”

    唉。

    因為一個人，害了全班人。

    從此，水深是數學，火熱是英語，我們生活在水深火熱的折磨中，難以自拔。

    好在很快就要期末考試了。

    英語老師決定對我們網開一面，真實原因是：“卷子都已經做完了，我也不打算讓你們花錢買新的。”

    大家開始慶幸英語老師還有人性，不像班主任，天天都是做不完的卷子，做完了，那正好，講完之后再來一張。

    班會課，體育課，都是班主任的課。

    逃不開，掙不脫，筆下寫不完的試卷是命，是命啊。

    “我只要你們買一本能寫上字的本子，從明天開始，我們聽寫從第一單元開始的單詞，凡是聽寫不及格的都要來我辦公室重新聽寫。”

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